胡迪
摘要:中国共产党近一百年的思想政治工作,主要是包括两个阶段。一个是新民主主义革命时期党的思想政治教育,另一个是新中国成立后的思想政治教育。在经历了这近一百年来的沉淀之后,中国共产党的思想政治工作在革命、建设和改革的实践中,取得了巨大成就,积累了丰富经验,主要体现在思想政治工作理论的科学化和思想政治工作实践的科学化。探讨这些历史经验在当今形势下的有益启示,对新时期思想政治工作的有效开展,具有重要的现实指导意义。
关键词:中国共产党;思想政治工作;教育
思想政治工作,在革命战争年代,被誉为革命军队的生命线;在和平建设年代,被看作是一切经济工作的生命线。思想政治工作是中国共产党发展壮大以及中国革命力量蓬勃发展的强大动力,更是中国共产党带领广大人民群众在前进的道路上战胜困难,并与各种错误思想路线作斗争的最有力的思想武器。认真总结中国共产党思想政治工作的历史经验,对党在新时期创造性地开展思想政治工作有着深刻的启示,而作为当代研究生,学习好中共党史刻不容缓。
一、新民主主义革命时期党的思想政治教育工作
新民主主义革命时期党的思想政治教育工作主要分为三个阶段,主要包括思想政治教育的初步探索阶段、建立阶段、成熟和继续发展的阶段。
1.初步探索阶段
1921 年到 1927 年期间,是中国共产党的思想教育的初步探索阶段。在这个萌芽的阶段,工人阶级、农民和军队的军人都进行着思想启蒙运动,包括对马克思主义的在中国传播的宣传和民族反帝反封建的宣传,这对当时革命运动的开展起了极大的推动作用。
2.建立阶段
第二次国内革命战争时期的思想政治教育,继承了第一次国内革命战争时期党在革命军队的思想政治教育的优良传统,总结了经验,形成了《古田会议决议》,为党和军队的思想政治教育奠定了理论基础。
3.成熟和继续发展的阶段
在抗战初期,周恩来还有其他一些共产党员也发表了一些文章,这些都成为对党员和群众进行思想政治教育的重要教材。同时毛泽东通过发表了《矛盾论》和《实践论》,纠正了思想上的一些错误,同时奠定了党的思想政治教育工作及理论的哲学基础。
二、新中国成立后的中国共产党的思想政治教育
新中国的思想政治教育继承了新民主主义时期的思想政治教育的优点,进一步对新中国进行建设服务。新中国的思想政治教育,大致经历了三个时期:建国初期的发展;社会主义建设时期的发展;十一届三中全会之后的新的发展。
1.建国初期党的思想政治教育的发展
新中国成立以后,党的思想政治教育不仅仅是围绕着军队而展开的了,而是发展到社会的各个领域。例如在高校开设“政治经济学”、“辩证唯物主义和历史唯物主义”和“新民主主义”三门政治理论课程,这标志着我党推动了高校思想政治教育的发展,提高了我国的总体实力。
2.社会主义建设时期思想政治教育的发展
社会主义改造的基本完成,标志着党的思想政治教育发展的又一次跨越,从此思想政治教育开始进入了社会主义建设时期。
3.十一届三中全会后的新的发展
1978年党的十一届三中全会的召开,党的思想政治教育进入了崭新的阶段。十一届三中全会以后,经濟建设成为党的工作重心。对思想政治教育进行改革和创新。
三、思想政治理论课强化中共党史教育重要性
强化中共党史教育,能使大学生准确把握历史的主流与本质,科学地辩证地正确地看待历史。我们党蕴含着丰富内容,大学生通过系统的中共党史学习,不但应该看到党的历史发展中存在着的顺境和成就,更应该看到党的历史中遭遇的逆境和顿挫,还应该从矛盾的主要方面和次要方面看问题。不分清主流和支流,就可能只见树木不见森林,难以得出对历史的正确认识。所以,学习中共党史要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
四、中国共产党思想政治工作的启示
近一百年来,中国共产党的思想政治工作在实践中探索,在继承中创新,在改革中发展,为促进中华民族的伟大复兴发挥了重大作用,积累了宝贵的历史经验。在社会主义现代化建设的今天,我们更要注重思想政治教育的多样性原则,把它运用到到各个领域,充分发功能。总之,中国共产党在长期的革命斗争中和社会主义建设中获得了丰富多样的思想政治教育的经验,研究中国共产党思想政治工作,了解它存在的积极因素克服消极因素,使它能够在新时期中国特色社会主义现代化建设中发挥它的重要作用。而我们,作为新时代的学子,必将学有所用报效祖国。
参考文献:
[1]程延文.中国共产党思想政治教育七十年[M].大连:大连理工大学出版社,1991.
[2]刘建军.中国共产党思想政治教育的理论与实践[M].北京:中国人民大学出版社,2006.
[3]单晓红.媒介素养引论[M].杭州:浙江大学出版社,2008.
[4]刘建军.论思想政治教育的科学化[J].教学与研究,2011年第6期.
[5]骆郁廷.克思主义大众化与思想政治工作[J].思想政治工作研究,2008年第4期.
[6]习近平.加快推动媒体融合发展构建全媒体传播格局[J].求是,2019(06).
[7]王树荫.深化中国共产党思想政治教育历史研究[J].思想政治研究,2015,(01).
[8]柴勇.论对中国共产党的政治认同培育在思想政治教育中的定位[J].中国社会科学院研究生院学报,2017,(06).