别动不动给孩子贴标签

孟丽萍

孩子做得好就夸他是“天才”，反之就是“小霸王”。这种动不动就给孩子贴标签的行为，如果你也有的话，赶紧改过来……

那天，小表弟优优来家里玩，噔噔看上了他带来的玩具汽车，一直霸着独自玩。优优急得上前抢，两个孩子抱成一团厮打起来。

我赶紧上前拉开他们，劝说噔噔：“这是弟弟的玩具，你不可以一个人霸占。”劝说了好几遍，可噔噔还是倔强地说：“不！”我气极了，对他大吼：“你简直就是个‘小霸王！”两个孩子都被我的吼声吓住了，不一会儿3岁的优优回过神来，也学着我的样子，对7岁的表哥大喊：“你就是个‘小霸王！”见弟弟又跟着起哄，噔噔丢下汽车，哭着跑开了。

想起前不久，噔噔在学校跟同桌闹别扭，强占着那孩子的半边书桌，死活不让他写作业。听说这件事后，我把噔噔狠狠批了一顿，说他在家里当“小霸王”就算了，在学校怎么也这样呢？真是拿這个“小霸王”没办法。

一天，奶奶正看娱乐节目，坐在一旁的噔噔拿起电视遥控器，直接换成他爱看的动画片。见他这么霸道，我马上教育他：“你这么做可不太礼貌啊！”正想跟他继续讲道理，噔噔却打断了我，气鼓鼓地说：“不礼貌就不礼貌，反正我是‘小霸王！”我既意外又惊讶，也终于意识到自己的失误，孩子犯错耍赖很正常，父母应该多一些耐心，就事论事地及时纠正他的错误，动不动就称他“小霸王”太不对了。噔噔说的虽然是气话，但我听得出来，他对这个“小霸王”标签很排斥。

那晚，我和老公聊起了这件事。老公说到前不久看的电影《哪吒》，影片中哪吒之所以那么叛逆，是因为别人给他贴上了过多标签。“‘小霸王就是你给儿子贴的负面标签，这会导致他负气地朝标签的方向去继续犯错，从‘小霸王变成‘大霸王！”

孩子犹如一张空白的纸，而标签具有导向性的指示，过度的正面或负面标签对孩子的危害都挺大。看来从此以后，我们表扬或批评都应当就事论事，不能一概以“好孩子”“小霸王”定论。

噔噔的画作《海鸥展翅》在绘画大赛中得了二等奖，他开心极了。那幅画意境很美，淡蓝色的天空，一只只白色的海鸥在天空中展翅飞翔。我抚摸噔噔的头，夸他：“宝贝儿，这幅画的整体构图很协调，色彩搭配得也很好，这可能是你能获奖的真正原因吧！”噔噔笑着问我：“妈妈，我画得这么好，是个画画小天才吧？”我愣了一下，告诉他：“你的画很棒，不是因为你是天才，而是你平时练习很多，有一双发现美的眼睛。下次能否画得更好，还要看接下来的努力。”

接着我跟噔噔道歉，说以前批评他“小霸王”不对。我也趁机告诉他，我们一次做得好与不好，只能代表这一次的行为，不能代表以后。比如他上次霸着小表弟的玩具不撒手，只能说明他当时的行为不妥，但是不可以就此称他为“小霸王”。

噔噔点头说：“我本来就不是‘小霸王嘛！”

一个周末，我做了噔噔最爱吃的青椒牛肉丝，吃饭时专门把这道菜放到他面前，他盯着那盘菜，想了想说：“妈妈，这盘菜还是放在中间吧，这样大家都夹得着！”说着他就把那盘菜挪到了餐桌中央。爸爸夸他为大家着想。噔噔笑着问我：“妈妈，我不是‘小霸王了吧？”我笑着点头。

不久后，噔噔的作文《我最爱的哈士奇》被老师在课堂上当范文读了，回来我夸他：“描写细腻、语言生动有趣，确实很不错！”看着他笑颜绽放的小脸，我停顿了下，故意说：“你可真是个作文高手啊！”噔噔板起小脸，说：“一次作文写得好，就是作文高手了？要看长期努力的，好不好？”看他一本正经的样子，我欣慰地笑了。

我也知道，从此以后，不会再动不动就给孩子贴标签了……