以竞赛促学习，以赛事谋发展——“浙江省第七届高校钢琴大赛”述评

文/董 伟

2020年1月1日，新年伊始的第一天，由浙江省文学艺术界联合会、浙江省音乐家协会、浙江省钢琴专业委员会指导，杭州师范大学音乐学院主办，杭州珠江三毛琴行承办的“浙江省第七届钢琴大赛决赛”暨学术交流活动在杭州师范大学落下帷幕。此次活动汇聚了来自全省十三所专业、综合院校的钢琴教育专家，以及近七百名学生。

“浙江省高校钢琴大赛”发起于杭州师范大学音乐学院，至今已经走过十二个春秋。大赛旨在贯彻“提高高等教育质量”“加强教师队伍建设”的要求，推动普通高等学校音乐学（师范）专业的改革与发展，搭建浙江省高校学子钢琴学习交流的专业平台，突出专业性，促进钢琴教育的发展，提高人才培养质量。每一届大赛，都是浙江省钢琴界人士相互切磋技艺的宝贵机会，更是助推钢琴发展的盛会。大赛现已成为浙江省高校最权威、最专业的竞赛平台，举办至今，涌现和推出了浙江音乐教育界、钢琴教育界的一大批人才，输送到浙江省乃至全国各地。

大赛以学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全面加强、改进学校美育为指针，充分发挥钢琴艺术教育对于立德树人的重要作用，陶冶青年学生高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进大学生的全面发展和健康成长。同时，通过竞赛遴选出成绩优秀的青年钢琴演奏者，引领全省高校钢琴演奏及教学人才的成长, 推进全省高校钢琴演奏与教学事业的发展。

本次比赛组委会由来自全省的音乐家和各高校负责人组成。评审环节采取教师回避制度，评委席独立空间设置，以严肃认真、高度负责的态度进行评选，确保大赛的权威性和公正性。

比赛分为专业公开组和高校组展开。专业公开组又细分为高级公开组等六个小组。高校组则以专题作品划分，共设三十五个组别。每个组别各产生一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，其余参赛选手皆获优胜奖及相应证书。同时，评委会有权根据参赛人员的人数，以及现场演奏质量，决定空缺或增减某个奖项，获得各组别等次奖项的参赛选手，其专业指导教师也将获得相应的优秀指导教师奖。各方面举措提升了大赛的覆盖面，激励和引领更多的钢琴学子、教师的热情，增强荣誉感和使命感。

在这短暂的两天时间里，全省志同道合的钢琴艺术探索者相聚一堂，充分展示钢琴表演才华，交流借鉴学习成果，增进相互感情，共谋钢琴繁荣未来，共襄浙江钢琴盛业。

活动期间，来自全省的专家学者济济一堂，探讨钢琴教育的使命和责任。陈声钢会长和杭州师范大学音乐学院院长田耀农分别致辞，对比赛的举办表达了良好的祝愿。专家学者共同探讨当下钢琴艺术面临的机遇和挑战，研讨新时代浙江钢琴教育新局面，并达成发展共识：在新时代背景下，坚持好科学的训练方法是钢琴工作者的新使命。科学性是互通的，提炼科学的训练方法，建立良好体系，打下扎实基础。要继续坚持并把握科学性，用科学思想指导训练，服务于钢琴作品的演奏。

作为文化事业建设大家庭中的一子，浙江省的钢琴工作者深知自己身上的责任与使命，浙江钢琴专业委员会将与全省乃至全国的钢琴工作者们携手同行，为培养高素质、高水平的钢琴艺术人才做出努力和贡献，推动我国钢琴演奏艺术与教育事业的发展。