校企合作的多元视角下创新创业平台构建研究

李丽阳，李虎斌

(石家庄职业技术学院 学生工作部，河北 石家庄 050081)

校企合作主要是指高校在教育的过程中，通过与企业合作的方式，共同开展有关的教育活动，实现对学生个人能力的综合培养.创新创业平台的构建，可以为学生提供更多的实践机会，有利于学生创业能力的培养.但是它涉及学校、企业、行业多主体，需要高校在开展校企合作的过程中，从多元的角度出发，考虑到不同主体的利益，来构建创新创业平台，使得资源有效利用率达到最大化.因此，从多元视角对校企业合作的创新创业平台构建进行详细研究是十分必要的.

1 大学生创新创业平台构建的必要性

(1)为大学生乃至教师提供实践平台

校企合作创新创业平台的构建，主要是充分利用高校、企业自身的资源，为学生提供一个能够充分发挥自身主观能动性的创新、实践平台，实现对人才的科学培养，实现高校、企业、学生三方共赢.一方面，企业可以为学生提供实训机会，在高校教育中，学生学习多侧重理论知识，缺少实践，在这样的情况下，学生难以根据自己的实践经验对理论知识进行验证，影响了学生对理论的理解，这对大学生知识获取、经验累积都造成一些阻碍.另一方面，高校教师也多擅长理论，缺少实践经验，致使学生的创新能力培养受限.因此，校企合作下创新创业平台的构建不仅是为学生提供一个实现自我想法的创新、实践平台，也为高校教师优化课堂、丰富知识、积累经验提供了宝贵空间，企业则可以参与培养优秀人才.

(2)符合创新型人才培养需求

创新型、应用型人才都是当今社会需求量较大的人才类型，若是培养方式还是以专业知识讲解为主，那么学生擅长的仍然是理论，难以具备较强的实践、动手、创新能力.校企合作下创新创业平台的构建，能够为学生提供一个自主实践的平台，而与此同时，大学生基于自身的专业知识、实践经验等，很容易激发出自己的创新思维，并将其付诸于实践.因此这一平台的建立，对于开发学生思维、培养学生的创新意识等都是十分重要的，弥补了高校在场地、设备方面存在的不足，让学生可以在真实的实践环境下，对个人专业、技术等加以思考、创新，这样就能实现对创新型人才、应用型人才的高效培养[1].

(3)有助于实现资源共享

高校与企业在各自的领域，都具有着十分丰富的资源，然而这些资源属于不同的领域，且存在较为明显的差异性.通过积极开展校企合作，构建创新创业平台，双方资源就可以实现较好的整合，并将这些资源应用于人才培养中，提高了人才培养的有效性.高校学生则可以在校企合作下，获得更多实习、实训的机会，并且个人知识、技能也会随着工作经验的累积有所提升，这对于提高自身的综合素质、职业素养等都是十分必要的.在此基础上，学校与企业的人才培养成本也会相对减少，学校不需要独自承担实训基地、创新创业平台建设费用，而企业则可以充分利用高校的优势，对人才加以选择，从而达到为企业选拔优秀人才的目的.

2 多元视角下创新创业平台构建的基本要求

校企深度融合涉及多方主体，对高校构建创新创业平台提出了更高的要求.首先，在整个构建的过程中，必须要充分考虑到各个方面、各主体的利益关系与利益诉求，以此为基础构建起一个能够满足多方面经济需求的创新创业平台，既保证学生能够获得更多实践机会，也降低了企业、学校等方面的人才培养成本，实现了利益与人才培养的最大化.其次，需要吸引更多的社会主体参与到创新创业平台构建中，即除有学校和企业参与其中外，还需要吸引政府、行业、教育机构等参与其中，使得各个方面的利益主体可以联系在一起，共同为人才培养提供根本性助力.通过这种方式，实现平台内的资源共享、相互依存，最大程度地保证创新创业平台的稳定性.再次，要充分考虑学生个体的差异，根据学生的特点，为其提供机会与平台.而为了培养学生的竞争意识，学校在今后还需要从校园内部着手，让大学生认识到将来要面对的社会生存与竞争压力，激发学生创新、创业动力，实现对其思维的拓展[2].

3 校企业合作的多元视角下创新创业平台的构建路径

当今社会对于人才的要求呈现出多元化发展趋势，校企合作模式不论是对学校、学生的发展，还是对企业发展，都有着较大的促进作用.因此，在今后发展的过程中，高校必须要充分意识到自身优势，从多元视角出发，依托校企合作来构建创新创业平台，为人才培养创造有力条件.

(1)增强对创新创业教育的认识

首先，高校应对创新创业教育予以高度重视，可以通过学校内部交流会的方式，对这一方面的教育提出构建的思路，并探讨具体的实施对策与措施，从而保证创新创业平台能够顺利构建.其次，在校企合作模式下，为了使创新创业平台构建更加符合多元要求，高校还可以与地方政府协商，地方政府、教育部门则应该更加积极地参与到这一平台的构建中，为学生需求提供服务.再次，作为直接参与者，高校与企业应该在平台构建中投入大量的精力、物资，尤其是企业拥有先进技术与设备，应尽可能地将其应用于创新创业平台构建，保证平台本身的先进性，也保证学生创新、创业具有充足的资源支持.

(2)构建平台保障机制

保障机制的建设能够为平台运行提供充足动力，保护双方利益.为此，政府应该为创新创业平台出台相关支持政策.一方面，政府可以在国家法律允许的范围内，制定一些优惠、鼓励政策，使学校与企业都能够获得优惠政策的支持，而对于在平台建设中取得突出成就的学校与企业，则要予以一定的奖励，充分调动学校与企业共同参与的积极性.另一方面，学校与企业还应该建立起一套系统、完善的评价机制，用于对工作检验与评估.这一机制的建设，应包括一系列的指标，如人才培养数量、成本、产值、人才培养质量、平台的规范化管理等，以保证校企合作下所开展的各项工作有效且具有意义，避免双方出现回报率低的情况.

(3)提升高校内部实力

随着当前时代的快速发展，各高校之间的竞争也在逐年增加，而拓宽教育路径、积极进行人才培养，已经成为当今高校提高自身综合竞争力的一种有效方式.因此，在今后发展的过程中，高校必须在激烈的竞争下，充分考虑学校本身所需要面对的各种压力，然后从内部着手，构建创新创业平台 .第一，要提升教师创新创业的教学能力和实践能力，提高高校自身的硬实力.第二，为了较好地与企业建立良好的合作关系，高校还可以利用自身的教育资源，为企业员工提供再培训，使得校企合作关系更为稳固，密切.

4 结语

综上所述，当前社会对于人才各个方面的要求不断提升，尤其是能力方面，这为高校教育工作提出了更高的要求.高校和企业要积极构建大学生创新创业平台，让大学生可以真正通过实践来提高自身的综合能力与水平，满足社会对人才的多元化需求.