◎刘天一
随着向全球化的发展,各个国家对语言教育越来越重视,语言教育战略越成为了个国家未来发展的一个大的形势,比较视角下,来把握全球语言教育政策的总体走向,我国在现时代下,也应该制定可以面对国家挑战以及面向未来的语言教育政策,以适应“一带一路”倡议的未来走向,从而来有效的培养具有创新性及国际意识的新时代人才。
近几年,随着新时代不断的向全球化的方向深入,而作为国家非常重要的语言和语言教育政策也逐渐得到了世界各国的关注。所以,在比较教育视角下,世界上各个国家的语言教育政策和变革走向,也我国新时代制定语言教育发展战略也有着非常重要的是时代意义。
我国的民族历史进程是经历了大起大落的,而我国的语言也随着朝代的更替以及社会不断的演进得到了有效的发展。在早期的时候,我国民族的语言通常是按照按照疆界来进行划分的,在发展的过程中是以民族性聚居的形式来进行发展的,而这也是我国十二个语族和六个语系形成的基础。而其中,在中华民族语言发展的过程中,优势语发挥了非常重要的作用。而汉民族是最早形成的一个比较完备的传统语言文化体系,并且在竞争中有效的的融合了众多民族而得到了比较大的发展。也正是因为汉语言的优势地位,虽然汉民族于其他民族发生了冲突争斗,但是在最后,汉语最终成为了官方语言,而其他民族的语言也融合为了新汉文化。
我国的民族语言在演进的过程中,经历了一个形成国家语言政策的发展历程。第一是,重视国家语言,从小国语言发展了为了大国语言。例如:在春秋战国时期,有很多的小国语言在经过竞争性推广后形成了大的方言,在到秦朝推行的“书同文”统一国家官语政策,这也是汉语成为国家优势语言的一个比较关键的起点。第二是,重视国家的语言教育,从民族语言形成了统一的国家语言发展体系。我国国家语言形成的关机键要素在于历史上每一次的统一教育制度,例如:唐代的科举制度,将汉语与中举选官进行课有效的结合,而这也为汉语教育体系的建立起到了非常关键性的作用。
语言教育是通过系统的学校教育来进行学习的语言教育,同时它也是传承文化的一个基本机制。而语言教育政策是政府为了更好的实现语言教育发展和文化建设而规划的一项实施措施。但由于我国的语言教育政策研究缺乏一以贯之的深入,从而导致我国的语言在未来发展规划和走向上缺少一种主动进取的方式。其主要表现在一下一个方面:首先是没有建立一个语言教育发展的长期机制;第二是,没有对未来的科学语言教育形成一种政策认知,并且汉语的学习与少数民族的语言及外语关系也没有形成一种共识;第三是,科学语言教育政策没有形成群体自觉,在考虑语言政策的时候,很少从国家政体战略方面来考虑问题,因此,对语言教育也缺乏一定的上下互动,以及内外整合的决策力。
由于没有对语言教育进行一些深入持续的研究,我国的语言教育布局还是存在一些层次配合不够等问题,而且这些问题也一直没有得到有效的解决。而导致这种现象的原因的是,第一是缺少一定的科学研究基础,从而导致语言教育政策一直都处于摇摆不定的状态。不管是从孔子学院,还是到我国的语言规划,或者是外语教育课程的设计等等,这些都非常容易受传统教育观的影响,从而导致教学的效果不理想。第二是,一些传统的语言教育把考试作为主要的目标,而这这种现象背离了语言教育的本质。而在这种过于追求分数的前提下,语言教育的目的也变成了获得高分,而不管是中文还是外文都重视了应试,从而将丰富的语言挤压在了应试的狭小空间里面,而学生的语言在发展过程中受到了限制,进而在一定程度上也影响了中国语言的发展。随着中国不断的向新时代发展,而语言教育的应试现象也应该进行彻底的改变,使中国的语言教育可以向应用性方向发展。
为了能够使语言教育得到有效的发展,我们还需要不断的借鉴国外的一些经验,构建一个具有国家意志的语言教育战略思维。首先要建立一个以语言发展配合国家未来战略的总体思维,进而在国家战略发展大框架下是语言教育发展可以得到稳步的推进。同时还要在“一带一路”框架下,将语言交流合作基础给明确突出出来,项目开发就是语言传播,技术输出就是语言带动,进而为创建发展共同体来打下一个比较牢固的根基。其次,要积极树立面向未来、中外兼顾的语言发展战略思维,促使语言教育具有一定的战略思维,然后尽可能的从本国官方语言以及国语及外语未来发展上,来对语言的发展方向进行有效的设计。最后,还要积极的树立语言教育就是生产力的重要思想观念,并对语言教育对人早期的治理开发作用进行重视起来,不断培养创新性人才,来有效的推动国家国际化的进程,从而使语言教育成为一种新的生产力。
目前中国语言教育政策研究的当务之急就是,有效的建立一个常规的语言教育科研工作体系。首先要对科研机构的设置进行有效的完善,并且在还要在国家语委下设立有关的的委员会或者是科研机构。其次是,建立各个地区各民族语言教育科研机构,对地方方言和官语以及民族语言的互动发展问题进行不断的深入探讨;最后,还要对各中语言教育发展设立一个科研基金,同时还要制定一些可以保护多种语言以及方言共同发展的教育规则。促使多种语言和方言可以得到有效的保护和良好的发展。
结语:文章通过比较视角下,对新时代中国语言教育政策的战略走向进行了研究,首先对中国语言教育政策的发展及现状,然后探讨了中国语言教育政策存在的问题,最后对中国语言教育政策发展战略提出了一些建议策略,希望新时代中国语言教育政策的战略发展越来越好。