温暖的遇见

陈涵

有一位老师，在我心中，他是上天赐给我的天使，正是一份特别的缘份，让我和他已相处了整整四年。四年来，我被他的宠爱和关心浓浓的包围着，温暖着，幸福着…他是谁、他就是给我父爱般的温暖，令我尊敬的陈老师----全校最棒的老师

陈老师知识渊博，课讲得非常精彩，他讲课时，言语生动，幽默诙谐，旁征博引，在他的课堂上，在他语言的引领下，我们尽情遨游在知识的殿堂里，如痴如醉……我觉得他，陈老师，永远都是全学校最有才华的老师

陈老师平时非常重视我们的写作训练，经常及时鼓励我们日记和练笔做的好的同学，极大的鼓舞了我们写作的热情。记得那次我的小练笔写的比较好，陈老师叫我上讲台去当着全班同学读，我紧张的手心都出汗了，慢吞吞的站起来，不敢上去，但是当看到陈老师鼓励的目光时，我鼓起勇气拿着本子走上了台。朗读时给我配带了他的麦克风，这是老师对我的支持和爱护啊！我不能倒下去，我调整呼吸，清晰读完，赢得了同学们热烈的掌声。

陈老师也是我所有老师中，最像一位父亲的老师，在这四年中，我犯过很多的错，陈老师也会严厉的惩罚我。即使这样，在他的身上，我始终感受到的是浓浓的父爱，他就像我的父亲，宠爱我信任我，笔触至此，我不由得想起一年级被同学欺负时，他抱着我哄我的情景。

一年级时，我和程玉涵做同桌，一次我说话时唾沫不小心落在程玉涵身上，她一生气，竟然把我打了一下，我不知道唾沫落到她身上了，所以也被她打了一下，她又打了我一下，就这样，我们抱在一起打了起来，我那时胆子小不敢打人，而程玉涵下手又重，我几下就被她打哭了。我哭着跑到老师办公室，陈老师一看我委屈的哭哭啼啼的样子，赶忙放下手中的笔，把我抱到怀里，关心的问我怎么啦！在陈老师把我抱进怀里的那一刻，一切的疼痛，一切的委屈全都消失了，那一刻是那么美好、那么温暖。陈老师听过事情的经过后，叫来程玉涵，陈老师批评了程玉涵，又指出了我的错误，哄了哄我，给我们讲了同学之间要团结友爱的道理，然后就让我们都回去了。

这就是我的语文老师，一个充满爱心的陈老师。亲爱的陈老师，遇见您是我的幸福，我真希望您既是我小学的老师，也是我初中、高中老师！……

陈老师，您永远是我最喜欢的老师，也将会是我人生最尊敬的老师！

评语：小作者以浓浓的笔墨，塑造了一位父亲般有爱的老师，这位老师饱读诗书，满腹经纶。对学生宽严相济，爱护有加。文章边叙事边抒情，在平平淡淡的相处中，在一件件的小事中，感受到老师如父爱般的温暖，从而从心底生出对老师的尊敬与爱戴。笔法纯朴带有泥土气息。语言精炼流畅，表达充分，感情竭诚细腻，具有个人风格。作为一名小学四年级的学生，已经是很不错的习作，强烈推荐阅读。

指導老师：陈诚

指导教师简介：陈诚（1968.10-），男，汉族，1989年7月毕业于甘肃省天水市第二师范学校，30年来一直从事乡村教育教学工作。