通过故事写想象作文

许世平

想象作文是小学阶段一项非常重要的习作内容。它可以让我们在一定的时间和空间内随心所欲、天马行空地进行奇想，对表象进行改造，独立地创造出新事物，或是使事物生成新形象。想象作文该怎么写呢？本期我们给大家讲一讲。

一、习作要求

请先将文题《未来的____》补充完整，再发挥合理的想象，完成一篇作文。

分析：这是一篇想象作文。我们知道想象作文有许多类别，如童话、神话、魔幻、科幻等，而这篇想象作文属于科幻想象。

二、病例检查

未来的书

随着科技的发展，在2035年的时候，书也开始变了样。

未来的书，它的外表跟现在的书还是一样的，但里面可大不一样。一翻开书，如同电子屏幕一样的页面上显示的是语文内容，可以上下滑动，里面有丰富多彩的内容。再翻一页，书的内容却变成了数学。后面还有许许多多的页码，对应各种不同的学科。书的上方有两个按钮，绿色按钮是翻动按钮，而浅蓝色的按钮是固定按钮，如果你要看数学，只要按动绿色按钮，找到数学页面，再按一下浅蓝色按钮，就把这本书锁定了。

书的下方也有几个按钮。红色按钮是收藏按钮，当你看到喜欢的内容，按一下红色按钮，它就能将这些内容收藏起来。黄色按钮是暂停按钮，当你要吃饭了，按一下，书就会自动合上，并且会在你下一次开机的时候直接翻出来，不用再一页一页地找。

不过这本书还有几个缺点，最大的缺点就是耗电。充满一次电，只可以用两三天，电没了以后，要充三个小时的电，还必须在太阳照射的地方才行。另外，书的价格也很贵。但是想一想，如果每个人都买了这样一本书，以后就再也不用买别的书了，这样一算，也节约了不少。

我好想要这样的书啊！

三、病因诊断

相信不少同学在写类似的习作时，都会像上面的这篇习作，按照未来的书的外观、内容、功能去构思。这样的构思本身没有太大的问题，只是我们读起来时，往往会觉得不够精彩，内容不够有趣，可读性不够强。

造成这个问题的原因是什么？其实，我们仔细看这篇作文不难发现，作者是按照状物作文的方法来写的，只不过多了一些想象成分。而且在书的内容方面，没有将未来的书写清楚，仅是蜻蜓点水般列举了部分功能。

四、出示药方

要解决上面的问题，我们可以换一种思路去构思习作。

药方：通过故事写想象作文

同学们肯定看过不少科幻电影、书籍。那些精彩的画面、扣人心弦的故事情节，深深地吸引着我们。其实在进行想象作文的时候，我们也可以通过巧妙构思，试着运用记叙的方式，用故事来展现科幻的内涵。

我们同样以刚才的文题《未来的______》为例，看看下面这篇例文。

未来的纸

一天晚上，我正埋头写着作业。“呲——”呀！不好，一不小心，笔在纸上多划了一条线！唉，这可怎么办才好呢？我一边用单面胶与黑色笔迹做“斗争”，一边抱怨。“刺啦——”糟糕，纸都扯破了！呼，真是的，还得重写，真麻烦！于是，我抱着气愤和不满进入了梦乡……

透明的时钟里走出一位老人，他一见我，立即亲切地跟我打招呼：“你好，刘雨晴！我是可以控制时间的时间老人。你想不想去未来的世界看一看？”我一听可以去未来世界，满口答应。时间老人在空中划了一个圆，突然，他画圈的地方出现了一个“时间漩涡”，我伸出脚，一脚跨了进去。

出现在我面前的是一位亭亭玉立的少女。她见了我，感到非常惊讶，便用甜美的嗓音问我：“你是谁家的孩子？怎么会从天花板上掉下来？”我诚实地回答道：“是时间老人把我送来的。我叫刘雨晴。”她一听便乐了起来，原来她就是未来的我。我问她：“现在是哪一年？”“哦，现在是2035年，我是一位科学家。你想看看哪些变化？”我马上就想到了纸。“我想看看你们现在的纸，就是写字的那种纸。”“好。”

“现在人们写字的纸都是‘多功能纸，就是有许多功能的意思。”她边说边拿出一张纸来让我观赏。我说：“你给我讲解讲解吧！”她莞尔一笑，说：“如果你是一个爱思考的孩子，就应该自己去发现！来，看看你能不能把这纸的秘密全部找到！”“好！”我答应了。

一眼看去，我发现这纸张上有三颗圆形按钮，分别为红、黄、绿色。我先按了一下红色按钮，没想到纸上立刻出现“沙灘”照片。再一按，又变成了原来的白色纸。我调皮地又按了一下，这次竟变成了“森林”。再一按，又没了。原来，红色按钮会变换背景啊！

接着，我又按了一下黄色按钮。没想到，纸的边缘竟散发出了暖气。暖气的温度刚刚好，既不会让手挨冻，又不会被把手灼伤。真是太舒服了！

最后，我又按了一下绿色按钮，但是它没有反应。我很疑惑，便去问未来的我。她“咯咯”地笑了起来，说道：“你写一个错别字在纸上，然后再按一下绿色按钮试试看。”我便在纸上写了一个词“中间”，在“中”字的“口”下面，故意多写了一横，然后摁下绿色按钮。奇迹发生了，“口”字下面的那一横竟然一点一点地消失了！原来，这个按钮里藏的就是我梦寐以求的功能——自动纠错功能啊！

我以为自己已经找到了未来的纸的所有秘密，但当我向未来的我炫耀时，她却笑嘻嘻地对我说：“这才到哪！这纸里的秘密可多着呢。光是你找到的这三个秘密里，只要你再仔细地观察一下，就会发现还藏着一个大功能哦！”我很疑惑：“还有？”“是的。就在你刚刚做的事里，那件事足以让你发现这个功能。只是你当时只关心别的功能，才没有注意到它。你再仔细地回想一下。”未来的我好心地提醒道。

我仔细地回想自己刚才做了什么。“写字……对，是写字！”我马上拿起笔，又开始写字。我仔细一看，发现这纸上有一些纹路，横平竖直，很有规律。我自豪地把纸放到她的眼前说：“这应该是帮助纠正字迹的吧！”她满意地点了点头。

时间过得真快，转眼就到晚上10点了。我该回去了，要不妈妈该担心了。未来的我交代我：“你回到过去，一定要好好学习。因为你成绩的好坏与未来有着密切的联系。你好，我则好;你差，我则差。记住了吗？”“好。”我把这句话放在了心中，并下定决心好好学习。我模仿时间老人的样子，在空中画了一个圈，那里马上变成了时间漩涡。“再见了！”我挥了挥手，跟她告别。“再见！一定好好学习啊！”她应道。我一脚跨进了漩涡。

“起床了！起床了！”姑姑把我从美梦中叫醒，我睁开朦胧的睡眼，哎——原来只是一场梦啊。要是这场梦是真的该多好，真的有时间老人该多好，未来的纸真的有那么多的功能该多好。总之，我一定会好好学习，长大以后发明出这种“多功能纸”！

分析：作者通过一个梦，来展现未来的纸。这样的习作读起来是不是与众不同？这是因为作者打破了我们多数同学的构思习惯，从故事入手把未来的纸写出来，通过故事把纸的外观、作用、功能一一展现出来。这样写，既增加了趣味性，又能把作文写具体，还有很强的可读性。最后，作者还悟出了只有努力才能成就梦想的道理，这样的中心让习作显得更有意义。

五、服药注意事项

通过故事写想象作文，能够快速地构思出作文的内容。运用这种方法的时候，一定要记得先把作文的中心定好，再根据中心编写故事，不能先编写故事最后才总结全文的中心。同时，在写作前一定要看清楚题目，并不是所有的想象作文都适合运用这样的方法。