从容
“妈妈,篮球丟了!”我下班一回到家,6岁的儿子齐齐就对我说。我很惊讶:“啊!才买5天就又丢了,你咋这么不小心。”
要知道,这个月初,齐齐已经弄丢了一只篮球。旧篮球丢了以后,他便吵着嚷着要买一只新的。上个周末,我带他买了只新篮球,这还不到一星期,又被他弄丢了。看他一副垂头丧气的样子,我强忍着没再发火。
那天是婆婆去幼儿园接的齐齐,从婆婆那里我大致了解到事情的经过:婆婆去幼儿园接齐齐时,按照他的交代带上了新篮球。回来后,齐齐和同班的几个小朋友相约来到小区广场上玩球。他们玩着玩着,有个小朋友发现广场边的一处草地上有成群的蚂蚁,便招呼大家去看蚂蚁。一群孩子丢下篮球跑了过去。天已经擦黑,婆婆过来喊齐齐回家,问及他的篮球,他才发现篮球不见了。但当时玩完篮球后把球放在了哪里,谁是最后一个经手篮球的人,他完全没有印象。
老公下班回来,得知齐齐丢了新篮球,当即虎着脸说:“不到一个月丢了俩篮球,你这丢三落四的毛病也该改改了。想想上大班这半年,你丢了多少东西。”面对老公的斥责,齐齐一声不吭,坐在那儿眼泪都快出来了。
当晚,齐齐睡着后,我和老公一番商量,达成一致意见:齐齐再要求买什么东西,我们要让他认识到自己的每一件物品都来之不易,从而懂得珍惜,并学会管理自己的物品。
到了周末,我们一家三口去超市购物。走到文具区,齐齐果然抱住一只篮球不放手。老公当即提出条件:篮球可以买,但这一次要他自己出钱,方法是通过帮大人做家务来赚钱。
接下来的日子,我们每天会给他安排一些力所能及的家务活,比如打扫房间、整理自己的物品等。做得好,一次奖励一朵小红花,10朵小红花可兑换5元钱。
除了鼓励齐齐通过做家务的方式赚钱买篮球,我们还不断增强他管理自己物品的意识,进而在日常生活中养成细心、细致的习惯。大到他的篮球、足球、自行车,带到公共场所要放在自己视线所及的地方;小至铅笔、橡皮、铅笔刀等,可以在物品上做一些醒目的小标记。一段时间下来,齐齐不仅养成了乐于动手帮大人做家务的好习惯,丢三落四的毛病也大有改观。
一天下午,我去幼儿园接齐齐时,他对我说,上午他的橡皮丢了,后来又找到了。我问他是怎么找到的,他不无得意地说:“我的橡皮上贴了一个小飞机贴画,全班只有我贴了这种贴画。”看来,我们的办法是可行的。
(摘自《妇女生活》2019年10期)