我想让大树变高这样小鸟更安全

王晓萌

编者按：孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角，学习如何聆听童声，解读童心。因为我们相信：只有懂得，才能更爱！

今天，我在益智区投放了新玩具“大树和小鸟”。你很快就按照颜色将小鸟都放到了大樹上。没过多久，你又把小鸟都摘了下来，开始用大树搭高。可是大树底座虽然稳当，但树梢是尖的，所以你始终没能将这些大树拼高。

“王老师，帮我扶着吧！”面对你的求助，我有点为难：“我还要陪其他小朋友，不能一直帮你扶着呀！”你叹了一口气。我好奇地问：“你为什么要把大树拼接在一起呢？”“因为我想让大树变高，这样小鸟更安全。树太矮的话，小鸟容易被人抓走。” 你的爱心打动了我，我想和你一起保护小鸟。“底座用一棵树不稳，要不咱们试试两棵树？”我建议道。两棵树还是不行，我们又尝试用三棵树。树梢难以连接，我们就尝试用树杈卡在一起。20分钟过去了，你经过反复十多次尝试，终于找到了平衡点，将小树拼了三层高。是时候送小鸟回安全的大高树了。你拿起一只绿鸟小心翼翼地插在了最高的树杈上，大高树稳稳的没有倒。之后你又将小鸟全部送到大树上。最后你松了一口气对我说：“这下小鸟都安全了！”

什么样的学习在发生？

你的故事让我重新认识了“大树和小鸟”这个玩具。曾经在我眼里的它，可以用来学习颜色、分类、点数以及锻炼小肌肉精细动作，是你用爱心赋予了它生命的色彩。你善良的想法支持着你反复地尝试，面对困难，你能够主动求助，并且能够听取我的建议，不断尝试新的方法。你坚持把每一只小鸟都送回家，我看到了一名有责任感的行动者。你花了很长时间去做了自己认为有意义的一件事，我为能和你一起坚持感到自豪。

下一步学习的机会和可能性

玮桐，益智区的小玩具或许让你难以施展拳脚，我想邀请你去建筑区，咱们一起给小鸟搭一个更加高大、更加安全的家好吗？还有，那些小鸟都是一个模具里制作出来的塑料玩具，我想找一些真实小鸟的图片，咱们一起来认识认识这些可爱的小鸟吧。