新形势下县级博物馆如何发挥教育功能

曹红

摘要：在这个信息传递速度飞快的新时代，人们满足了物质要求，逐渐增加了对精神上的需求，更愿意到一些历史底蕴浓厚的博物馆，感受先人的精神文明。本文针对新形势下县级博物馆如何发挥教育功能进行研究，希望可以有效利用县级博物馆的教育功能，对参观博物馆的群众进行思想政治教育和知识提升。

关键词：日常教育;引进资金;加强宣传

近年来在我国一线城市的博物馆越来越多，表明这种样式的文化传播和教育方式更加容易被新时代的年轻人所接受，县级博物馆也应该受到更多的资源倾斜，加强自身的基础建设，成为先文化产业输出重要的一环。

1.新形势下县级博物馆存在的问题

第一，资源匮乏。目前我国的县级博物馆大多没有受到当地政府的重视，空有场地和基础设施，但整体陈旧，缺少正常公益性场馆该有的修整，并且因为资源匮乏，馆内藏品长时间没有更新，无法吸引人参观。第二，达到的教育效果差，当代年轻人浮躁，对很多历史性的藏品照几张相就一带而过，走马观花。并没有从中学习到应该学习的思想和精神，导致博物馆对很多参观者没有达到实质性的教育效果，没有发挥博物馆应有的价值。第三，缺少技术创新，县级博物馆普遍存在的问题就是技术上比较落后，很多一线城市的大型博物馆已经可以通过3D动画、幻灯片、甚至是微电影来向参观者展示自己的藏品，而县级博物馆在这方面还没有进行有效的建设。第四，没有活动支撑，没有哪座博物馆可以做到每天更新不同的藏品，但是可以通过举办各种教育类型的活动来吸引群众，保证场馆的利用率，县级博物馆缺少这样的活动策划，这也是导致县级博物馆比较冷门的主要原因之一[1]。

2.县级博物馆怎样在新形势下发挥教育功能

2.1引进资金

引进资金是博物馆开发和建设的前提，只有在充足资金的支持下，博物馆才能对自身进行足够的室内整改和藏品强化。首先，向政府申请拨款，申请时需要有理有据的阐述博物馆对当地文化发展可以发挥的教育作用，并明确资金详细的各项用途，才能获得更多的资金用于博物馆建设。其次是与当地的龙头企业展开合作，邀请其一同参与到博物馆的建设中，作为回报，企业也可以借助博物馆的影响力获得更高的知名度。最后是和民间的一些个体户和收藏家进行合作，通过藏品的展览借用，建立联系，进一步加强博物馆的资源。通过引进资金来加强博物馆的基础建设，才能吸引更多的人参观，增加更多有文化、有底蕴的藏品，通过来自藏品的文化输出教育更多人。

2.2扩大宣传

在通过引进资金，加强了博物馆基础建设后，针对博物馆进行合理有效的宣传才能让更多不知道博物馆的人了解博物馆。博物馆可以选出几件价值较高的藏品，通过互联网、广播、人工派发传单形式开展宣传，让人对藏品产生足够的好奇心，吸引参观者的兴趣。也可以在人流量大的地方，租用大巴，为路过的行人提供免费门票和车接车送服务来吸引人群。因为博物馆的主要价值是通过馆内的藏品教育群众，向人传递正确的人生观和价值观。扩大自身的宣传，才能发挥更大的作用，教育和引导更多的人。在吸引了部分人群后，利用人的社群性心里，通过人与人之间的口碑相传，让更多人到博物馆欣赏充满文化底蕴的藏品同时，潜移默化的将中华民族孝敬长辈的传统美德、党的拼搏精神等等一系列正确的思想传输给参观者，以这样润物细无声的方式教育更多的人。

2.3通过引进新技术提升教育影响力

县级博物馆不仅要拥有自己的文化底蕴，还要通过先进的技术提升展示效果来强化教育目的。例如，在参观者观看一些比较严肃庄重的藏品时，可以在旁边加上一段适当的音乐给参观者足够的心理暗示，有助于参观者对藏品的理解。在表达一些历史情景时，可以利用AR技术在一定空间内让参观者身临其境来体验古人当时的感受。对于一些古代的小型饰品、铜钱币因为本身体积小，隔着展示玻璃很难让人观察清楚，可以在展示玻璃上安装放大镜，让人可以更仔细的观察，体会古代中华儿女的制作工艺和智慧结晶。博物馆处于信息便利的新形势下，就要积极学习新的技术，通过新技术更好的展示藏品，更直观的发挥教育的作用。还要有更多的服务技術、运行技术加以结合，例如，对参馆人员进行互联网预约售票，让参观变得更加方便、在博物馆里安装功能不同的指示灯和电子地图，让参观者可以明确的知道哪些藏品在馆内的具体位置。还可以通过让工作人员录制对各类藏品讲解的介绍，这样才能让博物馆在新形势下与社会接轨。当代的博物馆必须与时俱进，努力将一些先进的技术引进到博物馆中，加强博物馆的科技感，才能让新时代的参观者找到属于这个时代体验，同时将过去的灿烂文明和辉煌历史传播给下一代，做到博物馆应该发挥的教育义务[2]。

2.4开展各类教育活动

除了日常的开馆展览外，博物馆应该积极举办各类教育活动来促进当地的文化、科技、思想的进步。例如，每年的学雷锋纪念日、国庆节在博物馆内开展纪念国家伟人的活动，向社会各界人士介绍伟人们的光辉事迹，号召年轻人积极加入党组织这个光荣伟大的大家庭。针对县级学校，博物馆可以邀请学校的师生在节假日共同参观，组织学习。博物馆是一个地区文化的集合，通过博物馆让当代人了解自己前辈的过往，达到教育的目的，才能使这份文化薪火相传，留给后世。

总结：新形势的县级博物馆，要合理地利用好自身现有资源，并采用先进的技术与时代融合，强化自身的宣传，号召更多的人来博物馆参观学习。作为在学校教育体系之外的公益类教育宣传场所，博物馆有责任和义务向社会各界人士宣传正确的观念和思想，以这样的信念为目标持续努力。

参考文献：

[1]李敏.新理念视野下的博物馆教育项目设计探析——以重庆中国三峡博物馆《母城寻游记》教育项目为例[J].长江文明，2019（03）：64-67.

[2]齐光操.浅议新时期如何有效发挥县级博物馆社会教育功能[J].文物鉴定与鉴赏，2018（16）：96-97.