关于自然保护区开展自然教育研究

林冉

（广东省林业政务服务中心 广东广州 510173）

广东省自然资源非常丰富，如各类自然保护区、森林公园、湿地公园等，丰富的自然资源为自然教育的开展提供了保障。目前，广东的自然教育实践在多方面进行探索，取得一些初步成果。本文将以象头山自然保护区为研究对象，对其开展自然教育实践情况进行分析，探讨自然保护区开展自然教育过程中存在的主要问题，并针对性地提出解决对策，以供参考。

1 象头山自然保护区概况

广东象头山国家级自然保护区，地处惠州市的北部区域，博罗县管辖范围，和惠州市区相距18km，与北回归线紧密相贴，是一片非常重要的绿洲。广东人民政府在1998 年12 月批准建立象头山省级自然保护区，到2002 年7 月2 日被晋升为国家自然保护区，核心区达3635.6hm2，约为总面积的34%，森林覆盖率非常高达到88.4%；有约3996.6hm2的缓冲区和3064.7hm2的试验区，自然保护区以森林生态保护为重点，分布大量的南亚热带常绿阔叶林木以及数目众多的动植物品种，是当地极为重要的水源涵养林。调查显示，保护区中有1800 多种植物品种和305 种动物，有34 种国家一二级保护动物，339 种昆虫和72 种鱼类，丰富的生物多样性，成为当地重要的生物物种基因库。

2 开展自然教育实践

开展自然教育保护区有着得天独厚的优势条件，对于教育导游路线精心设计，并配备声像和视听设备，丰富的宣传形式，便于游览者更好的了解和掌握生物地质学相关知识，还为公众参与自然教育提供了良好的机会，成为自然教育的博物馆与实验地，在开展科学研究以及专业培训方面也发挥了非常重要的作用。

通过开展自然教育，为公众提供了体验自然学习自然的良好机会，现如今保护区建设了166m2的宣传教育馆，并将大量向山头保护区保护对象图片陈列于宣传馆内，进行介绍，同时还将代表性的动物标准设立于馆内，宣传长廊长达50 多米以及20 多个展板来对保护区的概况和科普知识进行展示，在保护区的金河幽谷一带构建4 公里生态教育径，区内主要为典型南亚热带特征，同时在教育径合适部位构建相应场地开展生态教育与科普教育。另外，保护区还进行多项科学研究，如植物样线调查，平胸龟繁育以及白鹇繁育与野放方面的研究工作，针对保护区中植物有害生物开展全面系统的调查工作，并加强无公害防治，研究白鹇、平胸龟等经济鸟类与动物种源培育，和规模化养殖技术，构建完善的监测系统，对野生动物开展永久样线监测工作，调查野生植物观测样带并科学设置，加强珍稀物种调查研究，并通过数字化平台监测水生动物科学地进行保护，另外还包括各种野生菌类调查与研究。通过深入的自然教育活动，大大提升了公众的生态意识，对保护生态环境意义重大。

3 开展自然教育存在的问题

3.1 景点较为分散，基础设施不够健全

自然教育活动的开展需要一定的场地支持，首先必须要保证场地宽阔平坦，交通较好，具有良好的可达性，同时具有典型或者代表的自然教育资源。但是象头山保护区在自然教育活动开展方面还缺少特色景点，目前主要如良田电站以及生态教育径这些路线还较为合适，但剩下的景点都过于分散，在统一规划方面还存在很大不足，无法达到自然教育的要求，有的甚至具有危险性。

3.2 人员素质有待提高

虽然自然教育工作在保护区已经开展几年，但目前尚属于起步阶段，在统筹规划方面还存在很大不足，提升统筹水平。为了保护自然教育工作的有效进行，需要充足的师资力量作为保障，仅仅依靠保护区进行自然教育工作，还存在很大不足，同时，还应当进一步扩大保护区宣传教育工作人员队伍建设。

3.3 缺乏系统的课程及考核体系建设

在自然教育现场，工作人员通过知识讲解形式开展自然教育，课程体系不系统，教材资料比较缺乏，同时在自然教育考核方面存在很大不足，无法有效指导自然教育活动的开展，很多时候，自然教育活动都需要上级部门进行协助才能完成。

4 开展自然教育的对策

（1）对于自然教育发展给予充分重视，加强相关基础设施建设，对保护区总体规划修编充分把握，重点发展自然教育工作，扩大资金投入水平，强化基础设施教育，着力打造象头山保护区自然教育基地。

（2）对教育科研工作逐步完善，为开展自然教育工作奠定良好的基础，和有关部门沟通联系，进一步提升自然教育培训体系水平，对于志愿者制度逐步完善，推动自然教育课堂构建，不断丰富自然教育活动，提高教育实效。

（3）加强保护区信息化智能化发展，在国家有关政策支持下，结合保护区实际，构建信息化智能化的互动平台，提升保护区自然教育信息化智能化发展水平。

（4）通过社区共建发展方式，加强社区自然教育，这对自然保护区的持续发展有着重要的促进，在自然教育活动当中能够和社区群众建立良好的互动，并可以从社区中选聘一些优秀的人员担当护林员，对保护区加强保护，因为他们对保护区非常熟悉，而且一直生活在保护区，对动植物保护有着更深的感情，这对吸引他们参与自然教育具有重要的促进作用。

（5）考勤管理灵活并建立激励机制。

在有关政策范围内，构建完善的考勤制度，违反工作人员上下班考勤工作，并加强灵活管理，合理轮休与调休，并加强激励机制构建，在自然教育过程中，将工作人员的积极性充分调动出来。

5 结语

自然保护区加强自然教育工作意义重大，能够使生态教育职能得到有效延展，随着经济社会不断发展，人们对于保护区的认知程度也在逐步提升，加强智能教育更加凸显出极重要，象头山自然保护区有着非常优越的条件，开展自然教育工作非常有利，但能够提升当地民众的生态保护意识，还有利于带动区域经济发展，今后应当进一步丰富自然教育内容，对传统手段不断创新，逐渐提升自然教育整体水平。