有趣的小乌龟

金远瀚

表弟，我跟妈妈要去旅游了，想请你帮我照顾一下小乌龟。我知道你并不喜欢小动物，更知道你连自己也照顾不好。不过，没关系。我的小乌龟养起来很容易，我不担心它会饿死，倒是担心它会吃多了撑死。所以，很适合你这样的小懒汉来照顾。当然，它还是很有趣的，保证你越养越欢喜。

我先给你介绍一下它吧。

这只小乌龟全身绿色，长着小小的脑袋和四只小小的脚，其中最有特点的是它身上那大大的壳。壳上布满花纹，看上去十分美丽。我把它安放在一个透明的鱼缸里。缸里有少许清水，水底下还铺垫了一些色彩斑斓的鹅卵石。这个鱼缸就是小乌龟的乐园。

小乌龟的胆子特别小，只要一有动静，它就会把头缩进壳里，怎么也不肯伸出来。记得有一天，我去給小乌龟喂食，拿着虾米向鱼缸跑去，一不小心摔了一跤，发出了一些响声。等我爬起来走到鱼缸旁，小乌龟早早就把头和脚都缩进了壳里，就像一块绿色的大鹅卵石，静静地躺着。无论我怎么呼唤，它就是无动于衷。我心里真有些瞧不起这胆小鬼：这么胆小，连吃的都不要了！

这只小乌龟，虽然胆小，却非常有趣。一个阳光明媚的早晨，它眯着眼睛，勤奋地练习起了“龟式广播操”。只见它摇晃着笨重的身子，小爪子不停地抓挠着水缸那光滑的表面，努力想使自己站起来，就像一个刚学会走路的孩子。尽管不知道摔了多少个“狗啃泥”，它却决不放弃，依然小心翼翼地朝鱼缸顶部爬去。眼看就要爬出鱼缸了，脚下一滑，又十分狼狈地摔了个四脚朝天。看到这有趣的场景，我幸灾乐祸地哈哈大笑起来。小乌龟好像不甘心被嘲笑，继续爬。也不知过了多久，它终于爬出了鱼缸，悠闲地在桌子上散起步来。

怎么样？有点动心了吧？那我过几天就把它送过来，辛苦你照看，先谢谢啦！

【朱老师的话】

这篇习作选取的情境是“请表弟代为饲养小乌龟”。小表弟其实也是一个“小懒汉”，连自己也“照顾不好”，而且“不喜欢小动物”。在这样的情境下，介绍自己的小乌龟，就要注意到这些具体情况。本文先介绍了小乌龟“胆小”的特点，也特意强调了小乌龟不会“饿死”却容易吃太多被“撑死”的特点。这个特点，符合“懒汉”的愿望——不愿太辛苦。第二个特点是“有趣”。这个特点是针对小表弟“不喜欢小动物”的特点来的。既然这么有趣，不妨尝试着养几天。小作者对于乌龟的动作描写得尤其细致，突出了乌龟有趣的特点。所以，小作者的选材是关注了读者的特点，也就很容易达到自己的写作目的——让对方答应饲养小乌龟。除了生动描写乌龟的动作外，小作者也对乌龟的外貌进行了描写，以引起小表弟的兴趣。全文的语言比较活泼、朴实。因为是小表弟，比较亲热，所以用语也比较朴实、自然，还有点顽皮，如直接说小表弟是个“小懒汉”。这样的说法，也只能是对自己亲密的小伙伴说说，对于长辈，那是万万不可的！

我班的廖仔低头摆好姿势，目光如炬。“叭”的一声枪响，操场像炸开了锅一样，加油声不绝于耳。廖仔是一颗出膛的子弹，朝目标地射去。他的头发向后扬起，露出了额头，嘴唇凸起，似乎更方便他呼吸。

——重庆市合川区古圣寺育才学校

五（1）班   童   鑫