众创空间起源、发展及未来走向

摘 要：分析众创空间的起源，以及众创空间的发展历程，包括发展现状和高校众创空间，最后介绍众创空间的未来走向，以期能为相关人士提供有效参考。

关键词：众创空间;起源;发展历程;未来走向

中图分类号：F713.36        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）07-0170-02

引言

众创空间属于创新孵化器，其中主体是众，而内容是创，相关载体是空间，众创空间也是未来发展的必然趋势。众创空间的是全面发展，能够进一步促进城域开放空间的发展。众创空间的低门槛，为众多创业者提供了有效的服务平台，同时还为其提供融资、商业登记和政策应用等服务。

一、众创空间的起源

“MAKERS”是英文词汇，其在融入中国后，被翻译成创客，含义是喜欢创新生产的一类人。而“MAKERS SPACE”则是在欧洲世纪初诞生出来的，早期阶段，其被翻译成制造空间，也是后期的创客空间，拥有相同兴趣爱好的创客们在同一空间内可以进行共同合作，从而在开放性资源知识的基础上，共同创造出新事物。美国众创空间最早是创建于2010年，名为WEWORK，其主要设立于美国纽约，属于专门从事办公租赁的企业，其在成立之初，仅是一个面积不足300平方米的小公司，但经过一个月的发展，便获得了巨大的盈利，该众创空间WEWORK在2014年的营业收入超出了1.5亿美元，综合利润远远超出30%，整个市场估值超出50亿美元。其主要经营业务是办公室空间，包含娱乐设施、生活设施、办公室以及会议室等部分，从而为众多的创业人员提供了更加方便的运营基础条件，属于众创空间初始阶段。同时WEWORK还为众多的创业人员提供创业相关各种活动服务，积极组织社交活动，增强了投资者、创业者的互动交流，作为一种中间人的角色，也为成熟企业、初创企业、创业人员等构建起商业互动桥梁，拉动资本合作。

在我国，众创是在2014年诞生的，达沃斯论坛中李克强总理提出要大力发展新一轮草根创业和大众创业浪潮，促进“大众创业，万众创新”。国务院办公厅在2015年还推出了《众创空间促进大众创业指导意见》，其中明确指出，为了促进创新驱动战略的有效落实，引导适应虚经济新常态，迎合新时期万众创新、大众创新的发展趋势，大力发展以众创空间为代表的创业服务平台，从而为社会中的广大创业人员提供良好的业态环境，充分激活社会群众创造力，生成经济发展创新动力[1]。

二、众创空间的发展历程

（一）发展现状

众创空间的诞生在一定程度上有效解决了早期创业孵化问题，從创意转化为产业过程形成一种创新创业生态体系，为众多创业者提供有效服务。众创空间也属于共享经济形式一类，其改变了传统模式下一个企业一间房的固定概念，集中所有初创企业和创业人员，使其能够同处于相同办公空间，全面共享各种办公资源和服务资源，帮助部分初创企业和创业人员进一步缩减运营成本。同时，众创空间自身也带有资源聚合平台的属性，可以引导创业公司以及各个创业团队顺利对接其实际发展过程中所需要的资源种类，其也是众创空间主要发展优势。

在近几年的发展过程中，特别是在国务院“大众创业，万众创新”号召下，实现了全面发展，通过分析我国各地区实际发展状况，能够发现所有区域的众创空间总量都有所增长。众创空间除了在数量上得到了快速发展之外，同时其发展模式也从原本的单一形式转为多元化发展模式。结合我国的投资研究所相关研究发现，我国的众创空间从基本形态和业务模式两种层面分析主要包括七种类型，分别是产业链服务、媒体驱动、地产思维、投资驱动、培训辅导和创业生态体系。众创空间在一定程度上能够推动创新创业全面融合，促进了实体经济的转型升级。

（二）高校众创空间

高校创新创业中众创空间占据重要地位，众创空间在高校中其实便是一种聚宝盆，其中囊括企业和高校等各种资源，为学生全面开放，能够促进实现创业发展，大学生以该平台为基础，还可以进行自主创新实践。高校中的众创空间主要是以在校教师和大学生作为服务对象，通过企业和高校之间进行共建。基于双创背景，校企合作还能进一步实现众筹、资金、共享等，不管是大学生创业，还是企业发展，都能于众创空间平台中实现。比如吉首大学的众创空间武陵创享，主要是针对大学生实施创业教育的主要培训基地，也是创新创业孵化空间，同时属于国家级创业空间，其内部还设置有创客实践坊、创客商务协商室、创客服务中心、创业成果展示、创客咖啡吧、多功能路演中心、创客培训中心等功能区域。武陵创享空间主要目标是为了众多创业优秀企业以及创业人员提供有效的融资服务、创业指导、配套服务、孵化培育、操作技能、创业专业知识培训等服务，从而为众多的创业者和大学生提供了资源共享、社交、网络以及工作的有效环境。但是由于我国的众创空间发展时间较短，因此其在发展过程中依然存在各种问题，比如怎样提升入驻企业和项目的竞争实力与综合质量，当学生在毕业后，其项目怎样继续运营，同时还面临着项目融资投资等问题。

在众创空间实际操作中，还可以发现其中存在的各种问题：第一，高校中的科研学术成果与创新创业全面脱离，产学研实体相关应用比例相对较低，需要进一步提升创新创业和学术成果之间的对接质量。第二，从众创空间实际运行层面分析，因为其扩张十分迅速，导致相关服务管理工作无法协调，进而产生管理落后问题，降低整体运行效率。第三，由于众创空间在高校中的运行方式比较特殊，属于公益性服务平台，因此其盈利模式成为主要发展难题。

三、众创空间未来走向

众创空间各种创新创业模式的发展，能够为国家相关经济发展提供全新动力，属于一个地区、国家发展中的动力支持，为此在后期发展过程中，需不断加大企业的创新力度，继续扩展众创空间的服务范围，创新经营模式。高校中的创业教师应该主动“走出去”，学习各种先进知识，与其他优秀研究人员之间进行深入交流和联系，不断创新和充实课堂内容，创新教学方法，通过更加吸引人、丰富的模式培养学生，合理引导学生。高校发展众创空间也应该以创新为基础，强化学生的创新创业意识，为大学生和优秀企业提供政策引导、交流学习机会，将其推向更加成熟、工作面更广的众创空间第三种，促进绿色衔接。同时，应针对众创空间做好政策支持，提升创业成功率，加强众创空间顶层设计，形成全局意识[2]。

结语

综上所述，为了促进我国经济发展，应针对众创空间进行深入研究，在对其发展起源和发展过程进行深入了解的基础上，弥补众创空间当下发展的不足，促进众创空间朝着正确方向发展，为我国经济发展助力。

参考文献：

[1]  盛莹.基于皮革产业下双创人才的培养——评《众创空间：从“奇思妙想”到“极致产品”》[J].皮革科学与工程，2019，（5）：84.

[2]  刘泳娜.众创空间“鼻祖”WeWork：“我”不是联合办公的业务平台[J].房地产导刊，2019，（9）：66-67.

[责任编辑 史丽丽]

收稿日期：2019-10-08

基金项目：天津市教育科学“十三五”规划课题“职业院校推进‘众创空间的作用发挥研究”（VESP3041）

作者简介：唐妍（1978-），女，天津人，副教授，硕士研究生，从事市场营销研究。