南南妈妈
春节回老家,南南跟亲戚家的小妹妹玩得很开心,其中有几段小插曲:
插曲一:南南吃饭的勺子是纯白色的,妹妹吃饭的勺子中心有个图案,两个小朋友吃了好几天,相安无事。第五天,妹妹突然想要南南的勺子,南南拒绝了,妹妹哭得撕心裂肺,坐在南南身边的我也备受煎熬,如果南南抢了妹妹的勺子,我一定出面教育南南,但南南并没有做错什么,我需要劝说南南把勺子让给妹妹吗?其实我很期待妹妹的妈妈能够出来调停,但万万没想到她选择的方式是息事宁人:“南南,你跟妹妹换一下勺子可以吗?”南南摇头,妹妹哭得更厉害了,我内心斗争更激烈:南南本来就是心思细腻、比较敏感的孩子,如果我现在让她把勺子让给妹妹,她一定会答应,但心里一定会委屈。这一次,我决定不做“老好人”,孩子们的纷争,就让她们自己去解决吧。妹妹的妈妈还企图劝说南南把勺子让给妹妹,南南沉默了一段时间,突然大声说:“妹妹,你有你的勺子,我有我的勺子,我们各自用自己的勺子吃饭不好吗?如果你很想要我的勺子,那你要好好说,哭是解决不了问题的,是没用的。”许是被南南的气势震慑住了,许是妹妹见妈妈对南南劝说不成,转而对南南的威逼利诱起了作用,妹妹停止了哭泣,拿起自己的勺子开始默默吃飯了。
插曲二:妹妹晚上想在我家睡,妹妹奶奶劝说道:“我们回家,回家给你吃糖。”“我们回去看看爸爸回来了没有。”“我们先回家,一会儿再过来。”孩子又蹦又跳,赖在地上不肯起来。妹妹的妈妈耐心耗尽,一把抱起孩子强行扔进了车里。奶奶解释:“孩子天生性格这样,没有办法哦。你看南南多懂事,真不愧是大城市的孩子。”
你们只看到我的孩子懂道理又明事理,看不
到我在孩子身上下的功夫。我从不把南南当孩子看,从不欺骗南南,充分尊重孩子。比如,孩子小的时候,有段时间不得不把孩子送回外婆家,即便孩子拽住我的衣角不放,我和孩子爸爸也没有图省事偷偷溜走,而是耐心地跟她说明情况,并且坚定地告诉她,她必须在外婆家,我们必须回南京上班,最后拥抱她并挥手再见。诸如此类的事情贯穿在我们生活的日常。孩子爸爸跟我观点一致,所以南南的内心安全感满满,我们跟她商量事情的时候,她都会认真倾听,我们也会充分尊重她的意见和建议。在这样的成长环境下,南南成为一个很有同理心的孩子,各种辛苦艰难只有我和南南爸爸清楚。到了妹妹奶奶这里,一句简单的“性格是天生的”就抹杀了我们所有的努力。
“讲道理”的孩子不是天生的,如果妹妹的妈妈能够意识到自己对孩子的纵容和伤害,从现在开始学会理解孩子,我想妹妹也会成为一个“讲道理”的孩子的。