游戏策划理论及方法研究与实现

陈浩

【摘要】由于我国经济的不断发展，游戏产业链也在不断地增大，因此对优秀游戏策划的需求量越来越大，而本篇文章主要就是将游戏策划知识得以普及，并且提出了优化游戏策划的相关措施，从而将国内游戏产业发展步伐得以推动，将游戏行业整体竞争力得以提高。

【关键词】游戏策划;关卡;平衡性

1. 游戏策划整体概述

随着游戏产业的发展，我国游戏产业正在朝着自主研发的方向发展。如此一来，人们就更加关注游戏策划与研究，特别是对于游戏产业而言，要想将玩家的兴趣激发出来，要想让他们拥有很强的游戏体验度，就必须要有所创新。有些产业要想提高自身的发展速度，就必须要加强策划工作的研究，加强分析游戏策划。在整个游戏制作过程中，并且在研发的过程中，必须要处理好相关部门之间的关系，因为游戏策划这项工作是比较复杂的工作，因此对技术人员的要求比较高，必须要予以相应的重视，才能够研发出优秀的游戏。

游戏策划主要是从整体设计游戏，规划游戏，在游戏开发中，游戏策划环节属于重要的环节，主要负责游戏管理、项目设计与开发工作。策划游戏的过程中主要包含了以下几点，首先，对游戏的整体展开策划，必须要做好整体设计与规划，展开整体管理，规定其概念，从而保证游戏可以整体发展以及运用，游戏整体策划属于游戏管理的必要条件。第二，策划游戏的系统，一般来说，设计整个游戏的规则也就是系统策划，主要包含以下两点，首先，编写相关系统的規则，其次，设计相关程序。我国对游戏策划的另一种叫法就是平衡性设计，平衡各方规则，因此有了这个名称。保证游戏可以正常运行，合理设计剧情，编排关卡。第三，策划游戏剧情与关卡，要想确保游戏的正常运行，必须要合理地设置关卡和剧情，游戏策划在编排游戏的发展与进度时，必须要设定好整个流程和关卡，在这个过程中，必须要把握关卡的难易度。第四，策划脚本，在游戏策划中这也是非常重要的环节，这项工作对游戏技术程序员的要求比较高，需要较强的专业能力。

2. 游戏平衡与技巧

游戏的可玩性和娱乐性是非常重要的，要想增强游戏的可玩性和娱乐性，就要调整游戏的平衡，设置合理的关卡，玩家在升级的过程中体会到相应的乐趣。在游戏的设计与开发过程中，都要充分考虑游戏的平衡性，前期在宏观设计游戏时要考虑其平衡性，后期在测试数据时也要细微地调整其平衡性，在游戏开发的各个关卡环节中都应该考虑其平衡性，在设计游戏的初期，设计者必须要将一些基本的平衡性设计原理得以遵守，从而不断扩展和延伸。在之后的设计过程中，还需要不断地修改细节，完善游戏，不断测试游戏，从而让游戏变得更加完美。

游戏中平衡的基本理论在游戏设计初期应该做好平衡工作，对于玩家与玩家之间的平衡，如果一个游戏中的角色所掌握的技能总是优越其他玩家，其他玩家不管怎样升级都不可能打败此玩家，那么这个游戏就是不平衡的，这个游戏的胜利者永远只属于此玩家。在大多数游戏设计的过程中，设计师的游戏设计目标都是将安排事物的平衡性体现出来，从而赢取技能，很多关卡都需要靠运气，设计师必须要将游戏之间的平衡得以注意，以免整个游戏都需要靠运气来决定。

2.1 层次设计的对称

在设计非对称层次时，如果双方玩家拥有的选择权相同的话，看似公平的选择，仍然会可能产生不平衡的结果，有的玩家在最开始的时候就站在了必输的起点，当他们玩了很久之后，才发现没有获胜的希望，这样的游戏就不平衡，玩家虽然掌握了一定的决策权，但是，不能从中得到任何好处。

2.2 游戏设计中的平衡

平衡也就是全部玩家可用的选择在功能上是一致的，保证游戏的公平性或者玩家可以自由选择，但是这些选择必须要得以平衡，每个玩家选择的机会都是相同的。比如，炸弹可以摧毁所有的棋子，但遇到其他棋子都能战胜的工兵时，工兵就会拆除炸弹。

2.3 玩家与游戏可玩性平衡

设计师在游戏策划的过程中，有的设计师花费很多时间去装扮游戏，其实，这些都是不必要的，每个任务执行起来非常得繁琐，完成任务之后获得的奖励不成比例，让整个游戏变得枯燥乏味，因此降低了玩家的兴趣，这都是由于设计师没有考虑玩家与游戏之间的可玩性平衡，一旦玩家的自我选择权减少，就产生了游戏中的不平衡性。比如，在策划游戏的过程中，如果其中一个部队的作用非常得划算，那么其他部队就会没有作用，因此玩家就只有一个选择或者别无选择，就会受到很多不相关的干扰，将游戏的平衡性降低，让玩家失去兴趣。

了解了相关的游戏策划知识之后，需要整体设计开发游戏，在此过程中，必须要将游戏策划的设计与编排工作得以重视，主要从以下几个方面展开策划。

3. 优化游戏策划的方法

3.1 设计具有独特性风格

在游戏策划的过程中，必须要设计出具有新颖性与独特性的风格，将玩家的兴趣爱好掌握清楚，吸引他们的注意力，对于任何一款游戏，要想提高其使用量，并不是要求设计多么复杂的游戏，也不是要求有多么庞大的系统知识，最重要的是这款游戏需要将玩家的激情与兴趣带动起来，让玩家有着非常丰富的游戏体验。在策划游戏的过程中，必须要选择良好的角度，设计理念必须要新颖，策划者必须敢于创新，勇于创新，游戏策划不同于其他策划，它不需要刻板的规律与制度，都是有着新颖性与独立性，吸引玩家的眼球，有着完美的游戏构架和构思。

3.2 把握好现实与虚拟之间的关系

必须要确保玩家在虚拟世界中体验到不同的境遇，让玩家拥有满足感，将现实与常规生活之中的局限性得以打破。游戏策划者必须要做好这几件事情，如此一来，将以往传统的常识原则得以打破，进入更高层次，让游戏变得与众不同，比如，让玩家在参与游戏的时候能够放松思想，放松心情，让他们感到身心愉悦，将他们引领到新的世界中来，仅仅只是为了让玩家获得满足感，体会在现实生活中体会不到的快乐。

3.3 增强游戏环节中的互动性

在策划游戏的过程中必须要考虑玩家的交流体验，从本质上来说，游戏属于新颖的世界，因此不管怎样，都要满足人们沟通与交流的心理需求。在策划游戏的时候，必须要将网络游戏自身的互动性得以增强，研制出互动程序，并且，不同的游戏有着不同的互动方式，比如休闲类的游戏，就是设计出聊天功能。总而言之，将互动平台搭建起来，让玩家可以沟通交流，将用户的体验感得以增强。

我国游戏产业已经发展得非常迅速，而且很多政府部门都加强了监管力度和引导力度，有些产业在发展过程中也明确提出了相应的规定和要求，随着游戏产业的发展，我国游戏产业正在朝着自主研发的方向发展。如此一来，人们就更加关注游戏策划与研究，特别是对于游戏产业而言，要想将玩家的兴趣激发出来，要想让他们拥有很强的游戏体验度，就必须要有所创新。有些产业要想提高自身的发展速度，就必须要加强策划工作的研究，加强分析游戏策划。在整个游戏制作过程中，并且在研发的过程中，必须要处理好相关部门之间的关系，因为游戏策划这项工作是比较复杂的工作，因此对技术人员的要求比较高，必须要予以相应的重视，才能够研发出优秀的游戏。

3.4 在游戏中展现个性

游戏玩家在游戏过程中必须要展现出自己的个性，这是非常重要的，因此游戏策划者在策划游戏的时候，必须要考虑到这一点，考虑玩家的这一心理诉求，从而让玩家更好地进入到游戏中，增强其互动性，进行相关互动性的设计，考虑玩家的心理诉求，让玩家能够很快地进入到游戏世界中，通过游戏，考虑玩家怎样进行自我展示这些问题，游戏策划者都应该予以相应的重视，史玉柱在开发《征途》游戏时，就充分地考虑到了这一点，将相应规则制定出来，并且为玩家创设了广阔的自由的平台，玩家可以在上面充分地展现自我，突破现实，玩家在玩的过程之中去竞争，去挑战，不同的玩家，可以搭建小组，展开斗争，将竞争结果公布出来，从而展开下一轮的竞争。

4. 游戏策划数值设计理论的实践分析

我们在设计游戏数值时，就是一个由多媒体文件与网络应用程序处理技术相融合的数据模型世界，如果想用数据模型表现出设备的控制动作以及操作方式，就必须要正视设计工作，一般来说，对于数值设计工作而言，分为初期设计，数据建模设计，数据参数设计，以及实践运行检测这几部分，比如以当前市面上关注度比较高的养成类游戏中的拜师系统作为例子，详细分析这种数值设计理论的实际效果。首先，系统的基本前提就是师徒两人必须同时站在NPC附近2单元格以内的位置，拜师操作主要是由师傅角色进行操控，如果师傅或者徒弟角色没有满足相应的要求，系统上就会弹出相应的操作信息，比如附近无可拜师对象，在其数据设计理论的作用下，对于符合系统拜师操作的基本规范的终端客户就可以展开拜师操作，在拜师成功之后，不仅师傅的属性值得以提高，土地的属性值也会明显提高，徒弟会获得某项技能，由师傅传输给徒弟，系统会自动提示出来，该初始过程对后续游戏产生的影响也比较大。接下来，师徒二人就会一起参与到战斗过程中，在此过程中不断增加其成长经验值，当徒弟角色的属性达到相应的条件之后，师傅就会离去。

由于游戏产业在不断发展，因此对游戏策划工作者的要求也越来越高，必须要培养出相应的人才，培养出计划人才，满足这一社会需求，吸引更多的人参与到游戏中来，让玩家放松身心，体会在现实生活中无法享受的快乐，让玩家感受到游戏的情趣，在疲惫的工作之余，能够放松身心，游戏策划者必须要把握游戏发展主线，制作游戏时，重点提高游戏的乐趣，不断发展。

5. 结语

我国经济的不断发展，游戏产业链也在不断的增大，因此对优秀游戏策划的需求量越来越大。本篇文章主要是提出了优化游戏策划的相关策略，首先，设计出具有独特性风格的游戏，将玩家的兴趣爱好掌握清楚，吸引他们的注意力，带动玩家的激情与兴趣，让玩家有着丰富的游戏体验，把握好现实与虚拟之间的关系，让玩家在虚拟世界中体验到不同的境遇，让玩家拥有满足感，让他们感到身心愉悦，体会在现实生活中体会不到的快乐，增强游戏环节中的互动性，保證人们的交流需求，增强网络游戏的互动性，研制出互动程序，让玩家可以沟通交流，增强用户的体验感，实现游戏策划的意义。

参考文献：

[1]蒋玲萍.促进青少年元认知能力发展的教育游戏设计与开发[D].山东师范大学，2016.

[2]逄博.教育游戏设计方法与策略研究[D].华中师范大学，2011.

[3]谷珺.游戏产品的策划和运营研究[D].苏州大学，2016.