新型农民职业教育培训需求现状及创新对策研究

王道丽

摘 要 通过多种途径，提高农民的综合素质，是促进新农村建设的重要环节。河南作为全国农业大省和人口大省，做好新型农民的培育工作，也是河南焦作加快新农村建设的主要任务。基于此，文章结合河南焦作地区的发展现状，对新型农民职业教育培训需求现状以及创新的对策进行了分析和研究。

关键词 新型农民职业教育；培训需求；现状创新；对策

党的十九大报告中，重点对乡村振兴战略进行了强调，当前的发展背景下，要重视新型农民职业教育，重视对农民的培训工作，有效解决当前农民综合素质普遍不高的问题，通过新型农民职业教育，培养出更多高素质的职业农民，使其更好的适应时代的发展需求，积极的投身于新农村的建设，自身素质提高的同时，也为农村的发展作出更大的贡献。

1 新型农民职业教育培训现状

当前，河南省培育的新型农民职业，无论是在质量上还是数量上，都走在我国的前列，随着时代的发展以及农业的发展，河南焦作地区也加大了对新型农民职业教育培训的力度，虽然培训工作也取得了一定的成效，但是在培训的过程中还是存在一些问题。

1.1 基层重视的程度不足，协调不足

首先，基层的重视程度不够，政府部门没有对新型农民职业教育给予充分的重视，尤其是针对扶持政策、涉及部门还有资金需求等多个方面的问题，政府部门的解决力度以及协调力度都有待增强，制约了工作的顺利发展[1]。

1.2 新型农民职业教育培训内容和培训对象的需求存在脱节

当前也是经济转型的新阶段，河南焦作地区的新型农民职业教育市场发展也不是非常的成熟，在培训供给方面，存在一定的短缺，需求和供给关系存在错位，随着时代的发展，农民的知识需求也在发生着转变，对于培训的内容还有培训层次都提出了新的要求。但是由于当前的培训市场发展还不是非常的成熟，因此也不能很好的满足一些农民的需求，这对新型农民职业教育的发展是有着不利影响的。

1.3 培训条件、质量还有效果都有待提升

新阶段很多地区的新型农民职业教育培训工作在进行的过程中，效果都不是很理想，培训的条件、质量以及效果都有待提升，这不仅仅是河南地区存在的问题，也是很多地区普遍存在的一个问题。具体问题体现在配套设施、资金投入上，另外，师资力量也存在严重的不足。培训的内容也没有和实际的生产相结合，没有对农民的意识有一个更加充分的了解，教授的知识也没有进行及时的更新，所以培训的效果也就受到了一定的限制。

2 新型农民职业教育培训需求

我们通过对河南焦作地区的600位农民进行了调查，收回调查问卷497份，通过调查我们发展，这些农民在小学及以下学历的有将近30%，高中及以上学历仅仅在15%左右，初中占比率超过50%，仅仅有少部分是受过本科以上教育的，我们也能够从中看出，当前大部分的农民其文化程度普遍较低，优质实用人才缺乏，因此进行新型农民职业教育的培训培养是十分有必要的[2]。

另外，我们也对农民的农民的培训的需求进行了一定的统计，更多的农民也比较倾向于多种形式结合的培训方式，能够将理论培训和实践操作相结合，但是当前很多的培训方式多是重视理论部分，在实践方面有所忽视，所以也就不能和农民的需求相适应。其次，在培训时间的选择上，更多的农民倾向于时间为一周，更多的农民想要学习一些实践知识。培训主体方面，对一些职业院校和社会机构以及政府部门的信任度比较高。

3 新型农民职业教育培训方式

3.1 提升对新型农民职业教育培训的重视程度

做好新型农民职业教育培训工作，首先需要相关的政府部门对该项工作给予充分的认识，并且将该项工作作为一项重点工作去抓，结合自身地区农业的发展现状以及农民的对知识的需求，结合国家三农工作的理论，将农民的职业化发展作为目标，做好新型农民职业教育培训工作。政府要的发挥出其主导作用，突出农民在培训过程中的主体地位，更好的进行后续培训工作。

3.2 完善相关的培训政策

首先，需要强化培训负责部门之间的协作，需要各个部门之间建立友好的沟通协作关系，对新型农民的职业教育培训工作进行落实。其次，还应该增加培训方面的资金投入，设立专门的教育资金项目，保障各项培训工作能够顺利的进行下去。要积极地发挥政府的主要作用，为新型农民职业教育培训工作创造一个外部优越环境，同时出台一系列的法律法规，促进教育工作有效进行。

3.3 提升培训的效果

提高培训的效果，首先需要不断的优化和完善新型农民职业教育培训的基础设施，配备专门的先进设备，为教育质量的提升打下良好的基础，其次，为进一步提高教育的效果，要有针对性的对农民进行培训，依据当前发展的现状以及农民的基本需求，制定相应的培训内容，政府部门也可以和相关的院校合作，结合具体的实际情况，制定合理的课程和资料，做好宣传与推广[3]。要进一步的进行培训内模式的创新，可以依靠校企合作、多媒体等多种方式，同时还应该注意进一步提高教师的素质，促进新型农民职业教育培训质量的提升。

4 结语

综上所述，新形势下，要贯彻落实乡村振兴战略，重视新型农民职业教育工作，培养出更多高素质的人才。当前在进行新型农民职业教育培训的过程中，还存在一些问题，我们需要正确的掌握当前新型农民教育培训的需求，运用正确的培训方式，有更好的解决这些问题，提高培训的质量，培养出更多高素质的新型農民，促进经济的发展。

参考文献

[1]王文锋.河南省农村人力资源开发研究[D].北京林业大学，2013.

[2]陈宗丽.农民参加现代农业技术培训的现状、问题及对策研究[D].南京农业大学，2011.

[3]陈瑾.新型农民职业教育培训需求现状及创新对策研究[J].创新创业理论研究与实践，2019（06）：178-179.