名“变”是非

“钰”出自《五音集韵》，有“奇珍异宝”之意。取名“郭储钰”，寓意会积蓄财运。如今我财运未到，“变”化多端的搞笑元素却蜂拥而至。

一、变形

刚上一年级，我在试卷上把“郭储钰”写成“享诸玉”。谁叫他们给我取这么个难写的名字，就写一半气死他们。事与愿违，没气死他们，先气死本尊了。“享诸玉是谁？”老师问道。无巧不成书，女同桌就叫“朱玉”，同学们立刻想歪了，笑得我无地自容，只得厚着脸皮诡辩道：“朱玉成绩好，我就想她，有错吗？”话说到这个份儿上，多说无趣，他们这才偃旗息鼓。

二、变声

岁月不居，时节如流，一转瞬我升入了四年级。这个年龄段的同学智慧因子超活跃，将“郭储钰”升级改版為“锅煮鱼”。第一次听，真像一条鱼在滚烫的油锅里煎煮。一年级被取笑是因为自己写错，给别人提供了丰富的想象空间，那是活该！可叫“锅煮鱼”，一点技术含量都没有。“储”读“chu”，与“煮zhu”相差地球到月球那么远吧？“钰”第四声，不念第二声“鱼”。看来我真要给他们补补汉语拼音了。

三、变味

他们才不管你读什么音，只管喊得痛快。“锅”里不光“煮鱼”，还能“煮肉”“煮鸡”“煮鸭”“煮鹅”……只要高兴，随心所欲，什么山珍海味都想“煮”。

四、变相

“同学们，纸锅加热会迅速将热量传递给锅内的水。当水沸腾后，纸锅因为没有达到燃点根本不会燃烧。这时候要是煮点儿什么可能都会熟。”科学课老师一本正经地讲着纸锅烧水，纸锅不被燃烧的原理。“老师，纸锅可以煮鱼吗？”同桌黄一清“噌”的一下站起来不假思索地问道。他显然是没事找事儿，其他课他呆若木鸡，此刻倒亢奋异常，分明在做局奚落我。

“锅煮鱼、锅煮鱼、锅煮鱼……”一呼引来百应，大家激情爆表，异口同声起哄。“好了，回去折口大纸锅试验一下，不就知道能否煮鱼啦？下课！”老师笑嘻嘻走出课堂，为自己的课能引发学生共鸣而沾沾自喜，做梦都想不到是大家变相拿我开涮呢！

五、变炫

从此“锅煮鱼”享誉全校，真名逐渐淡出江湖。都是些硬核兄弟，拿我名字免费取乐说明我人气旺。人气就像Wi-Fi，信号强，覆盖面就厂，效益就高。这不，班上选体育委员，同学们立马想到我“锅煮鱼”能胜任。现在你能说“郭储钰”名字变化带来了“是”，还是“非”吗？你不觉得变炫了吗？

（指导老师：朱龙贵）