莫做“只能赢、不能输”的孩子——浅论如何引导孩子形成正确的竞争意识

卫 安 沈 雪

（[1]无锡市西漳中学 江苏·无锡 214171；[2]无锡市洛社初级中学 江苏·无锡 214187）

在如今信息发达的自媒体时代，我们经常在各种各样的社交媒体网络、新闻平台、朋友圈看到有关孩子跳楼自杀、自残的负面消息。在为这些年轻的生命逝去而感到惋惜慨叹的同时，我们也在深刻剖析背后的深层原因。我们发现其中有的孩子成绩优异，家庭完整，也是老师和同学们心目中的佼佼者，但是为什么会选择这样极端的方式结束自己年轻的生命呢？原因就是这些孩子在“最好”、“最棒”引导下，产生了争强好胜的心理，凡事必争“第一”，得不到第一就伤心、痛苦、令父母和师长担心，最终走向极端方向。

1 孩子为什么“只能赢不能输”

孩子只想着争第一，肯定是有其“历史背景”。孩子这种“只能赢不能输”的不正常竞争心理形成跟两个因素有关。

（1）跟家长和家庭教育有关。现在的孩子都是家里的宝贝，从小孩子们就在家长们“你太棒了”、“你真聪明”这种赞扬之声下成长。父母总是把孩子夸得太强、捧得太高，让孩子们产生错觉：我干什么都会、我做什么都行、我最厉害、我最聪明……久而久之，这样的孩子从小在表扬中长大，缺乏合理的批评和必要的惩罚，心理很脆弱。再加上有的家长总是希望竭尽所能为孩子提供尽量好的成长环境，为孩子排除一切干扰，孩子没有历经困难和解决困难的机会。所以这样的孩子一旦遇到别人或者社会施加的压力时，因为缺乏适应环境的能力和抗挫折的能力，孩子往往无法承受，无法面对失败的结局。

（2）跟教师和学校教育有关。现在的学校为孩子提供了多种多样的竞赛平台或者竞争情景：如考试、作业、排名、各种知识竞赛、评优评先等等。但是如果这样的竞争没有组织好，也会对孩子产生消极影响。比如过多过滥的组织竞赛，会增加孩子的心理紧张状态，加重孩子的学习负担；竞赛失败使那些没有成功希望的孩子丧失学习信心和兴趣，而对于那些不需要努力就可以获胜的孩子也无法彻底激发他们的学习动机，反而会形成骄傲的心理。还有的竞争有可能会助长孩子的自私自利之心，形成个人功利主义观念，而使集体主义观念淡化，这是教师和学校不愿意看到的结果。

2 怎样让孩子“输得起”

既然“只能赢、不能输”给孩子带来极大地负面影响，那么作为家长和教师应该如何引导孩子形成正确的竞争意识呢？笔者认为应该以下几方面入手：

（1）示范给孩子正确的输赢态度，给孩子树立榜样。家长和教师都要放下功利的心态，把孩子的快乐和成长放在首位，不是为了得到表扬、为了虚荣。举个简单的例子，比如孩子考试得了第一名，不要过分地称赞孩子，“你真棒、你真聪明”，而是应该引导孩子明白：你的努力有了收获，你这一次选择的方法是正确的。而孩子考了最后一名也没关系，毕竟这样就可以知道自己哪些知识学习得还不到位，未来还可以如何努力取得进步，获得成长。聪明的家长和成熟的教师都会引导孩子不要把“结果”作为唯一的关注点，只要孩子勇于尝试、并且付出了努力，那就是最大的进步。所以家长和教师要鼓励孩子接受竞争和挑战，并通过积极的学习和努力，达到自己想要的结果。

（2）在家庭生活中让孩子体验失败，培养孩子耐挫折能力。我们经常说失败乃成功之母，“输得起”是一种优秀的品质。著名主持人白岩松曾经说过：“不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。”孩子都是大人们手心里的宝贝，但是一味地对孩子进行保护，不让孩子去感受人生中的各种状态，对孩子今后发展来说是无益处的。家长和老师应该让孩子适当的体验下挫折与失败。比如，跑步、爬山的时候，父母可以为了鼓励孩子，落后一些，但是不要总是故意输给孩子，也要走到前面，让孩子知道自己也会有落后的时候。之后，温和地接纳孩子的失落，引导孩子接受失败，让孩子逐步懂得成功与失败都是经常会遇到的事情，调整自己的心态，平和地接受失败，认识到输赢的意义，这样孩子才能积蓄力量，在未来的生活中好好地面对竞争与各种挫折。当然，经常地竞争失败还可以帮助孩子提高心理承受能力，战胜内心的恐惧，将压力转变为动力。

（3）在学校生活中让孩子合理竞争，提倡积极合作精神。新的课改观念特别强调要培养孩子的合作精神，教师在培养孩子竞争意识的过程中，要让他们明白，竞争不排除合作，没有良好的合作精神和集体观念，单枪匹马是很难取得成功的，同学之间的竟争更是如此。其实对于孩子而言，竞争也是学习的一种，它可以让孩子了解自己与对手之间的差距，从而更好地了解自己。通过竞争，孩子还可以学会欣赏别人的优点和长处，借鉴别人的经验。所以教师在组织孩子个人竞赛同时，可以适当开展一些团体竞赛，培养孩子的团体合作、互相关心的集体主义精神。像小组间的文明礼仪竞赛、拔河比赛、班级间的朗诵、合唱比赛等，都需要大家的真诚合作。通过这些竞争使孩子明白：每个人的竞争能力和协作精神是团队成功的基础，团队的成功需要每一分子的努力。即便是一些个人之间的竞争，也需要人与人之间的相互帮助与合作。

总之，竞争是当今时代的主旋律。如今的孩子有着极强的竞争意识无可厚非，但正确竞争意识的培养则需要家长、教师及社会等各方面的努力。我们要有目的、有意识地将正确竞争意识引导贯穿于孩子整个发展成长之中。我们相信，敢于竞争的“00后”、“10后”能更好地屹立于这个竞争的社会，在激烈的竞争中取胜。