文明礼仪与家长共育的策略

李茜

中国是讲礼仪的国家，我们都知道孔融让梨的故事，但随着社会的发展，在我们现在的生活中，这种好的品德慢慢的消失了，居然有人说孔子是韩国人，作为祖国的未来更应守住中国最重要的传统。现在的孩子聪明伶俐思维活跃，然而，在日常生活中由于家长的包办代替和独生子的关系引发很多的不良的风气，例如：不懂尊重长辈、与小朋友之间不懂谦让、不懂礼貌、公共场所不守秩序等等，这就是因为我们忽视了现在的孩子才是未来的主人，家长更多在乎的是我的孩子有没有吃亏，我的孩子有没有学了什么比别人更强的知识，其实孩子来到幼儿园要学的是怎么做一个“人‘如果你的孩子连尊敬师长都不懂，何况以后的人生呢，这些不良的习惯不是一朝一夕就可以养成的更不是一时能改变的，这是引起笔者很多的思索的缘由。

一、幼兒园言传身教

（一）幼儿教师从自身做起

教师的一举一动一言一行都是幼儿的榜样。因此，我们幼儿教师在平时开展的教育活动之时就要把幼儿礼仪的教育放到“一日双常规”的教学活动中，教师自己要有良好的行为才能更好的教育和影响孩子们，真正的做到身教重于言教。例如：教师要教给幼儿小朋友每天来园时主动和老师说“请”字，小朋友互相帮忙时，要用“请”、“谢谢”等。

（二）让“课堂”随处见礼仪

在礼仪教育中怎样渗透到我们小课堂的各领域之中，才能使幼儿们时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展呢？在美术活动中，可以随处将礼仪融入进去。幼儿在操作的过程中不免要向其他小朋友借用油画棒，彩笔等小东西，老师就要适时引导幼儿在借东西的时候讲礼貌，要和别人说“请”“谢谢”等礼貌用语。如果不小心把别人的作品弄坏了说“对不起”。注重对幼儿进行文明礼仪教育，还可设计文明礼仪主题教育活动，例如在班级中的互动墙可以融入进去文明礼仪教育，通过日常行为练习、游戏、情景创设、模仿、体验等形式让幼儿从小接受文明礼仪的教育，使幼儿在潜移默化之中学到文明礼仪。

（三）让文明礼仪融入一日环境中

我们在创设幼儿园环境中要有文明礼仪的气氛，孩子在讲礼仪的氛围中让幼儿学会礼仪规范。例如每天早上来园，请两个小朋友佩戴“文明礼仪小天使”向小朋友们问好等。在班里放置一面镜子，良好的礼仪氛围潜移默化的影响着孩子，有利于养成幼儿礼仪行为的习惯。在楼道中布置一些与文明礼仪的儿童画，用视觉冲击的方法来提醒幼儿，实践证明是一个好方法。在教育活动中利用社会环境，引导幼儿讲文明礼貌。

（四）家长要进行家庭文明礼仪教育

幼儿教师要让家长了解幼儿园不是学习技能来的，是学习怎么样做一个对国家对社会有用的人！这就要做好家长工作。提醒家长平时与孩子的交流中应注意自己的语言用语，让孩子从小就树立正确的文明观和礼仪观，家长的一言一行都会影响到孩子的成长。

（五）家长应积极配合幼儿园开展文明礼仪教育

文明礼仪教育要取得整体效应，就要使家庭教育影响与学校教育取得一致，形成合力。做到教育原则一致，内容互补，时空充实。因此在文明礼仪教育中，学校与家长之间应该多加强沟通与交流，明确文明礼仪教育的目的和具体要求，使家长懂得良好的行为养成教育对孩子健康成长的重要性，并掌握礼仪训练的内容和方法，从而自觉地配合幼儿园对孩子进行文明礼仪教育。

二、形成家园共育文明礼仪

（一）提高家长对文明礼仪教育的重视

很多家长对于孩子的文明礼仪教育的不重视，每次开家长会有很多家长问的最多的就是我的孩子能学到数学吗，学到英语吗？我想说，来幼儿园要学如何做人，所以这是我们家园共育的前提，也为文明礼仪教育的重要性打好基础，如果家长没有形成良好的意识不配合幼儿园的工作，教师的教育工作做的再多再好也不会有意义。其实父母才是孩子的第一个老师，幼儿往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快、更多一些。家长良好的言行、举止对于孩子健康成长及其重要。家长可能无意间的不好习惯，孩子往往会记在心里，并跟着去做，慢慢地也会养成这些不好的习惯。所以家长的一言一行直接影响着孩子，孩子会耳濡目染以家长为“榜样”学着去做，作为家长更要保持健康养成良好的生活习惯和正确的语言，家长对孩子的成长起着至关重要的作用。

（二）老师与家长勤互通并做好榜样

其实，只有教师单方面的努力是无法将学生教育好的，家长要想了解孩子最近发展情况，与老师常联系勤沟通，并针对老师提出的问题配合进行改善。作为家长更要提高自己的文明礼仪素质。家长要注意自己的一言一行，在个人生活礼仪、公德礼仪、敬老礼仪等方面，随时随地做好孩子的榜样。家长要与教师配合一起使孩子树立正确的文明观和礼仪观，在平时的语言和对话之间的基础上，家长的一言一行也必须严格遵守文明礼仪的要求，千万不能在孩子面前有任何不文明，不讲礼仪的行为，哪怕是很微小的一些不良行为，这都会影响到孩子对文明礼仪的认识偏差。

（三）家长应积极配合幼儿园开展文明礼仪教育

在文明礼仪教育中要事半功倍，就要使家庭与教师教育取得一致，拧成一股绳，做到老师与家长教学一致，这样才能使孩子知道我的爸爸妈妈和老师是一样的。因此在文明礼仪教育中，学校与家长之间应该多加强沟通与交流，明确文明礼仪教育的目的和具体要求，使家长的行为直接影响到孩子，对孩子养成文明礼仪的起着至关重要的作用，要让家长有的放矢的培养好自己的孩子，让家长学习好培养的内容和方法，教师首先要调动好家长的积极性，才能使家长自觉地配合幼儿园对孩子进行文明礼仪教育。学校可创办园刊如何让家长更了解孩子的学校生活状况，以及其中反映的问题就是教师应该考虑的问题。例如举行文明礼仪方面的亲子活动，不但能促进亲子关系，更能使家长对教师的信任程度大幅度提高，这样家长的积极性被调动起来了，家长就更好的教育好孩子，形成三面一点的动能。

（四）家园共育文明礼仪从孩子抓起

幼儿园要多利用微信群，家长园地、班级联系册等让家长及时了解孩子的一日双常规。

中国自古就是讲礼仪，讲文明懂礼仪的文明古国。要从娃娃抓起，除了对幼儿园的教育以外，其实家长更要提高文明礼仪为孩子做好榜样，积极配合幼儿园将自己的孩子培养成讲文明、懂礼仪、团结互助、尊敬师长的好孩子。