校园足球文化建设的德育渗透

何 辉

德育教育是重要的教学内容，是促进学生身心素养、提升学生综合素养的重要教学内容。在高中教学中渗透德育教育会促进学生的成长，让学生得到更好的发展，成为德才兼备的优秀才子。校园足球文化在高中时期的建设方式有很多种，为了让文化建设更有效，可将德育渗透进去，提高学生的道德素质，让足球文化的开展更完善。

一、校园足球文化建设的重要性

首先，校园足球文化的建设能提高学生的身体素质，让学生养成良好的意志力，促进学生形成坚强的品质。足球运动中需要各种动作，它能让学生的身体更协调，可促进学生身体素质的发展。学生在运动中需要克服各种困难和挫折才能迎来胜利，这会在无形中让学生养成坚强的意志品质，提高身体素质和心理素质。

其次，校园足球文化还能提高学生的团队合作精神，使其养成良好的合作意识，在开展过程中还能培养学生良好的文明礼仪，让校园构建更美好，让文化建设更和谐。足球运动不是单人运动，它需要队员互相配合和沟通，这样才能发挥出最大的实力战胜对方。集体的力量是无限的，在互相配合协作中能提高学生的集体荣誉感和合作意识。同时，在比赛中还要尊重队友、尊重对手、尊重裁判和观众，而且，在比赛中少不了肢体碰撞，每个参赛学生都要学会宽容和忍让，这会促进学生文明礼仪的养成[1]。

最后，校园足球文化的开展能给学生提供绽放自我的舞台，同时能在青少年中为国家选拔出优秀的人才。校园足球文化能给学生身心自由发展的机会，增强学生的表现欲，能促进学生展现自我、放飞个性。足球文化的建设对学生来说是缓解高中学习压力的一种方式，也是提高学生体育技能的一种方式，还能为我国的足球运用发展提供优秀人才，促进我国足球运动的发展。

二、校园足球文化建设渗透德育的策略

（一）改变传统教学理念，正式了解足球文化

高中时期是一个紧张又重要的阶段，对学生将来的发展有极大的作用和意义。因此，在我国传统的教学理念中，让高中生进行体育锻炼和玩，是根本不可能的。高中生应专心学习，提高自己的学习能力，促进文化知识的养成。这种传统教学理念在人们心中根深蒂固，但这种教学理念并不完全正确。只有文化知识却没有身体素养也会影响到学生将来的发展。因此，要合理改善教学理念，正确认识校园足球文化，意识到这并不是玩，而是促进身体素质及学习成绩的另一种途径。家长和老师都要意识到足球文化的重要性，要让学生感受到足球文化的魅力，激发学生对足球的学习兴趣和热情。学校可以广播及传单等方式宣传校园足球文化，在校园足球文化的建设中注重德育渗透，让足球文化得到更好的发展，让学生得到更好的发展。

（二）开展足球社团活动建设，渗透德育教育

在高中时期，社团建设十分关键，它是学生课余生活的体现，是活跃和丰富学生学习生活的一种有效方式。在足球社团的建设中，要注重足球文化的建设，让学生积极加入社团，提高锻炼的机会，提高学生的足球技术技能。而且，学生在社团中能相互切磋和探讨，教师可根据学生的具体能力将其分成高、中、基础三个层次，让每个层次的学生都能互相促进学习。学校的领导和老师，爱好足球运动的都可以加入到教学中，拉进师生关系，创建和谐校园。在社团中要在一点一滴的小事中渗透德育，礼仪是第一步，互相问好和“谢谢”“对不起”都是应该挂在嘴边的话，进而养成良好的礼仪习惯。

（三）举办丰富的校园足球活动，渗透德育教育

在建设校园足球文化时，不要光“纸上谈兵”，俗话说得好，“是骡子是马，拉出来溜溜”。因此，在高中建立校园足球文化时，可以举办丰富的校园足球活动，在开设过程中注重德育的渗透。可以选择师生同组比赛或班级比赛，要保证活动的开展能够调动老师和学生的兴趣，将全体师生吸引到足球活动中，创建良好的足球文化氛围，将德育渗透在实际的校园足球文化活动中，使学生在参与过程中获得快乐和满足，在比赛过程中培养学生的团队合作意识，使其懂得队友之间要相互信任。

三、结束语

总之，在高中校园足球文化建设中，德育渗透需要得到重视，让学生的品质得到培养，德育素养得到提高，使其养成良好的体育锻炼习惯和对足球的热爱。