“领头羊”的烦恼

王雍斐

以前，我是没有烦恼的，可自从成了我们班的数学“领头羊”后，这“领头羊”带来的烦恼也如狗皮膏药一样黏上了我。

就比如那天上午，数学老师讲了几道题后，在黑板上留下了三道奥数题让我们做。我一看，心里顿时乐开了花，因为我以前做过类似的题。于是，当同学们都在冥思苦想的时候，我已经开始做了。不一会儿我就做完了，然后兴奋地举起了手。老师过来看了我的解答后，对我赞赏有加。

“丁零零……”下课了，老师刚走出教室，同学们就呼啦一下围了过来。“这道题怎么做？快給我讲讲。”“别听他的，你先给我讲！”“你先给我讲，咱俩是哥们啊！”……这七嘴八舌的叫嚷声，吵得我头大。那伸过来的练习本在我的眼前不断晃动着，我都不知道先接哪本了。此刻，我真想成为孙悟空，化作一股烟儿跑了得了。可我没那个本事，只好一道一道给他们讲了，免得他们说我瞧不起人。无奈的我忍着不知是从谁身上散发出来的难闻气味，接过一个伸到我脸上的练习本，讲了起来……

“丁零零……”上课铃响了，同学们被迫回到自己的座位上。我心中暗喜，这上课铃可救了我一命，要不然全班68名同学，我不讲得嗓子冒烟也得讲得嘴上起泡。我长舒了一口气，准备收起桌上的作业本。可谁知，当我拿起作业本时，顿时傻眼了——那一页作业纸不知被哪位“小偷”给拿走了。这不是白忙活了吗？我气得肚子一鼓一鼓的，直用拳头敲着桌子。更可气的是，我这一急，内急也来了，可是老师已经来到教室了，怎么可能会放我出去呢？唉，憋着吧！没想到这一节课下来，我竟憋出了一头汗。

而这样的情景，只要数学老师一出有难度的题时，就会上演。唉，我的烦恼哟，注定会跟着延续……

（指导教师  任丽芳）

【点拨】

小作者诉说了自己成为班级数学“领头羊”后的烦恼，并以一节数学课后的课间为例，真实地再现了自己被请教者“围攻”的场景，心理描写细腻。而作业纸被偷、内急这两个情节的设置，在渲染烦恼的同时，又增添了文章的曲折性。