以爱浸润，让儿童站在中央

☺王树峰

王笑梅

王笑梅，江苏省南通市通州区实验小学校长、书记，江苏省首批小学正高级教师，全国优秀教师，全国名校长，全国著名特级教师，江苏省人民教育家工程培养对象，江苏省333工程培养对象，江苏“最美教师”。

从教36年来，她用热爱不断谱写自己的教育梦。她提出“儿童生命语文”的教学主张和“管理若水”的治校理念，将通州实小办成一所省内有影响、全国有名气的品牌学校。

坚守：崛起一所名校

王笑梅出生于教师之家，父亲是农村初中的校长，母亲是农村幼儿园的园长。从小感受到当地百姓对父母的尊重，初中毕业后，她以高分考入父亲的母校——江苏省南通师范学校。1984年，王笑梅被分配到南通市通州区实验小学，先后担任语文教师、副主任、副校长。

2003年，王笑梅竞聘成为南通市通州区实验小学校长。当时的通州实小陷入办学低谷，负债2000多万元，发展举步维艰。王笑梅牢记自己的责任与担当，用坚韧化解债务危机，用智慧描绘美好愿景。

校舍，一幢一幢地翻新；质量，一步一步地提升。她以“亭台楼阁，水榭池鱼”之山水校园，养“活泼灵动温暖”之童年；以“以美立教，立德铸魂”之办学思想，育“有理想，善担当，讲仁爱，善创造”之祖国未来建设者。实小，逐渐走上快速发展的新轨道。如今走进实小，亭台楼阁，假山池鱼，廊道曲回，气象万千。学校成为美丽的画，抒情的诗，立体的书。

近年来，学校成功举行全国艺术教育现场会、全国课程改革博览会、江苏省“教海探航”颁奖会等多项重大活动，学校获得全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国现代技术试点学校、全国少年儿童平安学校、全国航空航天活动重点单位、全国校园足球试点学校、全国学校体育工作示范学校、外交部驻外使馆阳光学校基地校等近百个荣誉。

学校航模队连续14年获全省航模比赛冠军，蕊春合唱团参加省文明办、省教育厅举办的少儿合唱大赛获特等奖的第一名，蓝印花布工坊参加全国第六届艺术节现场展演活动，蕊春交响乐队被维也纳政府邀请参加第八届世界管弦乐团节，进入维也纳爱乐协会金色大厅演出。

学校的发展史，也是王笑梅的成长史。对事业、对教育深沉的爱，让她收获着心灵的博大与丰盈。

引领：卓越一支团队

王笑梅是一名在全国有影响的学术性校长。2008年，王笑梅在全国小学语文界率先提出了“儿童生命语文”的教学主张，构建了“儿童生命语文‘我’课堂”教学模式，该项研究先后被列为江苏省教育科学规划“十一五”“十二五”“十三五”立项课题。《人民教育》在“特别关注”栏目，用了多个页面刊载了她所撰写的万字研究论文，国家督学成尚荣先生以《让儿童获得第二次出生的机会》为题点评该文。文章发表后，在全国引起很大反响。

近年来，王笑梅在《人民教育》等刊物发表论文近200篇；撰写的课题研究论文多次获得“教海探航”征文大赛特等奖、一等奖。

王笑梅以自己的学术发展引领学校教师的成长。“王笑梅工作室”成立5年，8名成员中走出2名正高级教师，3名特级教师，令业界瞩目。全校200多名教师，拥有各级骨干教师、学科带头人、教坛新秀108人。在江苏省教育厅组织的“教海探航”论文大赛中，学校连续9年获优秀团队奖，被省内外同行誉为教师发展的“通州实小现象”。

以个人的学术发展带动教师群体共生同长，从建立“学术个体”到构建“学术圈”，再到形成“学术场”，王笑梅的团队里弥散着爱的芬芳。

立德：儿童站在中央

王笑梅一直倡导“让儿童立在学校中央，将道德立于儿童中央”。她致力发展学生道德素养，帮助孩子端正信仰，明亮心灵，润泽生命，培塑人格，全力打造“以美育德”教育新范式。

结合新时代德育要求，她积极建设翰墨书画苑、缤纷紫薇园、经典阅读吧、诗意生态廊、古朴鞠寿堂、葱茏香樟院等物态人文景观，多维度发现园林物型外显与内隐之美。让一朵花、一棵树、一池水、一份史料、一副楹联、一条道、一个园子都能成为学生成长的道德启迪。

她倡导创办学校蕊春非遗研习所，借助木板年画、蓝印花布、南通板鹞工作坊，以蕊春艺术社团为主体开展“以美育德”行动，让非遗文化熏染孩童的道德人生。

她努力通过各种活动方式给孩子成长的意义感：入学仪式、成长仪式、毕业典礼、校园之星颁奖典礼，用仪式活动催生成长力量；热闹元宵、温情三八、热烈五一、忠诚十月，以节日契机厚植大爱大德大情怀；暖冬关爱行动、蕊春物型行动、东篱农耕行动、江海非遗行动、文明礼仪行动，用项目行动绽放素养花香。

王笑梅倡导以爱育爱，她爱教育，爱孩子，爱学校，爱课堂……爱是她生命的主题词。在她的影集里，有一张和地震灾区孩子的合影，那个孩子是她去灾区送教时资助的孤儿。连续8年，她不断给孩子寄钱寄物，孩子参加工作后一直与她保持着联系。对学校的学困生、留守儿童、单亲家庭的孩子，王笑梅建立一个特别的档案，给他们一个温暖的名字“关爱生”，让全校的老师把特别的爱送给这些最需要关心的孩子。

传递：辐射四面八方

王笑梅是“中国好老师”公益行动基地校的核心成员，她的工作室是“中国好老师”全国首批十个育人工作室之一。她行程数万里，传播公益大爱，把研究成果送到教育资源薄弱的地方。

2008年10月28日，她来到四川，冒着灾后余震，将“生命语文”的课堂带到地震灾区。在临时板房教室内，她为来自绵竹重灾区的400多名师生执教语文课《白鹅》，做专题讲座《让阅读熏染生命》。从那以后，她每年都安排一定的时间，到边远地区送教，为西部地区的老师送去富有生命气息的语文课堂和报告。新疆伊宁、陕西咸阳、黑龙江伊春、甘肃兰州、青海西宁、内蒙古乌兰浩特……都留下了她跋涉的脚印。

作为教育专家，王笑梅应邀到北京、上海、广东、湖南等二十多个省市执教公开课、作专题讲座二百多节（场），听课人数十万人次。

对慕名而来学习的专家、教师，只要有时间，王笑梅总是亲自讲解、作报告。近年来，学校接待了来自全国20个省市近百个参观团。专家老师在学校流连忘返，他们惊叹校园的美丽，赞美教师优质的课堂，赞叹孩子丰富多彩的特长。

近年来，王笑梅以名校长强烈的责任与担当，先后领衔在通州城区创办三所新校区，百年老校的优质资源得以放大。2018年3月21日，《中国教育报》两会特别报道版块刊发了她辐射示范的优秀经验。

熟悉王笑梅的人都知道她平时没有休息日，没有上下班，每天工作的时间超过12小时。人们常常惊叹，为什么任何时候见到王笑梅，她总是笑意盈盈，精神抖擞，激情四射；她为什么能够保持那么好的生命情态？答案是一个字：爱。

爱是她生命的底色，爱是她蓬勃生命的源头。事业的芬芳、生活的美丽又是对她的最高奖赏。付出着，也时刻收获着；辛苦着，也无比快乐着。这就是纪伯伦所说的“爱就在爱中满足”吧！