AI老师:人工智能真能教育人吗?

2020-01-01 22:44soso
课堂内外(高中版) 2020年11期

■ 文/ soso

不管是作文阅读,还是英文单词、各种数理化公式,“踩点给分”是各学科考试获得分数的技巧之一。在一场考试里,就算临时抱佛脚,只要蒙上几个常用的关键词或公式,也总能拿上几分。反之,即便写下的答案算得上言之有理,却因为没有踩中关键词,也可能与高分失之交臂。现在,人工智能技术正借助踩点给分“潜规则”进入考场。那么,作为真人老师的替代者,AI老师的评分机制到底如何,真的能在考场上独当一面吗?

AI老师已上线,是智能还是假象?

想象中的AI老师,和蔼可亲,任劳任怨,同一个简单的问题被问上好几十遍都依然春风化雨。现实中的AI老师,一丝不苟,鸡蛋里挑骨头,再细微的错误都逃不过它的火眼金睛。只要你的答案不在它的数据库里,分分钟能请你吃“鸭蛋”。

这并不是危言耸听,美国一名初一的学生就尝到了AI老师的厉害。因为疫情,超过2万所美国学校启用了Edgenuity公司的网课平台,这名学生就是使用者之一。在家乖乖上网课的他突然忧从中来,因为网课的一道历史题,他只拿了50%的分数。这意味着他必须把剩下的题目全部答对,才能及格。

而让他感到更加疑惑和委屈的是,明明答得头头是道,言之有理,为什么分数却被砍半?一起来看看他的题目与解答——题目是“君士坦丁堡(罗马帝国时期的城市,今伊斯坦布尔)的地理位置是如何帮助拜占庭帝国变得富有强大的?”他给出的答案是“在黑海和爱琴海之间存在天然海湾,可建成码头,以供贸易与商旅。而且君士坦丁堡处于欧洲与小亚细亚的交界,经营贸易优势明显。当时在那边有很多的商路”。显然,这个答案超越了许多人,然而最终获得的分数却很“骨感”。

这名学生的母亲也对后台的评分实体产生了质疑。她认为给出分数的应该是AI系统,而非真人老师。于是,她按照同样的路径重做了一次题,唯一不同的是,她并没有重新梳理逻辑和知识点,只是简单粗暴地加入了“利润、西班牙、商队、中国、印度”等关键词。结果,出人意料,她收获满分!

她把自己的经历发到网上,很快,网课平台承认了后台评分的规则:按照关键词的百分比来评分,没有关键词为0分,有一个就会得分,全部命中得100分。这一语道出了该平台的评分漏洞。

由此可见,这类AI老师的智能与精明有时只是一种流于表面的假象。

“AI+教育”遍地开花

事实上,并不是所有“AI+教育”都浮于表面,我国就有许多AI老师的产品处于行业上升期。

01 改卷

阿里推出了AI批阅中文试卷系统,产出了“全球第一份机器人批改的作文”。浙江外国语学院国际学院,11名分别来自俄罗斯、韩国、赞比亚等6个国家的留学生有幸成为这位AI老师的第一批学生。

AI老师在40秒之内,精准地在学生的考卷上画满了红圈圈——多词、缺词、错词和词序错误等中文语法错误,没有一个能逃过“老师”的法眼。比如,“中文的难点并非是字,而是像女朋友一样善变。我是不会放弃的,除非中国人也放弃我才会放弃”,乍一看,并没什么不妥,甚至连某汉语系教授也表示“不认真看还真看不出问题”。但正解是,这两句话都是病句,存在句式杂糅和语义重复的错误。

02 出题

除了改卷,AI老师还能出题。科大讯飞带着自己的人工智能技术走进了校园。在后台算法下,AI老师会对每个学生的知识图谱进行数据挖掘,会记住每个学生在什么地方犯错,应该在什么地方提升,从而为每个学生匹配出最优化的学习路径,推荐最有价值的知识点和习题,最大限度地提高学习效率,真正做到因材施教。

作为第一批体验到高科技教育的学校,温州市第二十一中学校长徐海龙这样评价AI老师:“通过人工智能算法,计算机可以给学生精准推题,及时巩固薄弱知识点,扫除学习盲区,实现精准学习。”看起来,AI老师可以给每个学生对症下药,出最狠的题,提最高的分。

03 装在手机里的App

老师只能在学校看着你,而AI老师能通过手机24小时守护你。根据艾瑞咨询的AI教育报告,这类“AI老师”大致分成两类:

一类是修炼“火眼金睛”的学习类App,比如拍照识别的作业帮、智能出题的猿题库、主观题自动识别批改的科大讯飞……这一系列学习类App,能帮助老师识别部分学习情况,但主要的教学工作仍旧由真人老师完成。

另一类学习类App更是高屋建瓴,是真人老师的有力竞争对手。它们能模拟特级教师的教学方法和教学策略。教育的“测教学练测”五个阶段,全部都能由AI完成,比如英语流利说、松鼠AI和论答等App。其中,英语流利说一直专注于提升使用者的英语口语,利用语音识别技术,可以鉴定使用者的口语水平。通过积累大量的原始数据,英语流利说还开发出了全球首款AI英语老师,能上课,能出题,能改正,能答疑,堪称AI全能老师。

未来教育是人类老师和AI老师共同教授的

显然,就目前智能教育发展的情况来看,AI老师有“好”有“坏”。我们在大力推进智能教育的同时,还应注意AI老师的作用不能被夸大,比如智能刷题系统,可能会在基础教育期间,耗尽我们的创新激情。

中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远表示:“‘AI+教育’正在使教育发生革命性变革,但教育的本质不会变。”虽然从许多案例和数据来看,AI老师在效率、运算能力等方面,完胜了人类老师,但教育的本质是要提高人的生命质量和生命价值,人类老师的作用不仅仅是传道授业解惑,还应该是我们精神领域的引路人。

未来,教育不只是AI老师的,更确切地说,应该是属于善于同AI老师倾力合作的人类老师的。擅长使用智能科技从事教育活动的人类老师,花费更多时间去思考更有创造性、更具人文关怀的教育方式,才能让教育变得更有温度。