赵薇
一、基础知识(46分)
1.看拼音写词语。(9分)
zhěn suǒ nián líng tǔ fěi
( ) ( ) ( )
qīng xǐng chàn dǒu bēn fù
( ) ( ) ( )
nǐ dìnɡ juàn liàn fán máng
( ) ( ) ( )
2.形近字组词。(10分)
理( ) 原( ) 员( )
埋( ) 愿( ) 勋( )
拟( ) 询( )
以( ) 殉( )
3.先组词,再填在句子的括号里。(6分)
醒:( )( )( )
(1)妈妈不断地( )我要认真对待考试。
(2)儿童团在墙上刷下( )的大字:打倒日本帝国主义!
(3)昏迷了两天的小青渐渐( )过来,一家人十分欢喜。
4.下列各组汉字中,哪组是同音字?打上“√”。(1分)
(1)列 笠 厉 隶( )
(2)诣 指 脂 止( )
(3)云 蕴 韵 运( )
(4)魅 媚 寐 昧( )
5.改正广告词中的错别字。(2分)
(1)默默无蚊〔蚊香广告〕
错字:( ) 改正( )
(2)随心所浴〔热水器广告〕
错字:( ) 改正( )
(3)金彩亮相〔牙膏广告〕
错字:( ) 改正( )
(4)天长地酒〔酒类广告〕
错字:( ) 改正( )
6.句子天地(8分)
(1)汉字像一群活泼可爱的孩子在快乐地嬉戏。(缩句)
(2)爸爸说:“这就是我对你们的希望。”(改为转述句)
(3)清澈的溪水流向远方。(改写拟人句)
(4)在困难面前,我们必须迎难而上。(改写反问句)
7.《从军行》中体现戍边将士勇往直前夺取胜利的诗句是____________________________。(2分)
8.《送元二使安西》一诗的作者是_______代诗人_______,诗中写景的诗句是________________,整首诗表达了诗人____________________________之情。(5分)
9.将诗句补充完整(2分)
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。_______________________,_______________________。
10.写一句关于“爱国”的名人名言:_______________________,_______________________。 (1分)
二、课内阅读(14分)
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你( )你能忍受吗( )你的右眼需要摘除坏死的眼球( )把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉( )”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,嶄新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数(shǔ shù)。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将(jiàng jiāng)领,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.在文中处补上恰当的标点符号。(2分)
2.用“√”给文中的黑体字选择正确的读音。(2分)
3.“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查( ),用音序查字法应查( )。(1分)
4.沃克医生的情感变化是由(愣住了)——( )——( )——( )——( )——( )(5分)
5.文中哪些语句最能突出刘伯承将军的军神形象?请用波浪线画出来。(1分)
6.读了这个片段,你有什么感想?用自己的话夸夸被称作“军神”的刘伯承将军。(3分)
三、课外阅读(10分)
秘 密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bó)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑问。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上‘优秀两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给黑体词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)(1分)
菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。(1分)
A.全体同学对这件事都有疑问
B.全体同学对这件事都没有疑问
C.只有一个同学对这件事有疑问
3.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?(2分)
4.短文主要描写了小男孩的语言、________ 和________,表现了他是一个 _______的孩子。(3分)
5.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?写几句连贯的话。(3分)
四、习作(30分)
1.题目:我得到了 ________
2.要求:
(1)在横线上填一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“关心”“教训”等,把题目补充完整。(1分)
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。
(3)书写工整,正确使用标点符号,不少于500字。
《五年級第二学期质量检测语文试卷(二)》参考答案
一、1.诊所 年龄 土匪 清醒 颤抖 奔赴拟定 眷恋 繁忙 2.略。 3.提醒 醒目 苏醒(1)提醒 (2)醒目 (3)苏醒 4.(4)√ 5.(1)√ 错字:蚊 改正:闻;(2)错字:浴 改正:欲;(3)错字:金 改正:精;(4)错字:酒 改正:久 6.(1)汉字像孩子。(2)爸爸说,这就是他对我们的希望。(3)清澈的河水唱着歌欢快地流向远方。(4)在困难面前,难道我们不应该迎难而上吗? 7.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 8.唐 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 与朋友的依依惜别(意思对即可) 9.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 10.略。
二、1., ? , ! 2. shù jiàng 3.酉 Z 4.再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬 5.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 6.略。
三、1.(1) 2.B 3.短文写的是老师和一个小男孩之间的“秘密“;小男孩让老师以后用铅笔给他判作业,这样,作业本用完了,他用橡皮一擦,就像新的一样了。老师答应他,如果小男孩都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。这样,孩子一直保持了优秀的成绩。 4.神态、动作懂事、纯真、可爱 5.略。
四、略。