班主任工作经验漫谈

苏爱琼

班主任工作是最辛苦，最劳累的。每当学初期，学校教务处安排工作时，每位老师都很担心被安排到当班主任。因为班主任工作每天都是从早忙到黑，忙忙碌碌的。学校里、班级里无论什么事情，全靠班主任来处理。班主任是学校、班级和家长的中间纽带，起到非常重要的作用。因此，一个学校的工作管理中，离不开班主任的精心管理。如果学校里的班主任工作做得好，那么全校的工作管理就轻松了。

自从参加工作以来，一直当班主任，到现在已经16个年头了。记得开始当班主任那年，领着二十多个一年级的小娃娃，那时感觉自己和孩子们打成一片是快乐的、幸福的。慢慢的随着年龄的增长，时间的流逝，感觉当班主任是一种责任的体现，一种爱的体现，痛并快乐着吧！面对不同的班级，不同的学生，不同的家长，班主任的工作也越来越讲究、细心、耐心、爱心，更需要变换花样。为适应当前社会的学生和家长，班主任总是在变换不同的角色，应对不同的班级，以达到管理好班级为止。现在就谈谈自己在班级管理工作中的一些看法吧。

一、关注新班级，有一双观察的眼睛

对于一个刚接手的新班级。我们班主任应该有一双会观察的眼睛。学会观察班上学生的平时表现，比如：上课时，看哪些孩子爱发言，那些孩子爱讲小话，上课不专心等;课余时，看哪些孩子有组织能力、号召力，哪些孩子做事踏实，认真。通过一段时间的观察，可以为今后班上推选班委做好准备工作。只要选好班委，就要明确班委职责。培养一批得力的班干部，发挥班干部的作用，这样就可以帮助班主任做好班级管理，减轻班主任工作。

二、认真开好班会，有助于推进班级管理

认真开好班会，每周一节的班会是十分重要的。班会要形成常规，刚接手的班级，要利用班会做好各方面的安排：比如班委的选举，班干部会议的召开等等，各项工作要分工到人，实行“老板责任制”。班上的一般事情由班长负责，学习上由学习委员负责，纪律由副班长负责，三操由体育委员负责，语数英三科作业由不同的三个科代表负责收齐。大扫除时，不同的地方由不同的人负责，做到班上人人有事做，事事有人做，形成一个良好的班风。另外，班会上还要对上周的工作做总结，好的方面继续发扬，做的不好要改进。该批评的要批评。比如：如果本周获得流动红旗，就要不断鼓励学生，今后继续努力。班会课上，可针对班级情况进行评比，评比内容多样，可从课堂表现、完成作业、卫生习惯、纪律、本周小明星等进行评比。我采取的是孩子们每完成一项内容，就奖励一张奖励纸，十张奖励纸奖一个小奖品，二十张奖励纸又可兑换一个上一个等次的奖品。以此类推，三十张，四十张……这样一来，孩子们的积极性相当高，也有利于班级的管理。

三、关爱学生，有一颗爱心

认真抓好校园生活中的点点滴滴。我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生。关心、爱护每一位学生是老师的职责 ，每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，如果发现谁没有来就及时联系家长询问情况，遇到天气变冷时，及时提醒孩子们注意增加衣物，防寒保暖。每天课间操时，不断关注孩子的队形有没有站齐，帮孩子们拉拉衣服，系一系红领巾，让孩子们体会到老师对他们的关心和爱护，感受到老师对他们的温暖。当孩子们遇到困难时，班主任应该给予孩子们多一点关心，呵护，特别是住校的孩子，我们应该多到宿舍去询问他们，给他们带去爱心，让远离家的孩子感受到老师的温暖，从而在学校健康快乐的成长。当孩子们生病时，作为班主任应该及时和家长取得联系，并及时安慰孩子不要害怕，或带他们去医院看病，多给他们一点关爱。当他们在成长中遇到烦恼时，应积极开导他们和他们谈心，让他们消除困扰积极学习，取得进步。

四、活动中增进师生关系

活动是师生交流、接触的纽带。班主任可通过每次活动和学生相处，建立友好的感情。运动会中班主任积极鼓励的话语能让孩子们积极比赛，取得好成绩。拔河比赛中，班主任的积极参与，会让孩子们感受到老师是和他们在一起的。更能增强信心，赢得比赛。外出实践活动中，帮助行走困难的孩子拎一下包或用言语鼓励一下，也会温暖孩子的心。开联欢晚会时，班主任和孩子们在一起，表演节目，过集体生日，让孩子们感受到集体的温暖。另外，班主任应该保持一颗年轻的心，永远和孩子们在一起，现场来张全家福照片，老师和孩子们疯成一片，也有利于增进师生情感。这样一来，师生之间建立出一种默契感，老师的一个眼神，班上孩子就能领会。

五、思想教育入脑入心

班主任是一个班级的组织者、教育者。要想让自己所带的班级成为一个具有良好班风的集体，班主任应该时刻培养规范学生的行为，以身作则，要求学生做到的，班主任必须做到。每周一至五都要充分利用晨会、班会、校会等一切可以利用的时间对学生进行思想教育，道德规范教育，小学生日常行为规范教育，小学生守则等教育，全面规范学生的一言一行，说文明话，做文明事。另外，還要教会学生懂得感恩，以最好的成绩回报家长。

六、建立良好的家校关系

开好家长会，建立良好的学校关系至关重要，我们应该把家长拉为一个阵营，和家长处理好关系，有助于班主任的推进，也有利于学校沟通，当孩子在校或者家庭里出现不好的状况时，班主任就可以和家长达成一致，共同管理好孩子，让孩子能健康的成长。

七、做一个幸福的班主任

做一名班主任不容易，做一名优秀的班主任更不容易。我们要保持一颗平常心，苦中寻乐，当看到孩子们取得一点点进步时，我们是幸福的。当你的付出，获得收获时，我们是幸福的。换一种角度，换一种方式，学会自得其乐，做一个幸福的班主任。

总之，班主任工作是一个辛苦和琐碎的工作。班主任不仅要教好学科工作。还要培养一个良好的班级。做一个班主任不容易，做一个优秀的班主任更不容易。只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，才能给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。