高校外语专业学生的中国文化自信培养研究

孟秋菊，程庆方，韩朝旭

（1.河北师范大学汇华学院，河北石家庄 050091；2.石家庄理工职业学院，河北石家庄 050021；3.河北地质大学，河北石家庄 050031）

随着经济全球化的进一步发展，文化软实力越来越为各国所重视。对外文化交流也越来越占据重要地位。L.Smith 认为，英语作为国际语言，其基本功能是让英语使用者互相交流彼此的观念和文化。因此，外语专业学生因其语言优势在对外交流中应责无旁贷地承担起中国文化对外传播的重任。提高学生的中国文化传播能力，首先要让学生学深学透中国文化，培养学生跨文化交际灵活性，增强文化自信[1]。其次，要立足当下，向新而行，使优秀传统文化在新时代得到转化创新。

1 当前外语专业学生的中国文化学习现状

多年来，在外语专业的教学中，中国文化与对象国文化存在着不均衡。学生对欧美文化认同度较高，尤其是“圣诞节”等节日曾有越过越热闹的势头，很多学生出现“中国文化失语症”现象。国内外学者的研究也表明：外语学习会“危及学习者的母语文化身份”（Andrea De Capua& C. Ann Winterger）。邓文英、刘世文、王昀、邬姝丽、宋伊雯、周红等也关注在外语学习中的中国文化失语现象。

中国文化失语现象的根源在于中国文化教育不够，导致学生对中国文化了解较少、不够深刻。尤其是在中外文化对比中，不了解中国文化的精髓，就容易产生认识偏颇和不自信，能够深入浅出、把民族文化的真谛表达出来的人就更少了[2]。因此，真正增强文化自信是培养学生文化传播能力的关键。

沈壮海教授（2019）提出文化自信“承古强今，向新而行”的新论。我们既要向历史寻求答案，掌握中国文化的精髓；也要接时代的地气，不断发展、创新。增强文化自信，就要从中华优秀传统文化中汲取力量，这是文化自信的重要根基。增强文化自信，还要与时俱进，培育和践行社会主义核心价值观，这是文化自信的核心与灵魂。

2 外语专业学生的中国文化自信培养路径

2.1 加强中华优秀传统文化学习，把握文化精神内涵

中华优秀传统文化是文化自信的根基。中华文化博大精深，表现形式也丰富多样。中华文化从结构层面可划分为物质文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层。在这4 个层面中，物质文化和行为文化是可以直观感受到的，制度文化是可以在一定程度上总结提炼的，而心态文化需要理性分析，较为抽象，但至关重要。心态文化层在这4 个层面中处于核心地位，也是中华文化生生不息、拥有持久生命力的源泉，具有激发民族自信心和自豪感的强大功能。纵观当前的文化教学，重现象介绍而轻内涵发掘，导致文化教学表面繁荣，实质上却走不远、走不深。诚然，浅层文化能让海外民众对我们的文化产生兴趣，但要让他们真正理解和接受中华文化，就要在深层文化方面下功夫。因此，顶层设计对外传播的核心文化内容就显得尤为重要。如在学习中国饮食文化时，我们偏重于介绍八大菜系、 色香味俱全的特点和各种烹饪方法。但中国饮食文化不仅在于它的美味，其文化内涵和精髓有待进一步发掘[3]。中国饮食注重选料、刀工、火候、烹饪、调味、拼盘、搭配等体现了中国饮食讲究美感。烹饪方法和食材搭配体现了“物和”文化。中国饮食不仅是物质需求，还是一种精神享受，蕴含着中国人的价值追求、 精神追求和理想愿景。这体现了中国文化中与自然、与他人和谐共处的精神和天人合一的思想。

因此，在文化现象的基础上进一步深入，挖掘背后的哲学思想、思维方式和价值观念等。这样，学生学到的不再是冰冷的文化知识，而是中国文化的精髓，是有血有肉、有生命力的价值观念，是中华文化的独特魅力和精神力量；也只有这样，才能继承文化活的灵魂，进一步激发感情、引起共鸣。在中外文化碰撞和对比中，学生才能正确地思辨，真正增强文化自信[4]。

2.2 加强思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观

任何一种文化都有时代性，是一个不断发展、不断丰富的动态过程。继承发扬中华优秀文化，既要和辉煌历史接续起来，又要向新而行，随着时代的前进而不断创新。社会主义核心价值观是在对旧有文化改革创新的基础上，被赋予时代性和新的生命活力，使其焕发出新的光彩，这为新时代坚定文化自信提供了根本的价值认同，为培根铸魂厚植了时代元素。

2.2.1 思想政治教育与社会主义核心价值观的关系

在我国，高等学校担负着培养和造就社会主义建设者和接班人的重要职责。习近平总书记在全国教育大会上强调，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”。因此高校党建工作在贯彻落实“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题上起着关键作用。近年来，随着国内国际形势的变化，党建工作在高校面临着诸多考验，教育效果不明显，不尽如人意。尤其是外语专业的学生在专业学习过程中，受语言环境和中西方双重文化的影响，接触多元文化和意识形态，容易受各种文化和思潮的影响[5]。如果学生缺乏独立思考的能力和辩证的学习方法，其世界观、人生观、价值观很容易受外来文化的影响，出现政治意识不强、政治基础薄弱、理想信念缺失等状况。因此，在外语专业学生中加强党建工作对弘扬社会主义先进文化具有重要作用。

习近平总书记强调，要办好中国特色社会主义大学，方向是第一位的，要把社会主义核心价值观融入教书育人全过程。高校党建是大学生思想政治教育的引领，首先要抓学习，使正确的思想成为行动的引导和先领。自党的十八大以来，党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，突出强调它的重要地位。社会主义核心价值观从国家层面、社会层面和公民个人层面提出倡导，是社会主义价值体系的高度凝练，是人才培养的指南针。因此，高校作为培养时代新人的重要阵地，就要在弘扬和强化社会主义核心价值观上下大力气，确保人才培养方向无偏差，人才培养质量有保证。这也是高校党建工作的核心任务。

2.2.2 中华优秀文化与社会主义核心价值观的关系

社会主义核心价值观是在中国特色社会主义新时代背景下提出的。但它不是凭空产生的，而是有着绵长的历史渊源，是在马克思主义思想指导下，对中华优秀文化的发展和继承。中华优秀文化是社会主义核心价值观的肥沃土壤。社会主义核心价值观中高度凝练的24 字“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”来源于底蕴深厚的中华文化，有其丰富的文化内涵和深厚的文化底蕴，如果只通过一般性的宣传，不能深刻理解其内涵，必然不能内化于心形成正确的思想认识，也不能外化于行成为自觉的行为方式[6]。由此可见，加强中华文化教育，有利于促进社会主义核心价值观认同和践行。外语专业的学生更应该多了解中华文化，以深厚的中华传统优秀文化为基础，进行文化比较，增强文化自觉和文化自信。

2.2.3 高校培育和践行社会主义核心价值观的路径

新时代下，高校要承担起培养德才兼备的优秀人才的使命，只有这样我们才能实现中国梦和中华民族的伟大复兴。以社会主义核心价值观引领高校党建工作，以中国特色社会主义先进文化引领思想政治教育工作，我们的人才培养才能做到方向准确。

思想政治教育工作可以结合外语专业特点，通过中外文化比较研究，增强学生对中华文化的深层次理解，提升学生的思想认识。同时，更要结合大学生的思想和生活实际，注重实践，学用结合[7]。重视校园文化的育人功能，营造良好的文化氛围。

（1）加强宣传教育，凝聚共识。

培育和践行社会主义核心价值观，首先要认知、认同。外语专业的党建工作更要注重其独特性，引导学生要与时俱进，深入研究社会主义核心价值观的内涵及其具体要求，将社会主义核心价值观与中华优秀传统文化学习密切结合；加强对比学习，探究社会主义核心价值观先进性特质及其与西方资本主义核心价值观的本质区别。通过生动鲜活通俗的语言，把社会主义核心价值观的科学内涵和先进性讲清楚、说明白，让学生深刻理解、高度认同、形成共识。

（2）在实践中注重情感的激发和内化。

具备文化知识、了解文化精髓后，要在实践活动增强对文化内涵的理解和共鸣。学校可以为学生提供社会调研、主题教育实践活动、志愿服务等实践形式，使学生通过体验加深对中国文化内涵的理解，进而产生情感共鸣。党员和积极分子的培训学习可以党日活动、文化调查、文化对比案例分析、专题讨论等形式，让学生在做中学，在体验中学习，使中华优秀传统文化嵌入心灵深处，使社会主义核心价值观嵌入到思维习惯和行为习惯养成中[8]。

（3）在校园文化建设，重视中华文化的创新和生成。

校园文化建设是育人的重要渠道。传统的外语专业校园文化以强调外语特色、辅助外语学习为主。然而，我国的校园文化主体应是中华优秀文化，用优秀传统文化滋养大学生的精神生活，构筑中华民族共有的精神家园。因此，外语专业的校园文化建设要突出优秀传统文化，增强外语特色。

任何一种文化都需要在继承中不断发展，而创新是发展的内在推动力。文明的进步也是通过创新实现的。不管是时代的发展还是世界文化交流的需求，都要求中国文化不断创新发展。在优秀传统文化的基础上，在不改变文化内容的前提下，对文化信息进行深化、细化，佐以新的观察视角，赋予内容以新的形式和新的时代元素，使之更新颖，更全面。只有这样，我们的文化才是有生命力和生成力的。当代大学生也要在继承传统中积极推动创造性转化、 创新性发展，使中国优秀传统文化与现代文化、现代生活相融相通，彰显其时代价值，增强生命力。外语专业学生在进行校园文化建设中，还需将中华优秀文化放在新时代背景下、置于中外文化交流的大环境中，在保持文化相对独立性的同时，注重文化的创新性。唯有这样，才能在中外交流中讲好中国故事，提升文化传播能力。

3 结语

外语专业学生不仅要学习西方文化，更要学深学透中国文化，才能在文化对比和中外文化交流碰撞中坚定文化自信。中华优秀传统文化是文化自信的根基，在学习过程中，要注重深层文化的挖掘和教学，使学生把握中华文化的精髓内涵。社会主义核心价值观是新时代中国文化的集中体现，培育和践行社会主义核心价值观是当代大学生思想政治教育的重要任务。要不断加强宣传教育，使学生形成共识；还要注重在实践中激发情感，使认识内化；以增强外语特色为原则，创设具有生命力、不断创新的校园文化，使学生沐浴在中华优秀文化的智慧光芒中。外语专业学生深谙中华文化的精髓，做到学用贯通、知行统一，就能在不同文化的交流和碰撞中保持清醒的头脑，做出理性的分析和判断，不断增强文化自觉和文化自信，提高跨文化交际能力和文化传播能力。