民航高校教育管理人员工作现状及对策

刘振

摘 要：为了提高民航高校的管理水平，促进民航高校稳步发展，培养优秀的人才以适应我国航空运输业的发展，本文分析了现阶段中国民航高校教学中存在的问题以及教育管理人员的工作现状，围绕学生素质，学校教学资源和教师的教学水平三个问题提出了具体的管理方法。

关键词：民航高校;管理;对策

一、民航高校教育管理人员工作的现状分析

1.学生综合素质偏低，管理难度大

近十几年来，我国的民航业迅速发展，巨大的市场需求也增加了对航空人才的需求，这也给我国的民航高校增加了人才输送的压力，为了缓解人才输送压力，民航学校采取了扩招生源的手段来满足数量上的需求。据数据统计显示，近年来，民航高校学生的综合素质呈现下降趋势，这无疑加大了学校的管理难度。为了强化学校管理，民航高校的管理人员在不停地探索新的校园管理模式。民航高校学生的综合素质偏低主要体现在以下三点;第一，学生自我约束能力差，对教师和家长的依赖性强。现在民航高校的在校生基本都是90后，00后，这些学生的成长环境比较好，他们身上吃苦耐劳的特征不明显，而航空岗位对人的要求极为严格，不但对专业领域的素养有着极高的要求，对学生的身体和心里素质也有着极高的要求，因此，航空专业的学生在学业上要付出更多努力。学习上的高要求与学生素质偏低的矛盾是目前民航高校管理上的一大难题。

2. 高校资源有限，学生专业发展受限

民航高校的管理其最終目的就是提高学生的专业素养，培养出合格的航空人才，将来顺利进入工作岗位。目前，中国大多数民航高校普遍存在的问题是高校资源有限，教学中不能做到理论学习和实践的有效结合，很多教学工作无法开展或者开展了但是教学效果不佳，这就影响了学生的专业发展。例如，中国民航高校飞行技术专业的学生实践技能水平普遍偏低，而精湛的飞行技术需要反复地练习才能练就，而练习就需要相关的设施和设备。民航专业的实践设施多数是较为昂贵的设施设备，有的设施设备甚至需要进口，国家对航空教育的投入还存在很多不足。教学资源的短缺，不利于学生的专业发展，不利于学校的发展甚至影响中国航空业的发展。

3.忽视在职教师的再教育

学校管理人员的工作目的之一，就是为更好地开展教学工作提供保障，而教学工作的主体就是教师和学生，其中教师的是授业解惑者，是教学活动中的组织者，领导者。教师的教学水平是提高教学质量关键。因此，学校教育管里人员要注重教师的再教育，与时俱进，不断地提高教师教学水平。民航教育有其自己的特殊性，中国的民航事业起步晚，跟国际民航水平还有很大的差距，中国的民航事业发展速度快，同时也积累了很多问题，所以加强对民航教育工作者的再教育，不断提高他们的教学水平意义重大。

二、民航高校教育管理人员工作的对策分析

1.实行制度化管理

高校管理人员提出制度化管理，旨在不断提高在校学生的综合素质。首先，要进一步细化并完善高校的规章制度;其次，严抓日常行为规范，把制度落到实处。现以中国民用航空飞行学院的飞行技术专业为例，简单阐述如何开展制度化管理。该专业的学生实行军事化管理，从大一开始，学校对学生的日常行为规范都做了明确规定，如坐姿，站资，宿舍的个人用品的摆放标准，日常的专业训练等等，目的是培养学生良好的生活习惯从而提高学生的自律能力，培养学生的吃苦耐劳精神。经过一个学年的训练，学生的精神面貌有了很大改变，制度化管理初显成效。制度化管理可以从细节改变学生，慢慢地培养学生的独立生活的能力，培养学生的自律意识，从而提高学生综合素质。

2.寻求校外资源，校企合作

民航高校教育管理人员要想办法，寻求更多的资源，为顺利开展教学工作提供物质保证。为了解决教学资源问题，很多学校提出了，走出学校，寻求校外资源，校企合作的教学模式，并且取得了很好的效果。下面举例说明;2018年南航公司举办“2018年中国南方航空校企交流会”中国民航大学、南京航空大学、四川航空大学，西安外国语大学等八所大学受邀参加，南航提出了对进一步提升校企合作水平的期望，向院校老师介绍了南航人才培养举措，也表示可以为各大院校的学生提供见习机会，以弥补在课堂里学不到的知识。像这样的校企合作模式，可以为学校的教学工作提供很多资源如实践机会，案例等等，切实有效地丰富了学校的教育资源。

3.加大在职教师进行培训力度，提高教学水平

开展在职教师的培训工作，可以从下面2个方面着手，首先要处理好教师的教学任务与培训时间的问题，让教师有时间参加学校组织的培训活动，例如培训时间可以安排在周六周日或者晚上，这样就不会耽误教师的正常教学工作，其次，对教师的培训内容要科学合理，要事先对教师的教学工作做好调查，了解教师教学工作中哪些方面存在不足，进行有针对性培训。例如，对空乘专业的教师而言，如何提高国内空乘专业的服务质量，与国际接轨？教育管理人员可以针对国内国外的空乘服务质量差距，找专业的人员对教师进行培训。

结语

综上所述，目前中国民航高校管理还存在很多问题，管理人员任重而道远，在开展管理工作时，要结合民航教育的特点和院校自身的特点，不断地完善学校管理工作，提高院校的整体办学质量。

参考文献：

[1]叶青.民航高校教育管理人员工作现状及对策[J].智库时代， 2019（26）：96-97.

中国民用航空飞行学院  四川省德阳市  618307