地方高校大学生创新创业教育的模式构建策略探析

摘要：大学生创新创业教育是一项重要的教育内容，这与我国当前的创业就业发展形势比较契合。不过在很多地方高校中，在大学生创新创业教育方面，有些问题仍是不能忽視的。导致教学效果并不理想。为了进一步推动大学生毕业后的职业发展，提高创业就业能力，应当不断加强创新创业教育水平，采取更好的策略构建优质的教学模式，帮助大学生更好的提升创新创业能力。

关键词：地方高校;大学生;创新创业教育;模式构建策略

前言：地方高校不同于传统的学术型大学或职业技术学院，更注重高等教育的学术与专业特色的融合。在人才的培养上，要注意满足社会的需要。建立区域意识，发挥比较优势，为区域经济发展培养多样化应用型人才。创新创业教育是地方高校教学的重要组成部分。也是推动学生日后自主创业的重要途径。因此需要始终坚持提高人才培养质量，始终贯穿思想政治工作，不断深化创新创业教育改革和人才培养机制，提高大学生创新创业的精神、意识和能力。

一、地方高校大学生创新创业教育的理论内涵

（一）概念

摘要大学生创新教育是先进思想和科学模式在人才培养中的应用。对教育内容及教学方法不断改进，使大学生创新素质、创新能力、创新精神得到提升。其价值取向在于培养大学生的创新精神和创新能力。为转化为创新行动提供可能。其过程是培养大学生的创新人格、创新思维和创新意识等创新素质。其宗旨是培养社会需要的创新型人才。对创新型大学生的培养，对于我国社会经济发展的转变有着极其重要的影响。

（二）特点

大学生创业教育主要注重大学生创业能力、创业意识和创业思维的培养。通过创业教育，培养和增强大学生的创业精神，提高创业能力。形成良好的创业热情与积极的创业实践[1]。创业教育具有系统性的特点，需要对大学生进行全过程、全员、全覆盖的创业教育，培养大学生的创业能力和创业精神。创新教育和创业教育有着密不可分的重要联系，创新素质决定创业素质，创业教育也可以培养创新素质。因此对二者可以进行整合。

二、地方高校大学生创新创业教育现状

（一）渠道单一

地方院校比直属教育部或其他部委的院校花的钱要少。只能通过扩招获取地方政府资金支持。所以，地方高校普遍存在着实习就业渠道单一、学生视野不够开阔，教师队伍结构简单。因此，在地方高校大学生创新创业教育当中，存在着较多的问题和不足。例如，在创新创业教育理念上相对落后，创新创业文化氛围还没有很好的形成。教授创新和企业家精神的教师人数很少，结构组成不够合理，整体水平也存在一定的欠缺，无法很好的满足教学开展需求[2]。

（二）模式传统

在创新创业教育模式上也比较陈旧单一，没有建立起规范、系统的课程体系，也没有应用科学实用的教材资源。虽然大部分地方高校都能够积极开展大学生创新创业教育，但是普遍存在着重理论、轻实践的问题，在实践基地建设方面往往形式化大于实用性，无法真正满足学生的学习需求。这些问题的存在，严重的阻碍了大学生创新创业教育的落实和普及，也无法为学生带来真正的收获与帮助。

三、地方高校大学生创新创业教育的模式构建

（一）扩宽创业教育渠道

目前我国对于普通高等学校的要求中，明确提出了应当在专业教学及人才培养中，注重对创新创业教育的融入。同时，在信用管理中加入创业教育课程，鼓励和引导大学生积极参与创业教育和创业实践。近年来，随着国家重视程度的提升，在大学生自主创业方面，也提供了很多政策及资金支持。而作为地方高校来说，也要积极转变观念，改革教育方式，积极构建大学生创新创业教育新模式，为国家和社会培养更多优秀的创新创业人才。在具体开展中，应积极推进区域化、项目化、基地化的三化一体建设进程。利用区域化为大学生创新创业教育提供基础，体现出创新创业教育的地域价值[3]。

（二）创新现有的模式

以项目化为主要的教育开展形式，让学生通过项目得到学习和锻炼。基地化主要是大力建设实践基地，营造更好的平台，推动创新创业教育发展。另一方面，以创业学院为载体，对校外创业资源加以拓展。与企业、政府等加强联合，形成更大的合力，为大学生创新创业教育的强化提供动力。此外，还要加强对大学生创新创业的软硬件条件支持，建立和完善质量评价指标体系，确保大学生创新创业教育水平不断提高。此外，还可利用互联网+平台，开展各项创业教育内容，丰富教育形式，取得更好的教育成效。

结论：本地大学生创新创业教育，是一项非常重要的人才培养内容，对于大学生综合能力素质的提升也有着积极的作用。从当前地方高校大学生创新创业教育的形式而言，仍存在较多的问题和不足。对此，应当积极革新理念，更新方法，应采取有效策略，构建大学生创新创业教育新模式，为大学生未来职业发展提供更大的帮助。

参考文献：

[1]范士领，盛凯，吕菲.创新创业教育背景下的地方高校大学生创客空间构建的研究[J].山东农业工程学院学报，2018，15（22）：136-138.

[2]赵杨，王雯雯.新媒体时代如何构建新的大学生创新创业教育模式[J].好家长，2017，42（50）：253-253.

[3]王振龙，吴冬妮，杨世康.地方民族院校创新创业教育示范基地构建模式的研究[J].教育教学论坛，2018，354（12）：44-45.

丽水学院 程远