汉英“告诉”类词的语义成分及对比研究

摘  要：利用《现代汉语词典》和《牛津英汉双解商务英语词典》等工具书，分析汉英交际中“告诉”类动词，研究其语义成分和词化模式，旨在探究汉英交际中“告诉”类动词的语义核心、语义成分和词化模式。

关键词：“告诉”;语义成分;词化模式

作者简介：刘舒燕（1996-），女，汉族，四川省会东县人，四川大学文学与新闻学院语言学及应用语言学专业文学硕士，研究方向：现代汉语语法词汇。

[中图分类号]：H05  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-36--02

一、引言

目前针对“汉英对比”的研究主要围绕对外汉语教学、双语翻译、双语文化或是汉英中某类词性做对比，较少学者围绕英汉的句法结构或语义成分展开。《Grammar in Everday Talk：Building responsive actions》提到，在我们的日常活动中，对话大致分布在四个序列里，在告知序列中，我们往往采取告知他人的方式传递某种信息，这种方式会直接或间接地利用词语表达或是通过语境得知。本文选择将词语表达作为研究对象，值得一提的是，在汉英表达中，表示“告诉”义的词语有“布告”、“advice”等，这些词在表达“告诉”义时是名词形式，多指书面的告知信息，因此不纳入研究范围;此外“通告”这种既可以用作名词意义的告诉，也可以表示普遍的通知的动词义，本文仅选择含有动词意义的词语。综上，本文将整理汉语和英语中关于“告诉”类的动词，并从语义成分角度分析词化模式，以便推进汉英语言交流。

二、词化模式

关于词化模式的研究，不同学者从不同角度进行了分析。国外学者Leech（1977）把词化视为“将某些语义成分进行‘整合，使之成为一个不可分割的整体并能运用于句法之中”;Baucer（1983）提出词化的五种类型：音系、形态、语义、句法和混合，但没有给出明确的界定定义;Traugott和Hopper（1993）把词化看作词项演变和词项形成的过程。国内学者严辰松（1998）认为词化是使用语言的各类形式表达语义的一种过程;王文斌、周慈波 （2004）认为，词化是指原属于横组合关系的词语自由配列成为一个固化的、在句法上具有独立词位功能的词汇的过程;罗思明（2007）在分析英汉“缓步”类动词的词化模式中提出，词化即语义成分整合成词的过程及其结果。根据Talmy理论，当若干个动词拥有核心语义，它们所拥有的其他语义成分也会发生相应的变化，他将运动动词分为三类模式： （1）运动+路径;（2）运动+方式/原因;（3）运动+主体。罗思明（2007）补充了“运动+方式/原因+X”的词化模式，其中X为不同词语之间的一个可选性语义区别成分，既可以是隐形的，也可以是显性的。本文拟借鉴罗思明的词化模式分析汉英“告诉”类动词，以此来分析其共性和个性的差异。

三、汉英“告诉”类词语的分布及语义成分

在汉英的日常表达中，“告诉”类词的基本语义是说话者试图让听话者了解、知道某件事情的行为，关于这一类动词的表述也是不尽相同的。查找《现代汉语词典》、《牛津英汉双解商务英语词典》等工具书，我们发现，在汉语里表达“告诉”类的动词大约有23个，在英语中有13个。

（一）英语“告诉”类动词的语义成分分析

英语中表示“告诉”意义的动词都共享了一个核心语义“tell”，这一语义成分也决定了它们同属一个语义场。但这些词在外围语义以及句法功能上却存有一定的差异。参照《牛津英汉双解商务英语词典》（2000）、《新牛津英语词典》（2001）中的释义，将这些表示“告诉”类动词进行对比分析，语义成分分析结果如下（排序以首字母为序）：

announce：告诉+公开+正式;circularize：告诉+方式（发放问题）+目的;declare：告诉+正式+坚决;inform：告诉+正式;impart：告诉+给予;message：告诉+形式（邮件、短信）;notify：告诉+正式;proclaim：告诉+公开+正式;pronounce：告诉+公开+正式;publish：告诉+公开+正式;report：告诉+形式（汇总）;tell：告诉+正式/非正式;warn：告诉+警惕。

在英语交际中，表示“告诉”类动词的语义成分大都是核心意义“tell”+外围语义，有不同的句法功能。从外围语义看，这些词可分为两类，即表示正式场合所运用的“告诉”和非正式场合所用的“告诉”。前者主要有announce、notify、pronounce，publish，后者包括announce、declare、inform、impart、message、proclaim、report、tell、warn。在这两类词中，announce由于多义性，可以同时运用于两种场合。除了使用场合，还有其他的区别。比如，是否强调公开告诉的状态，如announce，proclaim，pronounce，publish要求公开表达。还有个别词语强调告诉的方式：circularize是用传单或问卷等方式发布的通知或公布;message是用短信或邮件等形式进行通知;report则要求告知者根据自己已知的、所汇总的资料进行报告。

（二）汉语“告诉”类动词的语义成分分析

參照《现代汉语词典》和《汉语大词典》，在中文里，表达“告诉”类的动词大约有23个。其语义成分如下所示：

告诉：告诉+正式/非正式;告知：告诉+目的;告诫：告诉+等级+情感;告禀：告诉+等级+古代;昭告：告诉+程度;通告：告诉+程度;函告：告诉+方式;电告：告诉+方式;策告：告诉+方式;报告：告诉+正式+对象;宣告：告诉+场合;转告：告诉+方式+参与者;警告：告诉+目的;泣告：告诉+情感;诉告：告诉+内容;申告：告诉+方式;禀告：告诉+等级;传告：告诉+方式+参与者;奉告：告诉+情感;通知：告诉+场合;公告：告诉+公开+对象;公布：告诉+公开+场合;宣布：告诉+对象。

从以上分析中，我们可以看到，在汉语中，表示“告诉”类的词语可以从多个角度分类，比如是否强调被告诉者的状态。有些“告诉”在某些情境下属于自我講述型，意在表达自我情绪和想法，而不是一定要让对方清楚了解到被告知的内容，如：告诉;有的强调说话者想要传达的内容：宣布。相反，有些词语释义明确要求告诉的程度需要达到普遍都了解，比如：通告、昭告。有些词语强调“告诉”的方式，如函告，电告。有些突出了告诉者的情感，强调了说话人的主观意愿，比如告诫，泣告和奉告，分别表示告诉者担忧、悲伤和不愿意的情感态度。此外还有些词语的外围语义表现了说话者与受话者之间的等级关系：告诫、告禀，禀告。

四、汉英“告诉”类词语的词化模式

前文提到罗思明在研究词语的词化模式时，提出了新的模式，认为在表示运动类动词时，其模式可以扩展为“运动+方式/原因+X”语义模式进行检验。分析完汉语和英语中“告诉”类类词语的语义成分后，我们发现，汉语在表达“告诉”类时所采用的词语更多，并且拥有的区别意义也更多。两种语言之间并不是一一对应的关系，比如汉语中有“泣告”，在英语表达中只能采用短语翻译这个词语。在英语里，这些表示“告诉”类且使用频率高的词语，不仅局限于“告诉”的意义，如publish，还有不相关的其他高频意义，表示“出版”。而汉语大部分使用频率较高的词语都有且仅有一个核心意义，如“宣布”，只表示向听众宣读某个决定、信息。在表示“告诉”类时，汉语中双音节词占优势，并且需要添加其他的语义成分来实现，如添加副词等。从结构上看，汉语中的词语多数是偏正式，是“动词语素+动词语素”，或“副词/形容词语素+动词语素”，比如泣告，昭告。其意义构成也多是由程度/原因/方式等义素+动词“告诉”义组合而成，而英语的构词之间关联较少。但汉英中的词语都有一个共享的语义成分，即“tell”和“告诉”。此外，英语中表“告诉”类的词语可归纳出“告诉+场合+X”的词化模式，其中场合指的是谈话内容的场合是否具有正式性。“X”则是外围语义中附加的个性成分，如warn加入了说话者的个人情感态度，表示警惕他人的目的和想法，message加入了告诉方式的限制，需要有书信等手段进行。虽然汉语的词化模式较为复杂，可从多个角度进行分类，但我们发现汉语中表示“告诉”类的词语，也含有一个共同的模式：即“告诉+方式+X”。方式指“告诉”这一活动需要借助的手段，如书信，电子邮件等，也指不同的使用场合或其他受限因素而促成的不同言语状态。比如正式体的“告诉”，还有公开式的“告诉”。此外“X”大致可以分为三类：（1）目的：告知，昭告;（2）对象：报告，公告;（3）情感态度：警告，泣告。

五、小结

本文对汉英中的“告诉”类词语的语义成分及词化模式进行了对比分析，有以下几点发现：（1）核心语义决定了词语的语义场归属，外围语义承担了区分作用，代表了同类词语的独特性。（2）汉英的动词词化模式可以以核心语义+外围语义“X”发展构成，“X”拥有许多可能性成分。（3）汉英表“告诉”类的词语在语义成分中，既有共性也有个性的差异，在双语翻译中，许多词语需要拓展翻译，词化模式的探究上，汉语中的X成分更为丰富。

参考文献：

[1]严辰松.运动事件的词汇化模式：英汉比较研究[J].解放军外语学院学报，1998 （6）.

[2]王文斌，周慈波.英汉“看”类动词的语义及词化对比分析[J].外语教学与研究，2004，（1）：412-419.

[3]罗思明.英汉“缓步”类动词的语义成分及词化模式分析[J].外语研究，2007，（1）：12-16+80.