深入挖掘作文主题

2020-04-29 08:20胡传亮
作文周刊·八年级读写版 2020年6期
关键词:层层兰花笑容

胡传亮

展示

有句歌词道:“我们的祖国是花园,花园里花朵真鲜艳。”大自然中,百花盛开,姹紫嫣红,最美;生活中,孩子们笑脸如花,纯洁可爱,最美;人生中,女排姑娘精神如花,为国争光,最美……其实,生活中并不缺乏美,而缺乏的恰恰是善于发现美的眼睛和一颗善于感受美的心灵。那么,你心中最美的花朵是什么?你对最美的花朵又有什么理解和感受?

请以“最美的花朵”为题,写一篇不少于600字的作文。

最美的花朵

大自然中,百花盛开,姹紫嫣红,最美;生活中,孩子们笑脸如花,纯洁可爱,最美;人生中,女排姑娘精神如花,为国争光,最美……在我心中,最美的花朵是什么呢?①

一个月前,路过一家小店,那里摆放着许多兰花,我很想买一盆回家种,于是妈妈同意了。②

刚买回家,我很好奇,每天給花儿浇水、施肥。但过了两个星期,也许是上课忙,也许是作业多,总之,我厌倦了,既不浇水,也不施肥,甚至懒得看它一眼。妈妈见了,很无奈,下班回来,做完家务,还要每天帮我浇花、施肥。我也懒得过问,随便她吧。③

妈妈终于忍受不了了,让我自己去浇花,我答应着,最终却无动于衷。直到她发一阵脾气,我才不情愿地去了。④

这个周末,吃过早饭,我往床上一躺,玩起了手机。妈妈说:“你爱花吗?”我不语。妈妈说不喜欢,就扔了吧。看着这么多天妈妈浇过的花儿开得正旺,我心想:那么好的花,扔了多可惜呀!我摇了摇头。妈妈说:“不扔,那就爱护它吧,让它长出更多美丽的花。”

我只好去浇花。妈妈又说:“你知道农民伯伯是怎样种稻谷的吗?”我摇摇头。妈妈说,“他们用自己的汗水浇灌了稻田,人们才有米吃。没有农民自己的坚持,会有累累硕果吗?你也一样,你自己坚持过吗?不努力,花苞怎么会绽放?我希望明天能看见一朵更加美丽的花,而不是一朵枯萎的花。”妈妈说完,扬长而去,留下我呆呆地望着那盆花。回想妈妈说的话,我恍然大悟。我忙动起手来,为花朵浇水、施肥。以后的日子里,我每天帮花朵浇水、施肥。过了几天,很多花开始渐渐伸出小手来,美丽极了。妈妈见了,终于露出了和蔼的笑容。⑤

我高兴极了:花儿美,妈妈的笑容,更美!⑥

①开头完整抄写文题中的材料,是中学生作文常见的弊病,也是写作之大忌,建议删除,直叙其事,或巧设悬念,自然引起下文。

②没有写出兰花的来之不易,不利于后文激化妈妈与“我”的冲突,以增强作文的曲折性。

③应简单描写妈妈的“无奈”,进一步激化妈妈和“我”的矛盾,为下文蓄势。

④平淡叙述,缺乏意义。可以增加对母女语言、神态的描写,继续强化冲突,制造悬念。

⑤妈妈的话有些啰唆,应突出最具有教育意义的语言。最后对很多花的描写,不具体生动,无法突出坚持的意义。

⑥把妈妈的笑容归纳为“最美的花朵”,没有挖掘出这件事最深刻的主旨“坚持就是胜利”,不利于升华主题。

修改建议

作文的主要问题有:中心肤浅,情节平淡,描写缺少个性。可从以下方面进行修改:

1.深化中心。将作文中心从“妈妈的笑容是最美的花朵”,上升到“坚持就是胜利”的人生哲理上,进一步挖掘作文的主题。

2.层层铺垫。在行文中,要善于抓住妈妈与“我”的矛盾,不断激化二人冲突,层层铺垫,写出妈妈的良苦用心,为最后的画龙点睛蓄势。

3.加强描写。抓住人物的不同个性,对人物的语言、神态、动作等进行描写,揭示人物的精神世界,充分展现人物的鲜活性格。

展示

最美的花朵

◎符文烨

我又惹妈妈生气了。

这事还要从一个月前说起。那天,我路过一家花店,看到许多美丽的兰花,就想买一盆回家养。因为兰花的价格比较贵,妈妈犹豫了半天,最终还是同意了。

刚买回家,我很勤快,天天给兰花浇水、施肥。两个星期后,不知怎的,我厌倦了,既不浇水也不施肥了,甚至经过小花园,也懒得看兰花一眼,任由它在太阳下暴晒、发蔫。妈妈心疼得要命,下班回来,做完家务,噘起嘴,叹着气,帮我浇花。我也懒得过问:愿意学雷锋,就给她机会呗!

一天,妈妈终于忍受不了了:“丫头,怎么能三天打鱼,两天晒网?自己浇花去!”我口头答应着,可身体却一动不动,依旧津津有味地看着动画片。直到妈妈发脾气了,我才不情愿地去浇花。

这个周末,吃过早饭,我往床上一躺,玩起了手机游戏。妈妈气呼呼地冲进我的卧室,问:“你爱花吗?”我不语。妈妈更不高兴了,“不喜欢就扔了!”说完就匆匆往外走。“那么贵的花,扔了多可惜呀?”我急忙下床,追上妈妈,拉住她的手。妈妈使劲儿甩开我的手,说:“不扔,那就爱护它吧,让它长得更美丽!”说完,扬长而去。

我只好去浇花。不知何时,妈妈站到了我旁边,絮絮叨叨:“你知道农民伯伯是怎样种稻谷的吗?‘锄禾日当午,汗滴禾下土。用汗水浇灌,用恒心耕作,大家才有饭吃。你呢?坚持过吗?我希望明天看见的,是更美的花朵!”说完,又扬长而去。

我呆呆地望着那盆兰花,回想刚才妈妈说的话,似乎明白了许多。接下来几天,上学前、完成作业后,我总不自觉地来到小花园,给兰花浇点水,施点肥。很神奇,一朵接一朵的花儿探出头来,继而完全绽放,美丽极了。妈妈也终于露出了花儿一般美丽的笑容,她拍着我的肩膀说:“其实,最美的花,应该是坚持,无论做什么,都要持之以恒!”

啊,原来如此,谢谢妈妈!人生路上,我一定会坚持不懈,让这朵精神之花常开不败,绽放最美的光彩!

(海南临高县思源实验学校)

升格点评

升格后的作文,亮点突出。首先,构思精巧,主题深刻。最美的花,从鲜艳的兰花,到妈妈的笑容,最后到持之以恒的精神,含义逐层揭示,逐层升华,构思十分精巧。其次,善于层层蓄势,层层铺垫。妈妈一犹豫,一叹气,一发火,两次扬长而去,最后,妈妈和颜悦色,揭示人生哲理,不仅写出了妈妈的良苦用心,而且使故事情节富有波澜。再次,描写精当,简洁传神。作文多处对妈妈与“我”进行对比性描写,人物个性鲜明,人物冲突合情合理,增强了作文的感染力。

猜你喜欢
层层兰花笑容
层层深入写“端午粽”
层层批示≠层层落实
层层请示≠层层重视
丰收季最美的笑容
兰花
兰花鉴赏
26期/ 笑容
女人味,层层绽放
我爱你兰花
寂寞的兰花