在初中科学教学中促进学生核心素养发展的策略阐释

王 承

（浙江省台州市仙居县广严学校 浙江台州 317300）

随着义务教育的不断改革，教育部门对初中科学课堂引起了高度重视，因此教师要采取多元化的教学方法，提升初中科学的教学质量，发展学生的核心素养。科学素养是社会中每个公民都必须具备的基本素质，它代表着整体素质的发展水平，初中阶段是启蒙教育的重要阶段。近几年来，学校展开初中科学教育工作，取得很大的成就。本文就是针对发展初中科学核心素养，提出合理的建议。

一、进行科学实验，提高学生的探究能力

实验是科学教学的一个重要环节，引导学生关注实验整个过程，探讨实验结果，获取科学原理，这样不仅开发了学生的智力，也提升了科学教学的效率，同时对教学质量做出保障。然而在很多偏远的山区，因实验资源有限，往往会放弃课堂实验教学环节，或者老师自己操作实验，学生只是侧面观察，机械性背诵实验理论，对理论知识做不到完全掌握，这样对学生的探究能力有所影响，导致初中生的科学核心素养不能更好地发展。因此，要根据新课程的不断完善和改革，发挥学生的课堂主体地位。在初中科学的教学过程中，调动学生的积极性，让学生在实验中提升探索能力，培养良好的科学素养。例如，在学习“漂浮和下沉”的知识时，可以用鸡蛋做实验。首先把鸡蛋放入一盆清水中，鸡蛋是沉入盆底的；再将水里加点盐，就会发现鸡蛋会慢慢地漂浮起来，通过对实验过程的观察记录，学生就会对“浮和沉”的原理深入掌握[1]。

二、师生之间相互协作，解决疑难问题

在初中科学教学活动中，具有很多专业且抽象的知识点，学习的难度又增加了一些。为了使学生尽快进入学习状态，提升学生解决疑难问题的能力，师生要共同融入情境教学中，使教学氛围更加激烈，让学生在解决疑难问题的同时培养良好的科学素养。比如，对探索宇宙知识进行学习时，宇宙天体会发生各类变化，再加上银河系、太阳系的知识点也比较抽象，这对学生掌握天体运动的规律和特征有一定的难度。因此，为了让学生更好地掌握科学知识，教师可以采用小组合作的教学模式。在学习的过程中，对困难的知识点，通过小组合作的方式，充分启发引导学生，让学生在思考、研究、探讨的过程中自主学习，全面发展初中科学课堂的核心素养。

三、开展课外实践活动，开阔视野和眼界

目前，初中科学教学内容，涉及许多的自然资源，包含土地、动物、植物、气候变化等。这些真实的材料在生活中都会存在，虽然偏远山区的教育条件达不到要求，但是独特的自然条件占据着一定的优势。在初中进行科学实验的时候，老师要充分的利用大自然中的资源。例如让同学们观察春夏秋冬四季的变化，说出自己观察到四季变化的不同，让同学们观察不同植物的种子，不同植物的种子对应着不同的植物分类。通过这些观察，让学生们了解自然，热爱自然。在这样的前提下再引出环保的重要性，在学习“塑料”的知识时，让学生在第一时间想到了如水如茶的环保话题，铺满全国各地的塑料会给环境造成严重的污染，埋入土中的塑料袋不可降解，成为重大的环境隐患。因此，要开展课外实践活动，通过小组合作的方式，对塑料袋使用情况和环境污染情况进行实地考察，并制定合理有效方案，解决塑料袋环境污染问题。学生们通过观察可以发现在生活区周围有很多随处可见被丢弃的塑料袋，塑料袋在泥土中也不会被分解，同时在燃烧的时候也会释放出有毒的气体，在这样的前提下，塑料是无法被分解的。保护好环境就需要从两方面着手，增强人们的环保意识，加强塑料袋的循环利用，或者是用布袋代替塑料袋，对塑料袋的制作原料进行进一步的研究，采取环保型可降解材料制做塑料袋。将教学知识拓展到课外，丰富学生的体验能力，让学生在真正的实践中掌握更多的科学知识[2]。

四、采取多样化的教学手段

初中生的好奇心强，性格喜好热闹的环境，因此在课堂上容易出现溜号的现象。因此教师要采取丰富的教学手段，吸引学生的注意力。信息化教育发展的不断加快，促进了课堂教学手段的现代化，教师可以使用多媒体教学手段展开教学，为学生直观的展示科学现象的变化过程。通过多媒体教学手段，教师可以给学生展示有关的图片、视频资料，对学生学习科学知识有重要帮助，激发学生学习兴趣和探究欲望，促使学生产生问题意识。

例如，在初中八年级《物质的溶解》的教学过程中，教师可以利用现代教学手段对学生进行教学。教师可以将有关物质的溶解过程以视频的方式播放出来，让学生真实地看到溶解过程，理解溶解概念的含义。只有真正理解科学概念后，才能让学生提出更加有价值的科学问题，促进学生问题意识的形成。

五、结束语

在教育部门倡导初中科学核心素养的新形势下，改善和完善初中教学现状，增强学生的科学核心素养，是科学教育的重要目的，并积极有效的推进新课程改革。因此，学生应该继续自由探索，增强科学的核心，为今后的学习奠定基础。在初中科学教学活动中，要把发展学生的核心素养贯穿到每次探索活动和每个教育环节中。不断的完善和改革，使学生的科学核心素养得到一定的提升。