传统儒家思想与大学生思想政治教育关系浅议

【摘 要】 儒家思想中的“仁义礼智信”、“忠君爱国”、“中庸”和“慎独”思想，是现代大学思想政治教育可以借鉴的内容。儒家思想为现代大学生思想政治教育提供思想借鉴、提供方法论指导，儒家思想为现代大学生思想政治教育提供了一个全新的语境系统。发挥儒家思想在大学生思想政治教育的功效需要国家营造尊儒氛围，教育主管部门的政策引导以及高校的积极主动地创新大学生思想政治教育工作思路。

【关键词】 儒家思想;当代大学生;思想政治教育;影响因素;实现路径

儒家思想、道家思想对中国的政治、伦理、价值观念、心理结构、生活习俗、思维方式、行为模 式、道德规范、人生理想、哲学、宗教、文学、艺术等 产生了深刻的影响。我们认为，作为从传统走来的现代中国，利用好儒家思想的合理因素，为我们今天的大学生思想政治教育可提供非常有效果的素材来源和思想教育方法，儒家思想对于今天的大学生思想政治教育仍具有重要的启迪意义，本文就儒家思想对于大学生思想政治教育的功效及影响实现路径，作一简要分析。

一、儒家思想教育内容为大学生思想政治教育可借鉴的思想因素

1、“仁义礼智信”可作为一种正面思想嫁接于大学生思想政治教育

汉代的董仲舒把“仁义礼智信”作为儒家思想中的“五常”概念提出，这一思想就其成分来说应该都是很正面具有正能量的，但是到了封建社會末期，就变成社会变革的一种阻力，而我们今天处的时代是急剧变革的社会，当物质足够丰富，而精神却没有相应跟上，以致于社会上出现了很多不和谐的人与事，要避免这些坏思想影响大学生，必须加强对于大学生思想的引导，占领大学生的思想阵地，儒家思想中的“仁义礼智信”就是非常值得借鉴的一个思想源泉。教会学生做到“仁义礼智信”，我们的大学生思想政治教育的目的就达到了。这五个方面的要求，是每一个人都应该具备的美好品质，如果我们今天的大学生思想政治教育能够借鉴这些富有营养的思想成分，那么传统文化在大学生思想政治教育的影响方面将大大增强。

2、“忠君爱国”的儒家思想可以将“君”变换为国家、人民和党

封建社会的忠君爱国，强调忠君，而我们完全可以把这思想延伸到今天，今天的“忠”是忠于党、忠于国家、忠于人民。古今的不同地方是变换了忠的对象，但是忠的核心意思并没有改变。

3、作为儒家思想的精髓，“中庸”蕴藏着丰富的治人、治世方法，是从事思想政治教育的不竭资源

儒家主张中庸的处世方法，这一方法对于引导大学生的处世方法、态度，有利于大学生人际关系的改善，我们的思想政治教育中执行“和而不同、和而不流”中庸思想，有利于我们人际关系的统一，从而避免和学生形成对抗和内耗，使大学生思想政治教育工作更富有人情味，提高群体的向心力、凝聚力、竞争力。

4、儒家的“慎独”思想有助于大学生内在修养的加强

“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。” “慎独”精神，就是人们必须严格地自觉地进行自我修养，即在独处的时候，应该谨慎地进行自我反省、自我约束、自我教育、自我监督;在别人听不到的地方，不说违背道德的话;在别人看不见自己行为的地方，时刻遵守中庸之道，做到至诚、至仁、至善、至圣。“慎独”思想有助于大学生正确处理个人价值和社会价值之间的关系，正确处理好个体和群体之间的关系，提高大学生的内在修养，大学生只有解决了自身内在修养的问题，才能解决好国家和社会的问题。

二、传统儒家思想和大学生思想政治教育的关系

1、传统儒家思想为大学生思想政治教育提供可借鉴的合理思想

我们今天对大学生进行思想政治教育，和古人读书获得思想实现的个人修养，实际是一脉相承的。中国人从传统中来，就必然要接受传统文化对于自身的影响，这点是毋庸置疑的。尤其是中国从近代以来，尤其是五四新文化运动，虽然号召打倒孔家店，但是，儒家思想的世界观、人生观、价值观已经深深刻在中国人的集体记忆之中了，今天中国人为人处世就带有很强的传统思想。

2、儒家思想为今天的思想教育者提供方法论

从儒家思想影响的对象来看，儒家思想无论对今天的大教师实施思政教育还是对学生加强修身养性都极具意义，亦即，其都处于传统儒家思想的引力场中。老师主要接受儒家思想中的教育思想的影响，儒家思想无论是在教育方式还是教育方法都有经典论述，教育方式上，儒家主张，儒家思想重视以人格榜样来进行思想政治教育。孔子提出：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”。教育工作需要以身作则，身教为先。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”又体现出儒家思想对形象教育价值的重视。在教育方法上，古代教育家不主张孤立地进行思想政治教育，更加重视思想政治教育与文化知识教育同时进行，这些教育思想的经典论述，都应该也可以为今天的大学生思想政治教育老师所吸收和借鉴，并吸收其教育思想精髓，提高思想教育的效率。

3、儒家思想为当代大学生思想政治教育提供了一个全新的语境系统

在没有结合儒家思想的大学生思想政治教育，基本是灌输式的，空喊口号的，假大空，没有实际生活内容，与学生的实际生活关联太少，以致于受到学生的排斥，从而降低了思想政治教育的功效。而儒家思想是从大学生日常小事做起，思想教育的触角延伸到大学生日常生活的领域，从生活小事，从个人处世的态度和心态上进行思想政治教育，这样的思想教育语境，是大学生思想政治教育以往很少涉及到的。中国的儒家思想就是从生活和处世的态度入手进而影响了几千年的中国文人的思想。

三、儒家思想影响大学生思想政治教育实现的路径

儒家思想在当代语境下，要发挥他的功效，必须有相应的实现路径，有丰厚的思想文化土壤，笔者以为，应该从以下几个方面实现：

1、国家层面：大力宣传、倡导普及儒家思想，提高全社会对于儒家思想的认同感和认同度

众所周知，儒家思想在新文化运动中遭受了猛烈地批判和斗争，实际上，今天回过头去看的话，當时的批判是矫枉过正的，对儒家思想的评价显然有失公平。为了推行新思想，就猛烈批判旧思想，这不是科学的治学态度，儒家思想和现代思想不是二元对立，实际上更应该是互为补充的关系。国家通过正规途径，在全社会重视儒家思想，宣传儒家思想，在社会里营造一个浓重的尊儒重儒的文化氛围，有助于儒家思想对于今天大学生思想政治教育的实现。

2、各级教育主管部门：增强文化意识，注重从传统文化中吸取精神养料，鼓励各类学校创新思想政治教育手段

中国的教育主管部门出台的文件对各类学校的思想政治教育具有指导意义，影响力更为直接，因此，教育主管部门，应该从自身做起，增强传统文化的利用意识，不断推动思想政治教育手段、内容、策略、形式的更新。时代在发展，在进步，思想政治教育的各个环节也应该发生变化，以此适应变化着的现实。

3、各类大学：增强变革意识和文化传承意识，提高思想政治教育手段和方式变革的意识

大学是落实思想政治教育的最前沿的阵地，尤其是在今天的市场经济的浪潮中，价值观呈现多元化，追求呈现多元化，我们的思想政治教育手段能否有效，能否能够深入大学生思想内部，这取决于我们是否主动变革我们思想政治教育的手段和内容了。作为大学老师，应该以身作则，身体力行地践行育人为先的思想工作理念，不定期检验各自学校的思想政治教育的实际成效。

因此，大学应该营造浓厚的传统文化氛围，读经典诗词，诵读传统散文经典，鼓励大学生养成读经的习惯，无论是必修课还是选修课，多增加儒家思想分量重的课程，在潜移默化中，把大学生思想政治教育分解到各类文化课程中。

综上所述，儒家思想与大学生政治教育的完美融合需要国家、教育主管部门、高校“齐发合力”，唯有如此，才能使思想政治教育“润物细无声”且发挥出最大功效。

【参考文献】

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[3] 张德胜.儒家思想与现代性：存在的、理论的和方法的含义[J].江苏社会科学，2009（01）13-19.

[4] 王淑珍.儒家伦理思想在现代思想政治教育中的价值[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2005（04）100-103.

【作者简介】

杨玉军（1979—）男，山东沂水人，硕士，南京工程学院思政讲师，研究方向：大学生思想政治教育.

本文为2019年度南京工程学院社科联基金项目（课题号：SKLB201938），江苏省2019年度高校哲学社会科学研究专题（思政专项）项目（课题号：2019SJB115）研究成果