试析虚拟现实技术在教育中的应用

苏俊

摘要：虚拟现实是现代科学技术的产物，作为一种新兴的技术手段得以快速发展并在多个领域实现了广泛的应用。通过在现代教育教学中应用虚拟现实技术，大大推动了我国教育体制的创新发展，为现代化教学系统的优化革新提供了技术上的巨大支持，为提升教学效率，实现智能化、自动化、自主化的教学模式打下了坚持基础。

关键词：虚拟现实技术;教育;应用

引言：虚拟现实技术（VR）是当今社会最为先进的技术手段之一，自面世以来得到了非常快速的发展，并逐步应用到了各个领域当中。借助虚拟现实技术提升了人机交互的水平，并且伴随着我国信息技术的不断发展，虚拟现实技术也在不断优化更新，功能更为强大、技术更为成熟。将虚拟现实技术与教育事业的发展相结合，加快了我国教育改革的深化发展，学校教育需要重视虚拟现实技术的价值，不断加强虚拟现实技术与教育教学工作的融合，真正实现虚拟现实技术的强大作用。

1虚拟现实技术在教育领域中的应用范畴

1.1虚拟现实环境

将虚拟现实应用于学校的教育教学工作中可以创造逼真的虚拟现实环境，借助这种技术手段，改变了以往以灌输式和说教式为主要方式的教学模式，且丰富了传统课堂教学中以文字、声音和多媒体为主要手段的教学环境。教师可以借助虚拟现实技术，打造逼真的虚拟现实情境，将理论性和文字性的教学知识以三维可视化的方式进行真实的呈现，帮助学生在虚拟现实的环境当中直观的感受教学内容，降低理解难度，提升教学效率。尤其是针对一些复杂程度比较高或比较抽象的理论知识内容，借助逼真的虚拟现实情境，真正实现了情境教学，拓展了课堂教育的深度和广度，为学生增长见识，提升能力创造了有效途径。

1.2虚拟仿真实验

虚拟仿真实验的开展是目前虚拟现实技术在教育领域备受重视的一种应用方式，尤其是在科学实验和虚拟仿真實验平台的建设方面，我国关于虚拟现实技术的研究和应用一直在快速的更新当中，针对该领域的研究成果也越加成熟与丰富。借助虚拟仿真实验，可以创设真实的实验场景，将过往教育模式中一些操作难度较大、带有一定危险性或涉及大型器械的实验项目以虚拟现实的方式呈现出来，通过层层引导将学生带入一个真实的实验场景中，实现了传统教学模式在实验教学中难以达成的效果[1]。

1.3虚拟自主学习

我国的教育体制受传统教学模式的影响较深，在教育教学的个性化、自主化和差异化方面比较薄弱，无法针对学生的实际学习情况和学习需求开展针对性的教育和指导。这类问题的长期存在使得很多学生在独立思考和自主学习的能力比较缺失，影响了教学效率和教学效果。借助虚拟现实技术，可以将教育模式逐步由一锅端式的灌输式教学模式向着更加智能化、数据化和信息化的方向发展，借助自主学习平台的建设，通过为学生提供虚拟现实的教学资源，通过在虚拟现实教育和实验平台上自主的选择需要的学习内容，方便了学生灵活的制定学习计划，

按照学生的实际情况和需求针对性的开展学习，满足了学生在学习中的个性化需求，提供了模拟真实教学场景的学习资源，实现了自主的思考与学习，促进了教学效率和成果的提升。

2虚拟现实技术在教育中的应用策略

2.1加强实践教学的占比

虚拟现实技术在教育中最为重要的价值就是借助人机交互提升了教学的实践性，将一些枯燥、晦涩的理论知识和文字知识转化为了模拟现实的教学场景，实现了理论到实践的转化。但值得注意的是，虚拟现实技术的出现是为教育工作的开展提供技术上的支持，但虚拟现实技术无法取代学生实际的亲身实践，因此学校教育就需要借助虚拟现实技术与实践教学的结合，加强实践教学在教育中的整体占比，提升教学的有效性。首先，将虚拟现实技术与实践教学进行深度的融合，重新进行教学规划与设计;其次，打造理实一体化的教学模式，建立实践性的虚拟现实学习与实验平台，促进理论教学与虚拟实践的有机结合;最后，依托虚拟现实技术，实现虚拟化的场景呈现，利用虚拟现实技术帮助学生开展实践练习，而后借助真实的实践加以巩固，切实保障实践教学的有效性[2]。

2.2提升教师的信息素养

虚拟现实技术在教育中的应用不光是技术和工具上的引入，更需要从教学模式、课程体系、教学手段等多个层面出发，才能真正将虚拟现实技术融入教育当中，发挥虚拟现实技术的巨大价值。在这个过程当中，教师的作用是非常巨大的，基于此一方面教师需要不断加强对虚拟现实技术的学习，更新陈旧的教育观念，积极开展情境教学，挖掘虚拟现实教学资源，为学生提供更为灵活的教学方法、更为逼真的教学场景和更为多元的教学资源;另一方面，提升自身的信息素养，扩展虚拟现实技术在日常教育教学工作中的应用水平和范畴，熟练掌握虚拟现实环境的创设、仿真实验的开展方式，掌握虚拟仿真实验教学在线共享平台的应用手段，并以虚拟现实为背景调整教学规划和教学方向，提升信息化的教学能力，发挥虚拟现实技术的巨大价值。

2.3加强虚拟现实教育平台的开发与应用能力

虚拟现实技术在教育中的应用需要依托于相应的教育平台，学校在开发和选择虚拟现实教育平台时需要做好全面完善的调研工作，明确定位学校教育的方向、目标和重点，了解学生实际的学情和学习需求，对虚拟现实教育平台的功能、模块和使用方法进行全面的规划设计;同时，要注重对平台进行分区，从模拟教学场景、仿真实验教学、虚拟学习资源等多个模块做好相应的建设，便于教师和学生的操作，也为后期更新和优化做好准备;此外，还需要针对虚拟现实教育和实验平台的应用开展相应的培训和指导活动，提升师生的操作能力，掌握虚拟现实教育平台的操作方法，丰富教育教学的体验，优化操作流程，保障师生可以熟练掌握虚拟现实教育平台的使用[3]。

结论：

虚拟现实技术在教育领域的应用是我国教育事业的巨大创新和发展，其改变了陈旧落后的教育方式，为教师带来了更加高效和可评估的教学工具，为学生提供了创新性的学习方式，推动了我国教育事业的不断革新。

参考文献：

[1]于涛.虚拟现实技术在高等职业院校教学中的应用[J].计算机产品与流通， 2019（12）：161.

[2]刘勉，张际平.虚拟现实视域下的未来课堂教学模式研究[J].中国电化教育，2018（05）：30-37.

[3]谢菊明.虚拟现实技术在教学实践中的应用效果分析——评虚拟现实技术在教育领域中的应用及其效果评价研究[J].中国教育学刊，2019（8）：139.

（重庆电力高等专科学校，重庆 400000）