民族地区公共图书馆地方特色资源的采集、保护及阅读推广

2020-03-18 16:39刘晓凤张筠李慧
兰台世界 2020年3期
关键词:文献民族特色

刘晓凤 张筠 李慧

摘 要 通过对湖南凤凰县特色资源的采集、保护和阅读推广的介绍,以期为民族地区公共图书馆特色馆藏资源的建设和利用提供有益思路。

关键词 民族地区 公共图书馆 地方特色资源 收集 保护 阅读推广

Abstract This paper introduces the collection, protection and reading promotion of the characteristic resources in Fenghuang county, Hunan province, in order to provide some useful ideas for the construction and utilization of the characteristic collection resources of public libraries in ethnic minority areas.

Keyword ethnic minority areas; public libraries; local characteristic resources; collection; protection; reading promotion

地方特色资源是我国公共图书馆藏书建设的重要组成部分[1]。民族地区地方特色资源是具有民族地方特点的文献资料的收录和总汇,加强对民族地区特色资源的采藏、保护和推广利用,对于保存民族地区地方文化遗产,弘扬民族地区文化,具有重要意义。笔者以湖南湘西州凤凰县图书馆为例,对相关问题进行初步探讨。

一、特色资源的采集

1.采集原则。特色资源的采集应遵循目的性、计划性、系统性和完整性的原则。目的性即采集的文献必须符合馆藏和读者需求;计划性即根据人力、物力、财力的实际,订出科学的采购计划,分清轻重缓急有步骤地逐步实现目标;系统性即总分馆进行统一规划、分工协作,既要避免出现重复、遗漏现象,也要比较好地保持地方文献资源收藏的系统性、连贯性;完整性即一个文献内容涵盖面广泛、完整的、高质量的特色资源藏书体系。

2.采集范围(以凤凰县图书馆为例)。(1)时间:从古至今,以1949年为划分界线。(2)民族:以湘鄂渝黔边的主要少数民族土家族、苗族文献为主,兼及侗族、瑶族、白族等少数民族文献资料。(3)地域:将南方少数民族集聚的湘鄂渝黔川滇桂七省市纳入民族地方文献采集的地域范围,重点放在以湘西为中心,向周边的湘鄂渝黔边区辐射的16万平方公里,2300万人口的区域。(4)载体:以印刷型文献为主,兼顾其他类型文献资料,如音像、拓碑铭文等。

3.采集内容。结合实际,突出民族文化、民族体育、民族文学艺术、民族经济、历史风俗等方面并有一定学术、史料价值的文献资料(包括有地方特点的科技文献,含民族古籍和现代文献)。主要包括以下三大部分:(1)地方史料:主要指总论、专论或者内容涉及凤凰县的政治、经济、文化、历史、风俗、资源等文献资料。主要包括:第一,反映凤凰县各行各业历史和发展状况的出版物和内部资料;第二,凤凰地区物质文化和非物质文化所形成的文献;第三,凤凰地区历史纪念地、名胜古迹、游记、研究材料及图片等;第四,各时期党、政、军和群众团体的文件、法令、会议录、公报,领导人的讲话、报告、指示等。(2)地方人士著作:主要指籍贯在凤凰县、曾居住在凤凰县以及其个人影响主要产生于凤凰县的人物,他们所产生的有地方民族特征的文集、专著、论文、诗词、信札、奏折等。(3)地方出版物:历代出版机构、其他机构及私人出版物。主要包括:第一,本县公开出版和内部发行的有地方特征的各种图书、期刊、报纸等文献资料;第二,本县新修的各种史志,包括通志、省志、市志、县志、行业志、乡土志等,以及为修志所收集、整理、出版的各种资料;第三,本县出版的各种年鉴、年度报告、指南、汇编等。

4.采集方法。(1)建立地方文献缴送本制度,尽量保证能够比较完整、齐全地收集地方特色文献。(2)订购。经常留意地方文献出版发行信息,重点关注民族类出版社、湖南地方类出版社、古籍文献整理编译中心等机构出版的民族地方出版物,及时收集,并对以前漏订的进行补充。(3)网购。查找和筛选网上旧书店的地方文献,选择符合我馆收藏原则的,进行联系购买(如孔夫子旧书网、中国旧书网、广州旧书网等)。(4)建立广泛联系:通过与地方党政机关、社会团体等民族地方文献自行编发部门(如文物局、史志办、文化局、旅游局、宣传部、宗教局、民委、地方作协、社科联、政协文史委等)建立广泛联系,来收集地方文献。建立本馆收藏连续出版的地方文献资料档案,不漏收现行出版的,尽量补齐以前缺的。(5)复印复制。建立本馆所缺重要地方文献国内机构收藏情况档案,对于通过一般方法无法获得的极具收藏价值的特色资源,在得到收藏者许可的情况下可采取复印复制的方法获得。(6)共享与交换。深入了解州内各公共馆、湖南省图书馆及周边地区公共馆、高校馆地方文献藏書情况,与他们建立并保持联系,形成本地区图书馆地方文献收集协作网络,谋求地方特色资源共建共享。(7)争取捐赠。广泛宣传民族公共图书馆收集保存地方文献对当地经济发展和文化繁荣所产生的重要作用,请求专家学者、社会各届人士和团体为图书馆捐献地方特色文献资料。(8)征集个人收藏。深入民间收集,通过多种途径了解地方特色资源的线索,了解和收藏私家藏书,特别是民族地区的家谱和族谱等,尽量收集到社会上或者私人保存的有重要价值的民族地方特色资源。(9)地方内部出版物的收集。了解本地区非邮发的内部交流地方刊物出版发行情况(含出版物名称、出版者情况、出版周期等[2]),建立长期收集档案。定期去凤凰虹桥书店、湘西文史书店等采购包销或者非公开发行的地方文献出版物。(10)本地人著作收集。了解本地人著作出版情况,查找本馆收藏情况,对没有收集的予以补充,已收集的建立本地人著作档案,注明典藏地及索书号。(11)通过参加学术研究的方式收集。如参与国家社科基金课题“土家族濒危口述史料的征编与研究”、湖南省社科基金课题“明清以来土家族口述历史的挖掘、整理与数字化保护研究”、湖南省图书馆学会中青年人才库项目“原生态文化视角下土家族女红口述历史的挖掘与保护研究”等课题的研究。(12)通过提炼区域文化主题的方式,加强对地方特色资源的系统性整理与建设[3]。如以凤凰旅游、凤凰名人、文史资料等为主题,采集了相关的地方图片、音视频文献、档案、方志、谱牒、名人手稿、地方出版物类、内部资料等。

二、地方特色资源的保护

1.常规保护。(1)制定相关管理制度,如“工作人员入库制度”“读者借阅制度”“特藏保护制度”等;(2)配备良好的防尘、防潮、防盗、防火、防雷等设备,如消防栓、灭火器、防紫外线窗帘、恒温恒湿空调等;(3)开展地方文献及特藏书籍的修补工作,尽可能保存原样等。

2.对地方特色馆藏进行数字化加工。(1)先易后难,有选择性地逐步实现馆藏地方特色文献资源数字化。可先将本馆收藏的大量的市、县、区方志及各行业专业志进行书目数据化,再逐步实现全文数据化[4]。如:走与企业联姻的道路,突出凤凰“苗族文化、土著文化”等文献的数字化建设;与地方民族高校合作,参与建设专门性地方特色资源数据库,如“土家族口述史料数据库”“武陵山片区地方文献数据库”等。(2)将网络电子资源有选择的馆藏化。根据本地区经济文化发展实际,以一些小专题的方式,将与本馆特色文献相吻合的数字信息进行收集、整理,使之馆藏化。

三、地方特色资源的阅读推广

1.借助各种传统方式,开展地方特色资源的阅读推广。(1)通过年终不定期召开“地方文献征集工作座谈会”等活动进行宣传。(2)通过年终在县宣传思想工作会议上对书刊资料征集工作做得好的单位及个人进行表彰颁发证书等方式进行宣传。(3)通过在凤凰城区繁华地段设置图书馆宣传牌进行宣传。(4)凝练主题,进行地方特色资源阅读推广。举办有关地方文献的专题展览、地方文献书目推荐、知识讲座、文化沙龙、读书报告会等;如本土文学作品推广——作家马蹄声签名售书、非物质文化遗产传承人口述史等交流活动以及沈从文研究交流等活动。(5)设立“客栈书屋”——打造市民身边的图书馆,来加以宣传。

2.通过各种“新媒体”进行阅读推广。(1)通过在《凤凰信息导刊》刊登报导、在电视台制作电视专题节目等新闻媒体方式进行宣传等。(2)可建立地方特色资源阅读服务平台。(3)借助共享工程的网络平台[4]、微信公众号、微视频、微电影等新的方式,加大地方文献的宣传力度,提高服务的效益。(4)通过推动全媒体下复合阅读的方式来加强地方特色资源的阅读推广效果。

总之,凤凰县图书馆根据实际情况,通过购买、访求、复制、交换、受赠、呈缴、馆际互借等各种方式,对各学科地方特色资源、各载体类型地方特色资源力求完整收集,对常规地方特色资源和隐性地方特色资源并重收集,注重收集连续、多卷出版的地方文献[5]。同时注重地方特色文献的数字化建设,注重地方特色资源的宣传和阅读推广。这一系列的工作方法,希望能给其他地区公共馆地方特色资源的征集、保护及阅读推广工作提供一定的啟示。

参考文献

[1]王雅琦.谈公共图书馆地方文献采访工作[J]. 图书馆学刊,2008(6):125-126.

[2]张筠,李鸿雁.武陵山连片特困区域图书馆民族地方文献协作收集构想[J]. 高校图书馆工作,2016(1):66-69.

[3]刘晓燕.高校图书馆地方文献的阅读推广策略构想[J].办公室业务,2018(24):75-76.

[4]颜萍.对县级图书馆如何进行文献信息资源建设的认识[J].内蒙古教育(职教版),2013(6):69.

[5]陆建芳,韩莉莉.地方文献资源及其开发利用[J]. 图书馆工作与研究,2001(2):36-38.

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