带听众一起思考

文/丘丽梅

演讲是为了表明某个主旨，但演讲时万不能唱独角戏，要带听众一起思考。

在《我们也有老的时候》的开场白中，年轻的演讲者对青年学生说：“今天，在这样一个特殊的场合，请允许我冒昧地问各位一句：‘你对自己的父母尽到做儿女的责任了吗？你把你的一片孝心奉献给为人父母者了吗？’”演讲者没有用居高临下的口吻，而是用发问的方式引导听众扪心自问，激发他们的思考，从而更好地进入演讲主题。

而在一次主题为“机会”的演讲中，演讲家在开场白中用了同样的方法。他说：“有一个推销员出差，不幸遇到了劫机，经长达13 个小时的解救才脱险。获救后，推销员拎着箱子准备出舱时猛然停下来，打开箱子，找出一张公司的广告宣传单，写了一句‘我是××公司的推销员，我和××牌数码相机安然无恙’高举着才继续前进。很快，他吸引了众多记者的‘长枪短炮’，成为这次劫机事件中炙手可热的人物，帮公司签下了很多订单。董事长为此将他提拔为主管营销的副总经理。大家看看，一桩众人眼中倒霉至极的事件，却成了聪明的推销员的‘机会’。我们可以想一想，到底什么是机会呢？我们又该如何把握机会呢？接下来，我们就一起来探讨一下这两个问题。”一个有趣的故事，带出两个问题，激发了听众的思考，演讲起来就容易多了。

还有一位演讲者在《战刀传到我手中》的演讲中也用了该方法。在讲完一名在空喀拉的老友因到离哨所10 公里的小河背水而牺牲的事迹后，他问现场的听众：“亲爱的朋友们，你可曾知道？在空喀拉哨所，像我的老友那样因为去小河背水长眠在雪山之上的中国军人，竟有27 名。如果不选择从军，他们可以成为勤劳致富的开拓者，可以做商海搏击的弄潮儿，可以在花前月下享受生活的芬芳……可是，他们就因为一桶水悄然无声地离开了人世，难道他们的价值就是一桶水吗？”这一问，如一石投江激起千层浪，让听众在思考中对战士的敬仰之情加深了。