信息技术在小学语文阅读教学中的运用

温志明

摘  要：阅读是小学语文教学的主要形式，也是发展学生语文综合素养的重要渠道。但是在信息技术高速发展的时代，一些传统的阅读教学方法已经无法适应学生的学习需求，甚至容易引发学生的反感心理。因此作为小学语文教师，就要认真分析语文阅读的特点，据此合理运用信息技术展开教学。从而提升教学效果，促进学生语文能力的提升。

关键词：小学语文;阅读教学;信息技术;运用

教育作为以树人为本的最重要、最传统的行业，其形式和实施手段必须要改进和创新，这样才能跟上时代发展的节奏，才能更好地发挥为社会培育人才的作用。并且在当今时代，为了追求工作效率，信息技术大大取代了人工，所以让学生提前接触信息技术对其未来的发展大有助益。因此在小学语文阅读教学中，教师要抓住信息技术时代给教育改革带来的良好契机，借此改进和创新教学策略。从而优化学生的学习体验，顺利达成小学语文的教学目标。

1.渗透影视元素，创设精彩情境

在信息技术和经济实力的支撑下，我国影视事业得到空前发展，很多优秀的文学作品都能以更加生动精彩的形式呈现出来。这不仅丰富了人们的娱乐生活，也为语文教学打开了新思路。并且，随着信息技术走进课堂，知识内容的表现形式愈加丰富，给学生创设了精彩的学习情境。因此在小学语文阅读教学中，教师不妨适当渗透影视元素，争取借助影视引出课文内容。从而激发学生的学习热情，促使学生主动参与课堂活动，并促进学生对阅读内容的理解。

例如：在学习《精卫填海》一课时，因为课文比较枯燥复杂，很难让学生提起学习的兴致，于是我便先借助多媒体给学生播放动画片《精卫填海》。该动画视频中将女娃、炎帝、精卫鸟等主要形象生动地呈现出来，并在将基本的故事还原之外，还补充了很多细节，使得故事更加丰满、生动。在动画视频播放结束后，我便让学生凭借印象把这个故事讲述出来。之后我提问道：“《精卫填海》是一则流传已久的故事，那么在古籍中是如何讲述这个故事的呢？”在前面动画情境的铺垫下，学生对这一问题产生好奇心，于是我便带领学生阅读课文。而因为有了观看动画片的经历，学生在理解课文内容时会更加轻松容易，从而提高课堂教学的有效性。

2.加强资料拓展，提升教学效果

小学语文教材在编写的过程中充分考虑到了学生的兴趣和认知特点，所以其中选入的内容基本是贴合学生生活的。但小学生生活阅历不足，且视野狭隘，见识短浅，所以在语文阅读过程中他们依然会遇见很多没有接触过的事物或概念。如果这一问题得不到解决，会严重影响学生对课文整体的理解程度，也会逐渐消磨其学习激情。而在信息技术时代，大量的资源被有效整合，我们可以以极低的成本，快速收集到有用的信息。因此在小学语文阅读课堂上，教师不妨借助信息技术来加强资料拓展。从而及时解答学生的疑惑，以提升课堂教学的效果。

例如：在学习《纳米技术就在我们身边》一课时，因为课文中涉及到很多陌生的科学知识，给学生带来很多困扰，于是在本节课上我便加强资料拓展。比如在提及“纳米”以及“纳米技术”时，我便从网上查找相关的微课视频给学生播放，帮助学生对这些概念有更加清晰和直观的认识。而在了解“納米涂层”、“碳纳米管”等内容时，我则给学生展示相关的图片，以辅助学生理解课文。另外，在课文学习结束后，我会让学生提出自己想要了解的问题，而我则借助搜索引擎给学生收集相关的资料。通过这种方式，可以拓展学生的知识视野，并激发学生的学习动力，从而更好地完成课堂教学目标。

3.促进自主学习，培养信息素养

学生总有一天要离开校园，要脱离老师的监管和帮助，然而学习是没有止境的，所以很多知识便需要学生主动、独立地去获取，这便体现了培养学生自主学习能力的重要性。但是，小学生学习经验不足，阅读水平有限，所以教师在教学中很难放开手脚，总是习惯让学生亦步亦趋地跟随自己，接受知识的灌输，这便限制了学生阅读能力的发展。然而在信息技术时代，学生获取知识和信息的渠道被大大拓展，这为他们解决学习中的问题提供了极大的帮助。因此在小学语文阅读教学中，教师不妨选择合适的内容，让学生充分利用信息技术进行自主学习，从而促进学生语文综合素养的提升。

例如：在学习《墨梅》一课时，因为这首诗难度适中，且耐人寻味，于是我便让学生自学这节课。而为了让学生明确探究方向和探究目标，我先为学生布置如下学习任务：

（1）你对诗人以及诗的主体“梅花”有哪些了解？请进行简要介绍;

（2）请翻译诗文，说一说作者借这首诗所表达的思想……

在以上问题的引导下，学生会充分借助手机、电脑来查找相关资料;同时学生之间也可以通过网络通讯工具来分享资料和学习心得。最后在课堂上，我会让学生来讲解这首诗，我则进行指导和补充。通过这种方式，可以培养学生利用信息技术解决问题的意识，并有效提高学生的语文学习能力。

总之，作为小学语文教师，要充分利用信息技术来改进教学方法。争取提升教学成绩，提高学生的阅读水平和信息素养，为学生日后的学习发展铺就坦途。

参考文献

[1]  张爱琴.现代信息技术辅助小学语文阅读教学[J].课程教育研究，2019（48）：93-94.

[2]  赵桃花.信息技术在小学语文教学中的应用[J].西部素质教育，2019，5（16）：147-148.