高职高专针灸推拿专业学生人文素质教育研究

2020-01-10 15:58王巧利
科教导刊·电子版 2020年24期
关键词:专业技能针灸人文

黄 坤 王巧利

(四川中医药高等专科学校 四川·绵阳 621000)

由于种种原因,我国医学教育体系中人文基础先天不足,极大地制约了针灸推拿专业的推广。加之近几年医疗纠纷和矛盾层出不穷,已经到了亡羊补牢,必须改善的地步。因此,加强医学生人文教育已成为医学教育的共识。进入新世纪,医疗卫生事业飞速发展,在如今国人的亚健康状态下,人们越来越注重自身的健康问题,针灸推拿专业在预防、保健、治疗疾病方面起到至关重要的作用。因此如何把针灸推拿专业的学生人文素质教育规范化、系统化,也成为医学教育界研究的方向和目标。

1 针灸推拿专业学生人文素质教育的现状

目前,高职院校针灸推拿专业注重培养技术技能型人才,忽视了对学生人文素质的教育。与本科生相比,高职院校学生文化基础薄弱,正确的人生观、时间观念和价值观尚未形成。另外,受社会上“钱第一”、“享受第一”等一些不良做法的影响,大部分学生缺乏人文素养,主要表现在以下几个方面:没有思想,没有野心,缺乏社会道德,对是非的判断很差;道德素质低,缺乏勤奋;心理素质差,缺乏社会适应能力,缺乏团结互助等精神品质。以上使得高职教育困难重重,严重阻碍了学生今后的全面可持续发展。

2 针灸推拿专业学生人文素质教育与专业技能融合存在的问题

首先,根据对我校针灸推拿专业学生人文素质教育现状的调查结果分析,结合自己的思考,进一步分析当前针灸推拿专业人文素质教育存在的主要问题是:整个社会对人文素质教育的认知性较低;针灸推拿专业学生对人文素质教育认知不足;学生的人文素质水平令人堪忧;学生的认知能力存在问题;人文素质教育的渗透力不足。

3 影响针灸推拿专业学生人文素质教育与专业技能融合的基本因素

中国传统教育是人文教育,具有丰富的人文精神资源。进入现代以后,工具性教育观念逐渐形成。人们首先被视为促进社会发展的工具,教育的目的是为国家社会培养劳动工具。现代教育从一开始就带来了强烈的功利色彩和实用主义的思想背景,强调科学与工程教育而非人文与历史教育,社会形成了“重理性重于文学”的教育模式和观念。教育的培养离不开教育基本环境的影响。社会、学校、家庭的人文素质教育存在缺陷和不足,因此,这三个方面成为影响高职针灸推拿专业学生人文素质教育的基本因素。

4 针灸推拿专业学生人文素质教育与专业技能融合的途径

4.1 建立“校企院合作,共建专业”的机制

为使专业发展与行业需求对接,成立了由医院、企业、行业专家、校领导组成的专业建设委员会,共同负责人才培养方案的制定,课程建设,实训基地建设。将人文素质教育纳入人才培养计划。充分发挥公共基础课的指导作用。充分发挥思想道德修养与法律基础、社交礼仪、医德医风、古代医学文献、职业生涯规划和就业指导等基础课程的指导作用。形成了紧密依靠产业,共同培养高素质人才的机制。

4.2 传承传统文化,树立人文品格

道德与艺术并重,以德为先,文化育人。在所学、所见、所闻、所学中继承、发扬、创新中医文化。人文关怀、人文精神、人文品格的塑造与针灸推拿专业的教学紧密相连。保护生命、保持健康、预防疾病的“天人合一”、“形神合一”精神贯穿于针灸按摩人才的成长过程。

4.3 在针灸推拿各专业课的教学中,渗透人文教育,传授知识,练功,学人

采用“教-学-练-做”一体化教学方法,通过理论讲解、实训、讨论解决、案例教学、角色扮演、任务驱动、知识竞赛、技能竞赛等多元化教学方法。

4.4 以实践育人为主线,“边教、边学、边做”

依托附属医院,在“医院真实环境、医疗真实流程、服务真实患者”的教学培训基地,实施“任务驱动、项目导向”的教学模式,实现医院教学、住院教学。积极开展校院合作,扩大教学医院建设。实现教在课堂,学在诊所,做在床边。建立高度一致的各级中医医疗机构教学、实习校外实训基地,特别是在具有针灸、推拿专业特色,开展中医适宜技术工作的社区卫生服务中心。

4.5 举办丰富的校内外实践活动,强化人文素养

(1)开展校园义诊活动,为全校教职员工进行保健按摩。(2)举办校级推拿大赛。(3)带领学生参加全国中医药职业技能大赛。(4)开展中医药文化宣传周活动。

4.6 与企业共建校园实践基地

通过与企业共建,把实体店开在校内,让针灸推拿的学生自主管理、经营,培养学生的职业道德、职业理想和正确的价值观。

总之,满足当今社会对人才的需求,人文素质在用人机制中的作用越来越重要。医学生不仅要有扎实的专业技能,还要有深厚的人文素养。各种枯燥的专业技能,只有在人文素质的支持下,才能最灵活地掌握和运用。因此,我们应该把人文素质教育贯穿于专业教育的各个方面,加强学生获取知识、发现问题、研究问题、问题解决能力和创新能力的培养,使学生形成正确的价值观,优良的工作作风,提高综合素质,养成终身受益的好习惯,深刻理解“健康、生命、信任”的庄严和神圣,秉承“名医至诚之心”,“皆喜近亲之念”,从而全心全意为人民服务。

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