奇异的想象 辛辣的讽刺

孙俊强

作品简介

17世纪末到18世纪初的英国经历了激烈的变革，1688年光荣革命确立了君主立宪制。经济上资本的原始积累规模越来越大，思想上英国启蒙作家以理性为武器反对封建残余，讴歌资本主义制度。英国作家乔纳森·斯威夫特（1667—1745）目睹了资本主义的繁荣，也敏锐地发现了其中的弊端与社会矛盾，创作了长篇游记体讽刺小说《格列佛游记》。

小说讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的奇幻经历，影射18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶，对英国的君主政体、政党制度、司法制度、殖民政策和社会风尚进行了揭露，思想内容极为深刻。

斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实，情节的幻想性与现实的真实性有机结合，把现实表现得更为集中、更为典型，使作品具有艺术的真实感，从而使讽刺达到了相当的高度。

作品梗概

格列佛是英国伦敦的医生。1699年，他随“羚羊”号前往东印度群岛，因遇风暴，漂流到利立浦特岛上，被小人国俘虏。格列佛帮助小人国挫败了不来夫斯古的入侵，还扑灭了皇宫大火。但他受到财政大臣等人的诬陷，只好乘小船偷偷离开，搭乘英国商船回到家中。

1702年，格列佛乘“冒险”号再次远航，前往苏拉特。船被风暴吹离航线，他流落到大人国。与大人国的居民相比，格列佛成了侏儒。格列佛被主人带到邻近镇上展览、表演，后来王后把他买下，让他住在宫里。国王召见他，他慷慨陈词，夸耀自己祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，却遭到国王的抨击与驳斥。由于身材矮小，格列佛在大人国受到王后的侏儒以及飞虫鸟兽的伤害，他最后又回到英国的家中。

格列佛回家后不到十天就乘坐“好望”号出海，因遇海盗，他到了飞岛。国王通过让飞岛浮翔在城乡上空剥夺人们享受阳光和雨水的权利，或者让飞岛直接落到城乡上空将人和房屋一起毁灭的办法，来镇压人们的反叛。在“科幻岛”，每个人都辛勤地工作，土地却始终荒芜，这一切都是一群疯狂的空想科学家造成的。“巫人岛”的长官精通魔法，格列佛见到了许多古人的灵魂。在“长寿岛”，“长生不死”就是“生不如死”……后来，格列佛几经辗转回到英国。

格列佛再次远航，这次是在“冒险”号上做船长，但水手叛变，他被抛弃在慧骃国的浅滩上。在慧骃国，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类“耶胡”。格列佛非常留恋这个理想的国家，但由于他“耶胡”的身份，被迫离开。

阅读指导

长篇小说篇幅长，容量大，情节复杂，人物众多，结构宏伟。作家莫言将长篇小说称为“胸中的大气象，艺术的大营造”。中学生课业任务重，课外阅读的时间少。怎样才能快速有效地阅读长篇小说呢？古人有“不动笔墨不读书”的说法，做读书笔记就是一个不错的办法。笔记方法灵活多样，因人因文而异。

1.边读边做批注。读到重点、难点、疑点处，或受到启发偶有所感，可随手在书头、书边写上三言两语，以便日后查考。比如《格列佛游记》第一章交代格列佛学医的情节，是为了下文写出去航海做铺垫，使文章情节十分连贯。

2.摘录精彩片段。一般著名作家的成功之作都有許多感人的镜头和特写，还有许多精彩的人物对话、细节铺陈和对衣着打扮、景物的描绘等。读到精彩之处最好动手抄录，这样不仅可加深记忆，又能集腋成裘，对日后的写作练习和研究都很有价值。

3.记录故事梗概。最好是根据记忆和笔记，自己整理概括作品的故事情节和中心思想，这样不仅能加深对小说的理解，同时又是一次很好的写作练习。

4.撰写读后感。如对其中的一个人物，一个问题，某些片段，甚至一个动作，一句话，都可以在领会原著精神的基础上，联系自己的思想和生活，写出体会和感受。经常写读书心得，从简到繁，由浅到深，实际上是一种针对性很强的写作练习。

专题探究

专题一：《格列佛游记》塑造了格列佛等众多个性鲜明的人物形象，你最喜欢书中的哪个人物？结合人物的外貌形象、身份、经历，写一篇人物简介，介绍给你的朋友。

专题二：请从《格列佛游记》中，选取你喜欢的情节，做读书笔记并完成读书卡片。

专题三：绘制格列佛的游历路线图

张开幻想的翅膀，跟随格列佛去游览那些陌生而又似曾相识的世界。在阅读小说的基础上，绘制格列佛的游历路线图。

片段赏析

小人国被俘

我听到周围人声嘈杂，可是我那样躺着，除了天空以外，什么也看不见。过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下颌前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是一个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一模一样的人（我猜想）跟在他的后面。我非常吃惊，大吼起来，吓得他们回头就跑。

但是他们不久又走了回来。有一个人竟敢走到他能看到我整个面孔的地方，他举起两手抬眼仰视，表示惊讶，用尖锐而清晰的声音高喊“海琴那·带古尔”，其余的人也把这句话喊了几遍。我一直这样躺着是非常不舒服的，最后终于挣扎起来，想挣脱绑缚。我很侥幸，一下子就挣断了绳索，并且拔出了地上那些缚住我左臂的木钉。我用力猛扯一下，虽然十分疼痛，却把左边绑我头发的绳索挣松了一点儿，这样才稍稍能够把头转动两英寸光景。但是我还没来得及捉住他们，他们就跑掉了；他们齐声尖锐刺耳地大喊，喊声过后，我听到一个人高声喊道：“陶尔哥，奉纳克！”一眨眼工夫，我觉得百来支箭射中了我的左手，像针一样刺痛了我；接着他们又向天空射了一阵，就像我们欧洲人丢炸弹似的，我想有不少支箭落在我身上（虽然我不觉得），有的还落在我脸上，我就赶忙用左手遮住了脸。这一阵箭雨过去以后，我不胜悲痛地呻吟起来。

赏析

格列佛被风暴吹到荒岛上，醒来时发现自己已被五花大绑。“六英寸”是说小人国的居民身材之小，箭“像针一样”也是表现小人国的“小”，与小人国的居民相比，格列佛成了庞然大物。这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止，文字简洁生动，故事性强。

读书笔记

“一眨眼工夫，我觉得百来支箭射中了我的左手，像针一样刺痛了我；接着他们又向天空射了一阵，就像我们欧洲人丢炸弹似的。”众多的小人国居民朝着格列佛放箭，箭飞如雨，作者在这里打了个比方——“就像我们欧洲人丢炸弹似的”，看似随意，却大有深意。欧洲列强不就是这样对待殖民地人民的吗？一句话就揭露出欧洲列强的残暴本性。

侏儒的报复

最使我气愤、最让我感到屈辱的莫过于王后的侏儒了。他是这个国家有史以来个子最矮的人（我确信他身高还不到三十英尺），可是看见有个小东西与他相比实在是小得太多了，他就傲慢无礼起来。每次我在王后的接待室里站在桌上同宫里的老爷太太们说话，他总喜欢大摇大摆地从我身旁走过，显得他很高大的样子，不说一两句讥讽我矮小的话，真是我的幸运。每当这种时候，作为报复，我只能喊他一声兄弟，向他挑战要跟他搏斗，或者说几句宫廷小听差常说的俏皮话。一天吃晚饭的时候，我说的一句话把他惹怒了，这坏小子竟站到王后的椅子上，一把将我拦腰抓起，扔进盛着奶酪的一只大银碗里，之后撒腿就跑。我当时正要落座，没想到有人要害我。由于没有防备，结果一头栽进了碗里，要不是我擅长游泳，很可能就要遭大罪了。格兰姆达尔克立契那时刚好在房间的另一头，而王后被吓得不知当时如何救我才好。好在我的小保姆还是赶忙跑过来救了我，把我提了出来，这时我早已吞下了半夸脱多的奶酪。

赏析

格列佛在小人国是个巨人，但在大人国却成了侏儒，甚至比大人国里个子最矮的王后的侏儒都要小许多，他在宫廷里屡受王后侏儒的欺凌。“大摇大摆”“很高大的样子”形象地表现了王后的侏儒的自高自大、得意扬扬、傲慢无礼。

读书笔记

“他是这个国家有史以来个子最矮的人（我确信他身高还不到三十英尺），可是看见有个小东西与他相比实在是小得太多了，他就傲慢无礼起来。”王后的侏儒是大人国里最矮小的人，是王后的玩偶。当他看到比他更小的格列佛時，不仅没有同病相怜，反而变得傲慢无礼，经常欺辱格列佛。人性的丑陋，在这里暴露无遗。