“互联网+”背景下高校党建工作创新模式探究

2020-02-26 15:41:19
卷宗 2020年28期
关键词:工作部门流动党员干部

笪 立

(江汉大学外国语学院,湖北 武汉 430056)

“互联网+”,强调推动各个行业与领域与互联网及信息网络技术实现深度融合,促进传统工作模式与工作项目实现优化升级,构建创新发展生态,借助计算机和互联网促进工作效率与工作质量得到改善[1]。新形势下,高校应通过在党建工作中引入“互联网+”思维,重视构建“互联网+党建”这一创新模式,力求最大化发挥“互联 网+”所具备的积极作用,促进各项党建工作得到高效开展。

1 高校应用“互联网+”思维开展党建工作的重要价值分析

高校应用“互联网+”思维对党建工作模式加以创新,主要具备以下三方面重要价值:其一,有利于拓展党建宣传工作平台。网络环境下,伴随移动智能设备普及程度的不断提高,高校师生更倾向于应用移动互联网获取信息与资讯,他们的理想信念和价值观不可避免地将受到网络信息的影响。在此情况下,高校通过构建“互联网+党建”模式,能够拓展党建宣传渠道,使得高校师生接受党建宣传内容,自觉抵御网络环境之中各类负面思潮的不良影响;其二,有利于提高党建工作开展效率。新形势下,党建工作内容更为丰富、需要解决更多实践问题,因此党建工作效率亟待提升。互联网具备资源共享、实时互联等一系列突出优势,信息传播与沟通交流速度快,能够有效满足党建工作的这一需求,促进党建工作效率提升;其三,有利于集成和发扬党的优良作风。通过构建“互联网+党建”创新模式,高校师生能够快速了解党的最新理论、最新政策和最新方针,与此同时,高校党组织也能够真正实现党务公开管理模式,真正集成和发扬优良作风[2]。

2 高校应用“互联网+”思维创新党建工作模式的具体路径

2.1 营造“互联网+党建”模式运行环境氛围

信息时代,高校党建工作部门应进一步提高对于互联网的重视程度,重视营造有利于“互联网+党建 ”工作模式运行的良好环境氛 围[3]。首先,高校党建工作部门应提高应用互联网开展党建宣传实践的频率,重视应用互联网和网络新媒体,向师生推送党建宣传内容,以此使得高校师生能够在第一时间形成对于党的最新理论、政策及方针的全面了解,逐步转变高校师生了解党建宣传内容的方式与途径;其次,高校党建工作部门应更新党建工作理念,结合互联网及网络新媒体的特征,打造完备的党建工作体系,重视在“互联网+党建”工作之中发挥不同网络新媒体各自所具备的优势,进一步实现互联网拓展党建宣传平台、提高党建工作效率的作用;最后,高校应加强网络基础设施建设,建设覆盖全面的校园无线局域网,为“互联网+党建”工作提供硬件环境支撑。

2.2 增强党建工作人员“互联网+”应用能力

“互联网+党建”创新工作模式的应用,离不开一支具备良好信息素养的专业化党建工作队伍[4]。为此,高校党建工作部门应重视面向党建工作人员开展主题培训工作,邀请计算机网络领域的专家与学者,为党建工作人员进行主题讲座,着力通过培训和讲座增进党建工作人员对于“互联网+”思维的了解,提高他们的计算机操作能力和网络新媒体应用能力。与此同时,高校党建工作部门应重视推动党建工作人员树立良好的终身学习意识,积极主动地围绕“互联网+”展开主题学习,并在党建工作实践中结合“互联网+”的内涵与要求,展开创新探索,不断总结经验教训,推动党建工作模式得到不断优化完善。

2.3 借助“互联网+”改善流动党员管理效果

流动党员管理是高校党建工作的重要构成内容,在计算机与信息网络技术的支撑下,高校应重视借助“互联网+党建”工作模式,优化流动党员管理效果[5]。首先,高校应重视应用网络社交媒体,展开流动党支部建设,在流动党支部的高效组织下,实现对于流动党员的高效教育管理,以此切实增强流动党员管理机制的完备性与时效性,为后续开展流动党员思想政治教育工作打下良好基础。与此同时,高校党建工作部门应重视确保流动党员及时了解党的最新方针政策,借助互联网面向流动党员展开党建资讯和校园信息的推送,确保流动党员能够对党建理论进行系统化的了解和学习,进一步优化流动党员管理结构与管理效果。此外,高校应重视在互联网的支撑下,与流动党员保持密切的联系,形成对于流动党员思想状态的动态掌握,及时发现和解决其中存在的思想问题,从而有效保证流动党员的先进性与纯洁性,切实提高流动党员管理实效性。

2.4 应用“互联网+”加强党员干部培训工作

网络环境下,高校党建工作部门还应着力依托于计算机和互联网,加强党员干部培训工作。首先,高校党建工作部门应进一步丰富党员干部培训的形式与内容,重视整合互联网党建培训资源、应用线上培训与教学方式,推出“线上党课”“线上会议”等培训形式,从而突破时间、空间等外部条件的束缚和限制,让党员干部能够随时随地参与到培训与学习之中。比如,高校党建工作部门可以在实践之中引入“学习强国”这一APP,调动党员干部主动利用“学习强国”APP,在互联网环境下展开学习;其次,高校党建工作部门应重视打造网络学习平台,以此为党员干部提供了解和自主学习党的理论、政策与方针的机会。此外,高校党建工作部门应重视为各个党员干部建立电子档案,应用电子档案对党员干部的培训学习参与情况、具体表现和取得的进步等各方面信息加以全方位管理,做好相关信息的整理与备份,为后续的培训工作打下坚实的基础。

3 结束语

总而言之,信息网络时代,为切实促进党建工作水平提升,高校应提高对于“互联网+”思维的重视力度,在党建实践之中,将“互联网+”思维作为指导思维,深入认识“互联网+党建”模式对于加强党建宣传、提高党建工作效率以及集成和发扬党的优良作风等各个方面所具备的积极作用,重视同落实营造有利于“互联网+党建”这一工作模式运行的环境氛围、增强党建工作人员应用计算机与互联网的能力、在“互联网+”的支持下优化流动党员管理效果以及应用“互联网+”加强面向党员干部的培训工作,切实提高党建工作水平。

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