互联网+“六位一体”推进大学生思想政治教育的实践与思考

杨苑芬　许蕾　徐位良

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会新时代新思想的精神实质和丰富内涵，引导青年学生融入国家的大发展之中，是高校人才培养的重要任务。我校以高度的政治责任感和使命感，贯彻学习十九大精神和两会精神，结合学校特色，通过“党味”“药味”“六位一體”的大学生教育学习模式，提升大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知水平和责任担当， 使新思想的内容在青年学子中内化于心、外化于行，开创新时代高校学生党建和思想政治教育紧密融合的崭新局面。

一、工作思路与理念

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育为主线，贯彻学习十九大精神，以“线下+两微一端一平台”为主要模式（“两微”指微信公众号、易班网站;“一端”指新闻端口;“一平台”指“六位一体”的教育平台），使主题教育活动系统化、项目化、体系化，引领青年深刻认识新时代、新思想，坚定学生的理想信念，增强“四种意识”和“四个自信”，内化社会主义核心价值观，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。

二、工作设计与实施

（一）立足“学习时间”，开展“线下讲堂”，使学习教育“动”起来

学校和学院通过支部书记培训、党员会议、班集体讨论学习等多种方式进行学习。组织部、学生处职能部门组织开展学习贯彻十九大精神的沙龙、培训会议，邀请马克思主义学院院长、教授为全体学生党员、辅导员队伍作辅导讲座，对十九大的精神实质和丰富内涵进行全面解读。各学院分别开展各具特色的教育活动，如药学院设立“学习时间”，立足“学习时间”这个“小讲堂”，开展“党的纪律，作风建设的历史与现实”的专题党课;组织学生党员参加广东省委教育工委第16期广东高校学习论坛;医药经济学院举办题为“开放性经济新体制构建”的学习会;医药化工学院邀请战斗英雄何思源老连长进课堂辅导学习;临床学院、公卫学院等各二级学院组织学生到广州云台山战场遗址、广州起义烈士陵园、黄花岗七十二烈士墓园、辛亥革命纪念馆，开展“缅怀先烈、不忘初心、牢记使命”主题党日活动。各种学习教育耳目一新，学习氛围浓厚。

（二）“两微一端”使学习教育“活”起来

我们充分利用网络资源和线上平台，迎合年青人学习方式和特点，使教育活动“活”起来。结合省厅工作安排，我校在学生中开展“学习十九大精神放飞青春梦想”网络知识竞赛，开展“学习党的十九大精神”优秀网络成果征集活动等。2017年12月在学校易班网开展“学报告学党章”易班网考学竞赛活动，考十九大报告和《中国共产党章程》。各学院结合自身特色，也在各自学院的公众号、辅导员个人公众号等新媒体开展线上教育活动。此外利用学校新闻网页端专门开辟阵地，用于展示各部门、各二级学院组织开展学习新思想活动的新闻，以及师生学习和实践的榜样事迹，宣传做法，扩大交流。

（三）“六位一体”的建设工程使学习教育“好”起来

1.创新教育载体，建设“师生融合支部”推进学习效果

学校以“书记项目”为抓手，在药学院、公卫学院、化工学院等单位试点推进师生融合支部试点工程，即教工党员与本科生编成一个支部，共同过组织生活。发挥教工党员思想政治、专业学习的引领作用，同时以大学生的活力带动老师，盘活组织生活作试点，实现思想政治教育和专业素养教育的无缝对接，促进师生思想和学习交融，实现教学相长;并以党建带团建，辐射班级，完善全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”机制。

2.加强新生教育引领工程，“扣好人生的第一粒扣子”

学校以新生入学第一年为起点，以社会主义核心价值观为引领，结合医药文化、校园文化等开展一系列的思想启蒙教育活动，如将党委书记、校长、学院党委书记、院长上思政第一课纳入新生入学教育环节;成立马克思主义学习研究小组，引导一二年级的学生以学习马克思主义经典原著为主线，思考、讨论社会、人生的种种问题，开展学生信仰状态调研等，培养学生独立思考和创新等综合能力，做好青年大学生的思想引领和培育。

3.成立学生党务中心党务管理平台，深入推进学习活动

各学院成立了“学生党员党务管理中心”，发挥学生党员自我管理、自我教育、自我服务的作用，举办新思想的学习论坛、研讨、沙龙、情景模拟、主题党日活动，实施党员带群员等各种特色活动。如中药学院开展“一技、一艺、一书、一园、一视频、一经典”，品读中医经典，加强中医药核心价值观教育，传承中国传统文化，引导医学生树立“健康中国”的爱国情怀。

4.工作室建设工程

学校以点带面成立党建创新工作室和辅导员工作室，带动全校辅导员及学生党员开展党内学习研究及实践工作。依托工作室在全校开展了“党员亮身份系列活动”和“微党课视频制作大赛”“我是党旗一抹红”等主题教育活动，宣传新时代、新思想;并带动党建开展“学生党员实践设计研究、学生党务干部的培养研究、学生党支部建设研究、大学生理想信念教育研究”为主题的研究，培养一批优秀党建辅导员，培育一批理想信念强、先锋模范作用发挥明显的学生党员及入党积极分子，发挥党员先锋模范作用，树立良好的学风校风。

5.实施精品项目工程，推进学习成果

学校设立思政教育精品项目立项工作，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想内涵开展思想政治教育精品培育工作，号召党支部“一支部一特色，一支部一贡献”为主题作建设，推动学习教育模式创新，推进精品项目建设。2017年立项该类项目6项。

6.建设社会实践工程，强化责任担当

学校坚持大学生要在实践中成才成长的理念，鼓励学子们发挥专业特长，走出校门，服务社会。结合专业，学生利用节假日开展“公共卫生防疫防控”“安全用药宣传”“义诊义教”等社区服务，与企业对结，开展企业实践活动，开展“中国梦——立志·修身·报国三下乡”等主题的社会实践活动。把学习新思想与行动结合起来，积极融入社会，在实践中加深了解国情社情，加强家国情怀教育。

三、工作实效与经验

（一）学习出成果

经过线下线上平台教育，掀起了校内学习热潮，实现师生学习全覆蓋。学生学习踊跃，学校开展征文《讲好中国故事》，收到各学院推送优秀作品300多份;在广东省教育厅主办的“学习党的十九大精神”优秀网络成果征集活动及第二届广东高校网络媒体节活动评选活动中，我校推送的多份作品获二三等奖。

（二）“六位一体工程”出成效

师生共融支部学生成果突出，公共卫生学院、中药学院师生共融支部2017年获评“广东省学习型、服务型、创新型”党支部;大学生“创行团队”在2017年创行世界杯中国站创新公益大赛中获全国总冠军，并于9月代表中国去伦敦参加总决赛，最终获全球十六强。学生创新创业、全国药苑论坛、数学建模大赛等全国大型比赛获得省级以上的奖项近百项。大学生投身“公共卫生防疫防控”“安全用药宣传服务”“医药化工企业结对行”等社会服务实践活动，共计250多场次，服务人数超1万人次，受到社会好评。

（三）形成了一种良好的群体示范效应

易班网站、辅导员工作室、广药石头哥等形成大学生思想政治教育的工作品牌。学生们都感叹：幸福是奋斗出来的，新时代新思想的学习，带领着我们的生活和学习向着正确的方向前进。老师们也纷纷表示，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对教育工作有着不可估量的力量，给我们开展教育工作带来创新的动力和灵感。

本案例总结经验：一是组织重视，上下联动，力度大、效率高;二是要运用新媒体新技术，如微信、公众号、易班平台使工作活起来，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，增强时代感和吸引力;三是立体化构建“六位一体”学习模式，让学习全覆盖、无死角，另外是建设特色平台利于工作推陈出新。

四、案例点评

本案例利用互联网+“六位一体”措施推进大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，内容丰富，有成效。运用微信、公众号、易班平台等新媒体新技术使工作活起来，迎合当今时代的特点，使学习覆盖面广;利用线下平台设立学习时间，开展线下课堂，进行特色教育;结合专业构建“六位一体”的教育平台，创建党建学习教育工作模式、设立辅导员工作室、建设精品项目工程、建设社会服务平台，使学习教育工作立体化、体系化、项目化，让学生可以多角度、多渠道学习领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵和精神实质，激励大学生用实际行动学习习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，运用专业服务社会作出应有的贡献。

该案例最突出的特点，也是最重要的意义在“六位一体”抓大学生党建和思想政治工作，发挥平台和群体性的示范带动效应。该项目对于高校党建来说，最大的启示在于：高校党建要始终突出人才培养这个核心，始终围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人这个主线来开展工作。这是高校党建工作的基本立足点，也是高校党建与其他领域党建所不同的地方。从这个意义上说，“六位一体”建设对高校党建和思想政治教育有借鉴意义和推广价值。

“六位一体”措施和思想内涵还需进一步凝练，协同育人的工作机制需要进一步完善，树品牌意识，以党建品牌资源盘活和凝聚其他工作资源，用新时代、新思想做好学生学习和思想政治教育，才能更好地服务学生成长成才。

责任编辑 陈春阳