新时代民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育探究

徐长志 叶学英 裴晓阳

摘 要：2018年秋季，“00后”正式作为一个群体进入大学校园，成为新一代民族高校大学生的主体，是新时代民族高校的主力军。因此抓好民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育，成为当前民族高校思想政治教育工作的重要任务。新时代加强民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育具有重要的时代价值。从国家宏观层面而言，有助于构建各民族共有精神家园，关乎祖国统一、民族团结以及国家安全;从民族高校中观层面而言，是落实民族高校“立德树人”根本任务的关键所在;从大学生微观层面而言，能够促进民族高校“00后”大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身的全面发展。

关键词：民族高校;00后;社会主义核心价值观

一、加强新时代民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育的必要性

首先，构建各民族共有精神家园需要加强民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育

习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上指出，“要以社会主义核心价值观为引领，构建各民族共有精神家园。要在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，增强各族群众对中华文化的认同”。[1]社会主义核心价值观，集中体现了新时代中国精神，凝结着最广大人民群众的价值追求，是中华民族赖以为系的精神纽带，也是我国各族人民群众的共同思想道德基础。一个国家、一个民族如果没有共同的价值观，就不能在百年未有之大变局中屹立于世界民族之林。民族高校作为我国高等院校重要的组成部分，少数民族大学生占40%以上，是培育少数民族大学生社会主义核心价值观的重要阵地，也是构建各民族共有精神家园的重要场所。因此构架各民族共有精神家园需要加强民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育。

其次，“中国特色社会主义进入新时代”为民族高校培育社会主义核心价值观提供了新的契机

中国特色社会主义进入新时代，这是我们培育社会主义核心价值观的立足点，民族高校培育大学生社会主义核心价值观，需要立足于新时代这一新环境。中国特色社会主义进入新时代，意味着我国将实现了伟大飞跃。面对新时代新使命新要求，民族高校应以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，坚持立德树人的根本任务，引导“00后”大学生培育和践行社会主义核心价值观，帮助民族高校大学生扣好“社会主义核心价值观”这人生第一粒扣子，把社会主义核心价值观融入民族高校发展的各个方面，使其成为大学生的情感认同和行为习惯。

最后，“00后”成为新一代大学生的主体，是新时代民族高校的主力军，也是新时代社会主义核心价值观教育的主要对象

习近平总书记在二〇一九年新年贺词中提到 ：“我注意到，今年，恢复高考后的第一批大学生大多已经退休，大批‘00 后进入高校校园”。[2]2018年，“00后”正式成为大学校园学生重要的组成部分，成为新一代民族高校大学生的主体，同时也是未来是新时代民族高校的主力军。据数据显示，在2018年本科新生中，有近四分之三的大学生是“00后”。这群被称为“千禧宝宝”的“00后”们，成长在经济日益全球化的时代背景下，见证了我国快速发展的十多年，与“80后”、“90后”相比，由于成长环境的不同及其特殊性，他们具有特有的气质和特点。因此抓住“00后”大学生主要的心理特点，做好“00后”大学生社会主义核心价值观培育，就成为当前民族高校思想政治教育工作的重要任务。

二、加强新时代民族高校"00 后"大学生社会主义核心价值观培育的时代价值

加强新时代民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观培育，从宏观、中观、微观三个层面出发，即对国家、民族高校、学生三者具有重要的时代价值。

首先，从国家宏观层面而言，有助于构建各民族共有精神家园，关乎祖国统一、民族团结、国家安全。

新时代民族高校“00后”大学生是未来少数民族和民族地区发展的精英群体，肩负促进民族地区繁荣发展的重要任务，同时也是传承少数民族文化、培育和践行社会主义核心价值观的主要对象。重视民族高校“00后”大学生社会主义核心价值观的培育，是维护少数民族地区繁荣发展、推动团结进步事业不断向前发展的必然要求。引导民族高校“00后”大学生牢固树立社会主义核心价值观，有利于构建各民族共有精神家园，铸牢少数民族地区中华民族共同体意识，维护少数民族地区团结，进而对维护祖国统一、国家安全具有重要的现实意义。

其次，从民族高校中观层面而言，是落实民族高校“立德树人”根本任务的关键所在。

“高校立身之本在于立德树人”[3]，立德树人，就是要以德育为首要对象，“德”首先体现在意识形态方面的要求，而社会主义核心价值观正是中国社会主义主流意识形态的集中体现。民族高校是少数民族大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要场所，是少数民族大学生开展思想政治教育的主要阵地，也是促进社会主义核心价值观在少数民族地区传播发展的重要宣传来源。相对于内地普通高校而言，民族院校的定位更加注重服务少数民族地区的经济社会发展，更多的是培养适用于民族地区经济社会发展的大学生。民族高校作为民族团结进步教育的主阵地，在加强“00后”大学生社会主义核心价值观培育，推动民族團结进步事业不断向前发展等方面有着义不容辞的责任和独特的优势。因此，加强“00后”大学生社会主义核心价值观培育，就成为新时代民族高校思想政治教育工作的重要内容和首要政治任务。

最后，从大学生微观层面而言，能够促进民族高校“00后”大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身的全面发展。

我国高校是社会主义高校，我国高等教育是社会主义教育，而社会主义教育的最终目的就是为了实现人的全面发展。大学阶段是大学生价值观形成的关键期，也是大学是全面发展的重要时期，在这一时期大学生可塑造性强并且易受到外界环境的影响，尤其是民族高校大学生作为近年来西方帝国主义思想渗透的重要对象，民族高校大学生的社会主义核心价值观的培育就显得更为重要。民族高校作为培养德智体美劳全面发展的少数民族人才的重要场所，民族高校大学生又是民族地区未来的希望。因此，加强民族高校大学生社会主义核心价值观培育极为重要，有助于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进少数民族大学生全面发展，从而更好的适应民族地区经济社会发展的需要，担负起民族地区复兴的重任，有重要作用。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]国家主席习近平发表二〇一九年新年贺词[N].人民日报，2019-01-01.

[3]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19（1）.

作者简介：

徐长志（1996-），男，汉族，山东省菏泽市人，云南民族大学马克思主义学院2018级硕士研究生，研究方向思想政治教育。