李茜 孔维丽 陈茜茜
(安徽建筑大学材料与化学工程学院,安徽 合肥 230000)
高校化学实验室是发展学生创新能力及科学研究的主要基地,也是培育高学历人才的主要场所。近年来各大高校不断扩大招生,进入化学实验室人数增多,师生数目增大,人员更替频繁,导致化学实验室的安全管理工作进行越来越困难,化学实验室安全隐患逐渐突出,如果安全方面做不到全面防范,随时可能引发实验室事故。化学实验室内除水、电、气等常规安全问题外,实验中还常会使用各种化学试剂,如腐蚀品、易燃易爆品、有毒有害试剂等,各种高压气体钢瓶、反应容器、大型机械设备等,风险难以预见。而且,化学实验室数量多、分布广,化学实验室从事探索性实验多,涉及领域广、专业性强、环境复杂,化学实验室还会用到扫描电镜、核磁共振谱仪、红外光谱仪等具有辐射的仪器设备。种种隐患都有可能发生安全事故。因此,做好化学实验室安全管理工作已成为发展实验室的重要前提,以确保实验室教学和科研工作顺利进行。
高校化学实验室安全事故发生原因包括不安全环境和不安全行为。调查发现实验室安全事故发生最主要的原因是人的不安全行为因素,而绝大部分实验室安全事故是因为实验者不适当的实验态度[1],或者缺乏一定的实验知识或技能导致实验失败,或者是对机械或物质的不适当操作行为而导致的化学实验室安全事故,其本质是缺乏安全意识,缺失防范能力。几乎各高校在化学实验开始前都会给实验者上化学实验室安全教育课,但安全教育课仅仅是在提醒大家注意安全,简单传授实验过程中的经验,而缺乏系统的、全面的化学实验室安全知识培训,缺乏模拟化学实验室安全事故现场逃生训练等,因此不能完全达到安全实验的目的。实验者对化学实验室的安全工作的重要性没有足够认识,对化学实验室安全事故心存侥幸,长此以往,后果将不堪设想。
由于实验者的安全意识淡薄导致实验室安全管理不规范,如实验室中存有过多危险化学品,大部分化学品直接放在桌面,且未分类;实验室无门禁,任何人都可以随意进出;有些大型仪器无明确责任人,仪器使用前后也没有专门人员在现场进行确认登记;实验台脏乱,用过的仪器不及时清洗,实验过程中不戴防护用品,在实验室中饮食等。另外还有些实验室安全管理制度制定多年,没有随着时代更新而重新制定和完善,导致其中许多内容无法适应新情况新问题[2]。
防火、防爆、防毒、防腐蚀等化学实验室安全基础设施也是实验室安全的重要前提。然而,我国大部分高校化学实验室并未在以上实验室安全基础建设方面有过多投入[3]。许多高校比较看重科研实验室的研究成果,因此对科研实验室的仪器设备投入较大,经常更换实验室内老旧仪器,改善实验条件如更换仪器柜、实验桌椅等,却忽略了对实验室安全建设的投入。部分高校化学实验室电路老旧、防爆系统不全面,对于有毒有害气体的通风设备设计不合理、废液处理不规范等,导致实验室内存在很多安全隐患。
如何正确处理火灾,如何使用灭火器和消防栓,如何从事故中的实验室逃生,发生触电事件后如何应急处理等,这些是每个实验人员必须掌握的技能。特别是针对化学实验室内如硫酸泄露、废液倾倒泄露、中毒等安全事故,需要制定特殊预案,进行预先演练,积累一些经验,能让实验者在发生事故时能沉稳应对。部分高校在做安全教育时对可能发生的事故仅仅进行理论讲解如何处理,并没有进行过实际演练,这样并不能使实验者更快应对突发事故,也不能提高实验者处理危险事故的能力。
将安全教育划入学分制,对所有要进入实验的人员开展实验室安全教育及培训,学习和考试合格后,才可以进入化学实验室开展实验活动。给每一位实验人员发放一本实验室安全手册,建立微信公众号、制作安全工作简报、开展安全文化月、开办安全专项整治活动、举行安全知识竞赛、拍摄微电影等安全活动[4],让学生自行组织、设计安全教育实践活动,每个化学实验室门口标注实验室功能和安全警示范围等方式加大实验室安全宣传力度。提高学生的安全意识。
建立健全实验室安全管理制度,由学校到学院到实验室责任人再到学生逐一签订实验室安全责任书,形成自上而下一套整体的实验室安全责任体系,明确责任,统一管理,如危险化学品必须放在危化品仓库,由专人负责管理,实验室只能留存少量试剂,并登记使用情况。大型贵重仪器必须指定负责人,规范使用流程,不得擅自操作。完善实验室安全守则,并要求实验者必须准守。根据学校、学院实际情况建立事故应急预案,健全奖惩体系,提高工作效率[5]。
高校应建立用于实验室安全建设的专项资金,对旧化学实验室进行安全改造,如更换老旧电线、安装防爆系统、安装排风设备等。建设专门的化学实验室药品库,根据药品的保存需求将实验药品摆置在安全合理的设备中。利用信息化手段加强化学实验室安全管理改造,如安装门禁、监控等设施。化学实验室(楼)需配备完整的基础安全设施,如灭火器、灭火毯、报警装置、喷淋洗眼装置、急救箱、防毒面罩等。
化学实验室安全事故演练,不仅能提高实验者在突发情况下的反应能力,还能提高实验者的自我保护能力。对发生的事故能及时有效处理,从而将实验室人员、财产的损伤减少到最低。化学实验室安全演练旨在让师生初步掌握实验室的应急技能,增强应付突发事件时的相互配合、应急管理和指挥调度的能力,并且掌握应急救援器材和个人防护用品的使用方法,提高安全意识,真正把安全工作落实到实处。
高效化学实验室数量多,从事的实验教学任务重,接触的师生人员广泛,存放和使用各类危险品。因此化学实验室时刻存在安全隐患,不可忽视。做好化学实验室安全管理工作,以确保实验室教学和科研工作顺利进行,是每一所高等院校当务之急。必须加强化学实验室安全管理,才能有效防止安全事故发生,创建平安、美好的校园。