奶奶的星星

①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶的怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——噢——”地哼着，我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了吗？”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在，我还是说不清楚。“噢噢，睡觉吧，猴子来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，然后变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……

②我是奶奶带大的。不知多少人当着我的面对奶奶说：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候的我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪着那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？

③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑说：“等不到那会儿哟！”那神情仿佛已经很满足了。

④“等不到哪会儿呀？”我问。

⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

⑥我笑个没完，我知道她不是真那么想，不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲儿夸我：“小脚丫踩上去，软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是，我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿，我又问：“您为什么等不到那会儿呀？”

⑦“老了，还不死？”

⑧“死了就怎么了？”

⑨“那你就再也找不着奶奶了。”

⑩我不嚷了，也不问了，老老实实地依偎在奶奶怀里。那是世界给我的第一个恐怖的印象。

11一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴在窗台喊她，四处都是风和雪。“奶奶出门了，去看姨奶奶了。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”

12夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星。

13“怎么呢？”

14“人死了，就变成一颗星星。”

15“干吗变成星星呀？”

16“给走夜道儿的人照个亮儿……”

17我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，闪闪的星星，这感受永远留在我的记忆里。

18那时候我还不知道问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能（下转4版）

对于口罩，相信同学们都不陌生，它是一种卫生用品，戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻。在呼吸道传染病流行时，或在粉尘等污染的环境中作业时，戴口罩具有非常好的保护作用。在今年年初新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，许多地方都曾一度出现了“一罩难求”的情况。

请以“口罩”为话题写一篇作文。要求：①文体不限（诗歌除外），题目自拟;②不少于600字;③不得套作和仿作;④文中不得出现真实的校名、人名。

【思路點拨】

今年春节前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然爆发，形势十分紧张。为了战胜这场可怕的疫情，专家建议人们春节期间最好待在家里，不要相互拜年，尽量不去人多的公共场所，不聚餐，在家勤洗手，出门一定要戴口罩。回首那段特殊的日子，相信成为生活“必需品”的口罩一定给大家留下了极其深刻的印象。

所以，一看到“口罩”这一话题，绝大多数考生都会把它与新型冠状病毒感染的肺炎疫情联系起来，从中选取写作内容。这无疑是一个非常好的写作方向。大家可以围绕“口罩”讲故事，比如家中的年轻人是如何劝说固执的长辈佩戴口罩的;比如口罩脱销，为了保证口罩能供应市场，负责这一工作的爸爸是如何进行多方努力的。

也可以扣住“口罩”发表议论。比如疫情期间，有些黑心药店乱涨口罩价格，大发国难财，令人愤怒，对这一丑恶现象进行痛斥，发表自己的观点，也会成就一篇不错的考场作文。比如疫情期间，有些人不听劝阻，出门不戴口罩，害己害人，针对这一现象展开分析，深入进行反思，指出国民素质的提升要从平时抓起，这样立意同样不错。

还可以介绍学习到的知识。比如自己过去对口罩的认识比较笼统，经过这次疫情，才知道有普通口罩、医用口罩、医用外科口罩、KN95口罩等多种类型;才知道口罩应该如何正确佩戴，如何正确丢弃……可以把这些知识进行组合，写成一篇说明文，只要表达精彩，一样能得高分。

当然，同学们也可完全跳出今年的新型冠状病毒感染肺炎疫情来写口罩，比如介绍口罩的起源和发展经过;比如对一些追星族连口罩也要戴“明星同款”等现象展开议论等。

动笔之前，一定要确定好立意，选择好素材，谋划好结构，做到胸有成竹。

【思路点拨】

“阴霾”原指天气阴沉昏暗，也可用来比喻人心灵上的阴影，或者指不愉快、压抑、沉闷的气氛。很显然，“阴霾终有散去时”这一题目，既可写自然界中的阴霾终有散去的时候;也可写我们学习、生活中的“阴霾”终有散去的时候;还可以将两者结合起来，由自然界中的“阴霾”写到生活中的“阴霾”，抒发一种积极乐观的情怀。

在日常生活中，哪些东西可以称之为“阴霾”呢？它包含的内容其实非常丰富。个人层面，比如在人生的路上遭遇的各种挫折、失败，以及由此产生的悲伤、失望、彷徨、孤独等情绪。社会层面，比如重大自然灾害、重大疫情、重大安全事故等。国家层面，比如遭受外敌侵略等。自然层面，比如地球环境遭受严重破坏，人类生存面临重大危机等。

考生可根据自己对素材的掌握情况，确定主题，筛选素材，谋篇布局，最终形成文章。无论选择什么文体，记叙文也好，议论文也好，“阴霾”的内容一定要具体明确，主题一定要健康向上。

坚强是什么？坚强是风雨中的昂首，是跌倒后的爬起，是失败后的重新开始;坚强是不懦弱，不屈服，不退让，不放弃;坚强就是刚强，就是坚毅，就是不可动摇，就是不可摧毁……

请以“多一点坚强”为题写一篇作文。要求：①文体不限（诗歌除外）;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。

【思路点拨】

这是一道命题作文。引导语以排比句的形式，对“坚强”的含义进行了形象化解释，既让考生对题目的内涵有一个准确的把握，同时也能为考生打开写作思路。

怎样写这篇作文呢？一种思路是，把“多一点坚强”定位成一句鼓励的话。这句话既可以是自己对自己说的，也可以是自己对他人，或他人对自己、他人对他人说的。比如你在学习中遇到了困难，一度心灰意冷，甚至想打退堂鼓，但最后自己鼓勵自己，一定要多一点坚强，勇敢地去战胜困难。把这一过程生动地表达出来，一篇作文也就完成了。

第二种思路是，把“多一点坚强”定位成某个故事的主题。故事的主角可以是自己，也可以是他人。比如你的爸爸创业失败，但性格倔强的他并没有气馁，而是潜下心来钻研市场，重新筹集资金，二次创业，终获成功。爸爸的感触是：在打击面前，如果你能多一点坚强，勇敢地面对，那么就能重新站起来。这也是个不错的写作立意。

当然，除了写人的故事外，也可以写一个国家、一个民族的故事，还可以写某种动物的故事。除了从正面切入外，也可从反面切入，通过写懦弱、退缩，来反衬坚强。

第三种思路是，把“多一点坚强”当成“因”，再补上一个“果”，形成文章的中心论点。比如“多一点坚强，就会多一份成功的希望”就是一个不错的论点。定好中心论点后，摆事实、讲道理地展开论证即可。

（上接3版）给活着的人把路照亮。

19奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她给我讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶……我慢慢地去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……

（选自《史铁生小说选》，有删改）

【阅读训练】

1.文中写了“我”和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。

2.联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。

（1）她的腰和背可真是够漫长的。

（2）四处都是风和雪。

3.联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子在表达上的妙处。

（1）于是，我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”（从语言描写的角度）

（2）也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（从比喻的角度）

4.第17段的景物描写对烘托人物心理有什么作用？

5.文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由。

【思路点拨】

所谓格言，是指那些含有劝诫和教育意义的话，像“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等都是非常有名的格言。“刻在心底”是指印象特别深刻，令人终生难忘。

拿到“刻在心底的格言”这一题目，同学们可通过三个问题来打开思路，确定主旨，明确写作方向。

第一问：这是一条怎样的格言？格言千千万，到底是哪一条格言让你印象深刻，一下子就把它选为写作对象呢？同学们可对自己所熟悉的格言进行回顾，通过比较，精心进行选择。在挑选格言的过程中，可顺便把与这条格言有关的故事、人物进行一下梳理。

第二问：这条格言刻在谁的心底？正常情况下，同学们一般写的都是刻在自己心底的格言。除此之外，其实也可以写刻在别人心底的格言。这个“别人”，可以是今人，也可以是古人;可以是普通人，也可以是名人。

第三问：这句格言是如何“刻”在心底的呢？这应该是文章要表达的重点。动笔前，一定要对素材进行深入挖掘，把写作思路梳理清楚，这样在写作时才能有的放矢，表达到位，从而让文章的主题突出。

有了上述三个问题的答案后，构思和写作就非常容易了。最后需要补充说明的是，行文时，一定要把格言完整地呈现出来，这个格言，可以是一条，也可以是两条或多条。