基于疫情现实的德育观照

怀宁县独秀小学/

2020 年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了社会生活节奏：工厂停工、学校延迟开学，人们惊恐、焦虑，逆行的医者负重前行，这是一场没有硝烟的战“疫”。作为一名小学四年级的班主任，我深知，学校不是封闭的学习场所，社会是最好的课堂，这场疫情防控阻击战就是一部学思践悟、励志成才的现实教科书。在漫长的特殊假期里，我依托网络对孩子们进行了一次疫情中的人性教育。

一、树牢孩子正确的价值观

有调查显示，不少小学生认为将来最理想的职业是当明星、做网红，原因不言自明，这种价值导向势必影响孩子们身心的健康成长，甚至影响国家和民族的未来发展。在疫情防控最吃紧的阶段，我在班级微信群转发了中国疾控中心播报的一段视频： 截至2020年2 月底，全国已经有超过3000 名在一线奋战的医护人员被感染。84 岁高龄的钟南山院士亲赴武汉，日夜奋战在抗疫一线；每天睡3 个小时与死神赛跑的李兰娟院士同全国白衣天使共抗疫情……视频结束，孩子们哭了，哽咽着发来断断续续的语音：“老师……白衣天使们……太伟大了……”紧接着，一张张因感动至极而落泪的小脸纷纷留言：“向逆行者致敬！ ”“众志成城，中国必胜！ ”“武汉加油，中国加油！ ”……

“我们应该崇敬逆行的英雄们，是他们在危难之际守护着我们的健康！”成熟稳重的班长发言道。“对！对！”孩子们异口同声道。这场战“疫”让他们真正认识到自己崇敬的应该是那些奋战在抗疫第一线的医护人员、科学家、社区工作者以及所有助力疫情防控的志愿者和爱心人士。面对无情的毒魔，他们披上战袍，挺身而出，“不计报酬，无论生死”……英雄们的壮举时刻震撼着孩子们幼小的心灵，这鲜活的教材将激励他们树立正确的价值导向，从而健康、茁壮成长。

二、厚植孩子炽热的感恩心

在班级开展互动交流时，我让孩子们结合当前的疫情道出自己想要感恩的人。孩子们各抒己见，踊跃发言，最强烈的呼声是感恩一线的医护人员，是他们用血肉之躯与病魔搏斗，换来我们的平安健康；也有人感恩疫情期间坚守岗位的工作人员，是他们让大家面临灾难时生活依然井然有序；还有人感恩父母和老师，是父母的养育和老师的教导让他们明辨是非、健康成长……

我对孩子们的发言报以满意的微笑，同时，我出示一段新闻报道并配乐朗诵：“2020 年，从疫情爆发到党中央一声令下，我们与病毒展开了生死较量——国家机器高效运转，19 个省份对口支援湖北，武汉一夜封城，9000 多万党员成为抗疫排头兵，6000 多名医护人员一天抵达武汉，10 天建成火神山医院，12 天建成雷神山医院，武汉方舱医院一夜投入使用……”班级群里掌声雷动，我顺势引导孩子们，在灾难面前，全世界只有中国才有如此强大的凝聚力和战斗力。作为中国人，我们应该感恩伟大祖国，是强大的祖国为我们撑起了晴空万里。“感恩祖国！”“中国必胜！”“祖国万岁！”……孩子们心潮澎湃，纷纷致敬祖国。很显然，孩子们懂得了，我们要感恩身边的英雄、父母和老师，更要感恩伟大的祖国。今后要努力学习，练就过硬本领，早日成才，报效祖国。

三、培养孩子健康的生活观

疫情期间，每天早晨我都在群里转发疫情动态，持续上涨的死亡数字，让人心情异常沉重，也让孩子们深有感触。我向孩子们提出问题：“为什么同样感染了新冠肺炎，有人会死亡，有人能治愈呢？ ”一石激起千层浪，众说纷纭。最后，经过认真讨论，大家一致认为：坚强的内心、强健的体魄是抵御病毒的灵丹妙药。

四年级的孩子们有这样的认识，我真的很欣慰。同时，我也想知道因为疫情，我们的假期延长了，孩子们“禁足”的这段时间，干了些什么。我的话音刚落，就有孩子晒出自己晨起读书、居家锻炼的画面。点赞之余，我出示一段反面教材：疫情期间，一个孩子放纵自己，每天躺在床上，睁开眼就玩手机，然后胡吃海喝，打着游戏浑浑噩噩到深夜……两相对比，孩子们明白了，延长的假期会拉开同学之间的差距，放纵自己就是无视健康、荒废学业。我相机引导他们在假期里要规律作息，坚持锻炼，练就强健体魄；要珍惜时间，勤奋学习，不断超越自我；多读经典名作，跟随名家脚步，找寻生命的意义。对于我的话，孩子们纷纷表示赞同。他们一致认为，只有身心健康、积极进取，才能不负韶华。

四、激发孩子向善的敬畏心

大自然不是人类所独有的，许许多多的生物与我们共存。借助媒体，孩子们都明白，由于人类无节制地砍伐森林，大量排放污水和有毒有害气体，捕食野生动物，导致灾难频发。这些灾难都是大自然对破坏自然的始作俑者——人类的惩罚。“保护生态，和平共处”是个永恒的话题，孩子们在群里积极发表自己的观点，畅所欲言，最后达成共识：人与自然应该和谐共处，和平相处。否则，人类将会继续为自己的无知行为“买单”。

童心是纯真的、善良的，我送给孩子们十六个字：敬畏生命，敬畏自然，敬畏规则，行有所止。我相信，“00 后”的孩子们聪慧、明理，未来的世界将是明朗的。

生活是最好的老师，困境也是课堂。基于疫情现实，我隔着屏幕对孩子们进行了这次特殊方式的德育，让孩子们经历了痛苦与希望，见证了国士与脊梁，懂得了自强与担当。在今后的学习生活中，他们将心存感恩，怀抱梦想，用积极健康的人生态度去迎接“疫”去春来的繁花似锦。