两个救命招让你考场作文不再“瞎写”“胡写”

>>>尹 杰

考场上作文立意确定了，但写着写着就没词了，感觉自己被“掏空了”，于是只好“瞎写”“胡写”。笔者根据多年的教学经验，总结出两种论证不足的典型，各位同学可以看看是否存在这种情况，有则改之，无则加勉。

写作误区一：议论文反复写同一个内容而不懂得立体展开

反复写同一个内容，或者只是就事论事，或者只是就事论理，都会让人感觉论证内容狭窄、肤浅、空洞，一直在重复自己所说的话。为什么会出现这种问题呢？关键是不清楚文章每一段所承载的作用是什么。这种情况可采用并列分论点的写作结构，或者“是什么”“为什么”“怎么办”的递进式写作结构，也可以采用议论文“引议联结”的经典结构来写作。本文重点讲一下“引议联结”结构。

无论是故事寓意型材料作文还是时事评论型材料作文，都需要就事论事和就事论理，二者不可偏废。文章的第一段，应为围绕题目就事论理的话题段，彰显文采。文章的第二段，应为引述材料明确提出论点的引述段，紧扣材料。这两段为开头段，约二百字左右，是为“引”。文章的第三段，应为对材料深度分析的就事论事段，可采用假设推理、由果溯因和对比分析，力求把材料分析透彻，是为“议”。文章的第四段，应为话题引申评论的就事论理段，可适当引用正反事例加以论证，以增强文章的说服力，是为“联”。三、四段是文章的核心内容，最好在五百字左右。文章的第五段，是照应题目和开头的结尾段，以发出号召勉励同辈为主，可引用名言警句以丰厚文章底蕴，一百字左右为宜，是为“结”。这样，文章每个部分既各自独立，又环环相扣，内容就丰富了，立体了，深刻了！

阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年北京市文科学霸熊轩昂，父母都是外交官，家庭条件优越，他在接受采访时认为，现在的学霸就是家里又好又厉害的这种。此言一出，引发网友热议，更有不少人发出“寒门再难出贵子”的感慨。就在同一年，河北省沧州市吴桥县的庞众望成为沧州市理科翘楚，他的家庭也极为不普通，母亲常年卧病在床，生活不能自理；父亲患有精神分裂症，需要家人照料；全家五口人的生活仅靠年过七旬的爷爷奶奶来维持。庞众望在日记中写到：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”

对此你有何感想？请选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

【学生习作1】

你为自己的人生谱写旋律

纪心雨

口含金汤匙出生的少年人，一定能成为人中龙凤吗？身处瓮牖绳枢之所，就注定一事无成吗？我想，未必如此，命运永远掌握在自己手中，家庭环境能对你的人生产生影响，但绝不能决定你一生的成败，一切还需靠自己。

寒门未必不能出贵子。良好的家境给人物质基础，有了增长见识和坚持爱好的机会，相比之下，寒门之子不免逊色，可“难”不代表不能。优越的家境，物质丰裕，难免不会让人迷失自我；贫寒的家境，苦难重重，未必不能磨炼意志，让人练就一身钢筋铁骨。由此可见，家庭环境并不是一个人成功与否的必要条件。

熊轩昂家庭富足，但他没有安于现状，自我满足，终成学霸；庞众望，家境贫寒，但他也没有怨天尤人，自暴自弃，终临阳光。倘若熊轩昂是位纨绔子弟，挥霍无度，纵有家财万贯，怎会让他人称赞有加？倘若庞众望屈服于命运，自我满足，怎么会把背影留给苦难，把微笑留给阳光？一个人的成功与否，主观行动是决定性因素，客观条件只是次要因素，假如熊轩昂生于庞众望之家，他会不会永无出头之日，被埋没于人群之中？假如庞众望生于熊轩昂之家，他会不会丧失斗志，甘于平庸？我想，不会，梦想在心中的酝酿，是人前进的强大推动力，人的成功与否，要看个人努力，与家境没有必然联系。

我们不能决定自己出生的家庭，但能决定以后能够拥有什么样的家庭。就像衡水女孩王心怡，贫贱之家，亦能飞出金凤凰。家境殷实的孩子，结果也可完全不同。著名歌唱家李双江的儿子李天一，生活条件优渥，但是，却最终触犯法律的底线。而华为总裁任正非的女儿孟晚舟，在富足的生活中坚守本心，自立自强，终成一代青年心中的楷模！想要麻雀变凤凰，或是延续父母的辉煌，就去努力吧，未来把握在自己手中。

梁任公曾言：“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。”我辈少年怎能一味依赖父母，或者一味抱怨家境？是你为自己的人生谱写旋律，是你为自己的梦想匀勒蓝图，添上色彩！你才是主宰你人生的主角！

点评：此文充分体现了“引议联结”的经典范式，并不给人以套用之感，反而觉得观点立得住，材料析得透，话题打得开，事例举得足，同时文采斐然，是一篇议论文典范之作！

写作误区二：对书信体只懂得书信的形式而不晓得交流的本质

2015年至2018年连续四年，全国Ⅰ卷考的都是任务驱动型作文，无论是显性要求，还是隐性要求，都可以甚至必须写成书信的形式。书信体便于抒发真实感情，但很多同学只是关注了书信的格式，并不了解书信写作的奥妙。不少同学的作文形式是书信，内容还是四平八稳的议论文，即便有书信的内容，也不知道如何写作会更深刻。其实，书信体最大的优点就是写作时的相互性。书信是写给别人看的，不是交代任务而是有效沟通，怎么体现沟通，必须先设身处地想象对方的想法和感受，然后再谈自己的理解看法，这样，在对比中有比较有权衡，就显出论证的深刻了。如果只是一味地自言自语，那既无情感可言，也不会让对方信服，更不能打动阅卷老师。比如2017年全国Ⅰ卷的作文向外国友人介绍中国时，就可以写在外国人眼中中国是什么样的，进而介绍实际上中国是什么样的，写出中外文化差异下不同的中国，厘清误解，自然深刻。

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年，汶川大地震。北京奥运会。

2013年，“天宫一号”首次天空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年，全面建成小康社会。

2035年，基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【学生习作2】

不忘奋斗 砥砺前行——致2035年的18岁少年

李鑫鑫

亲爱的少年：

展信问安。

站在车水马龙的街道上，身处鳞次栉比的摩天大楼之间，不知你是否会无比自豪于生活在最好的时代，此时的我同彼时的你一般年纪，同样被上一代人认为生活在最好的时代。是啊，时代更迭，物阜民丰，生活条件越来越好了，可我想无论身处在哪一个时代，总有一种精神代代相传。

少年啊，我想对你说，每个时代都有每个时代的际遇和机缘。

你已经十八岁了，享受着最好的一切，你是否会认为这一切都是理所应当呢？但我想告诉你，《老子》中有一句话：富贵而骄，自遗其咎。我希望你享受但不沉迷，能吃苦耐劳脚踏实地，无论何时，不忘先人流传的根；无论何地，不为外欲扰乱本心。在物质丰裕的同时，希望你的精神亦不要匮乏。在不愁吃穿的幸福时代，迷失自己是多么容易，坚守平静则难上加难。《围炉夜话》中有言道：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”我想以过来者的身份告诫你，世界上的一切事物终将被如水的时光冲淡，但一往无前的奋斗精神，却能在洗礼中涤去杂质而愈发夺目。

少年啊，我想对你说，每个时代都有自己的使命和挑战。

回望过去，天灾人祸，曾让我们的民族伤痕累累，可我们仍能支撑着病体泪眼望远。2008年的汶川地震，我们以血筑基；1998年的滔天巨浪，我们以身作障。回顾过去，40年的改革开放，就能使我们的时代富裕安康；展望未来，再到基本实现社会主义现代化的你们的时代，我已不敢想象，届时该是怎样的锦绣繁华！可是少年啊，我无论如何也不希望你那一代是安于现状、留恋于繁华的一代，不希望你那一代是不思进取、只顾享受的一代。少年，愿你用奋斗的精神，接过历史的接力棒，中华民族已实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，你绝不能躺在前人奋斗的成就上，坐吃山空，安于现状！

未来的少年啊，请你相信奋斗对于个人、对于家国的意义，请你以激情的火把，引燃一切慵懒，照亮祖国的未来。我们站在这里，将这个世纪预热；你们站在那边，培育成熟的硕果。这甘甜的味道，将融化在拼搏与激扬里，流传千秋百代。

愿你粗粝能甘，纷华不染；愿你艰苦卓绝，砥砺向前！

明华

X年X月X日

点评：此文把书信体的奥妙进行了精彩的展示。第二人称的呼告式写作，便于抒情；交流时入情入理，既设想少年可能的想法与做法，又表明了自己的看法，互动到位，论证深入；以“少年啊，我想对你说”展开议论，层次清晰。

考场写作，难免会出现论证不深入，或写不下去，或写着写着就感觉很一般不想往下写了等问题，建议动笔之前先构思一下，如果确定是写议论文，就要先考虑一下写成什么结构，而不能想到哪儿写到哪儿；如果确定是写书信体，就考虑一下怎么写更利于相互沟通，更利于抒情并写得深刻。如果已经写了一部分了，那就“因地制宜”，具体问题具体分析，看看怎么“补救”效果会更好一点。总之，在立意切合的前提下，能够明确文体的具体要求来写作，才能写出令阅卷老师青睐的高分佳作！