雯颖
小孩儿天生爱不爱学习—在今年这个漫长的寒假里,我和闺女进行了一次讨论。
起因是,眼看着寒假越来越长,她整天除了吃饭、睡觉,就是玩儿。连之前觉得要开学抓紧赶的寒假作业都放在一边儿了,有空就和几个同学联机上网打游戏。
孩子和这几个伙伴学习都不错,大假期的不让人家撒开了玩儿不合适,但是得适当督促一下啊,于是我说:你知道吗,你们整天玩儿的时候,人家某某某(年级第一)可能就在学习呢。
我自己是很吃这一套激励法的,这也是朋友圈那些微商老发的:你的对手在看书,你的闺蜜在减肥,你却在发呆……
没想到闺女哈哈一乐,一脸自信地说:妈妈,我觉得他也没在学习。
之后补充说:因为没有一个小孩儿天生爱学习。
哎哟,学不学没事,丧失学习兴趣可不行啊。
我赶紧说:不对吧,好多心理专家都说孩子天生是爱学习的。你想想你自己,一岁多的时候,没人教就会从1数到10了,肯定是平时从大人的话里学的;两岁上幼儿园之后,特喜欢回来背新学的歌谣、笑话;而且看见不认识的植物、动物,都要问问,我还得帮你查……是不是,说明你是喜欢学习新东西的,只是不喜欢考试吧?
闺女说:什么呀,我就是不想写作业。你们不懂我们小孩儿的世界,上学挺有意思的,如果不用写作业,又能上课,又能和同学们一块玩儿,那上学简直是最快乐的事了。
这个思路我倒是没想到。虽然觉得闺女写作业拖拖拉拉,但是不知道她这么不喜欢。难怪她一写作业就爱叫唤:你们上班辛苦,下班就休息了啊,我白天上一天学也辛苦,为什么晚上还得写作业?
这我可不知道。
我们这一批父母还觉得,我们小时候作业才多呢,动不动就让抄50遍、100遍的。
这说明时代和教育都在进步,机械化的作业越来越少了,灵活思考类的多了。
看了朱永新教授的新教育实验和未来学校的想法,真是充满期待,顺应了孩子们好学和好玩的天性,估计到那时,学生们不会再觉得:没有孩子天生爱学习,父母也不用再和孩子斗智斗勇。能够和孩子一起快乐的成長,是所有父母和教育工作者的共同期待吧。
[—请参阅本期P14《朱永新:每个孩子都自带成功密码》]