基于多维度的新时代大学生理想信念教育创新探讨

宁蕴绯，花春飞

（河南城建学院，河南平顶山 467000）

高校的任务是培养可靠的社会主义接班人和合格的社会主义建设者。这样的接班人和建设者必须要具有坚定的社会主义理想信念。那么大学生理想信念教育就成为思想政治教育的核心。

2014年5月4日，在北京大学师生座谈会上提出了“人生的扣子从一开始就要扣好”。

可见,作为青年一代,作为新时代的大学生,被赋予了非常高的历史使命。若要完成这个伟大的使命,就必须要坚定理想信念。

那么理想信念的内涵是什么?理想信念,简单来说，其实就是支配一个人各种行为的动力。如果一个人的理想信念不够坚定,就会很容易失去目标。共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念。而作为新时代的大学生,身负重要的使命，他们承担着实现中华民族伟大复兴的重任。他们如果没有坚定的理想信念,方向就很容易偏离,无法如期实现中国梦。

1 大学生理想信念教育的重要性

1.1 为学生提供强大精神动力

理想的存在是人类文明不断发展进步的动力，中国的今天是无数仁人志士、 革命先烈用生命和青春换来的，这些英雄在战火纷飞的年代用自己的理想信念支撑着自己追求自由、追求光明，让中国从饱受欺压的弱国发展成为自由民主的新中国，让备受磨难的民众摆脱奴役重获自由。自强不息是中华民族固有的美德，无论是新中国的建立、改革开放的实施或小康社会的基本完成都离不开中国人民坚定的理想信念作为支撑。

1.2 为学生树立人生目标

理想信念的存在无疑为大学生提供了人生目标，失去理想信念人生便没有了奋斗目标，自然也就失去希望。在理想信念的支撑之下制定人生目标并向其不断前进，这样的人生才有意义，才倍加充实。同时需要注意的是，理想并非空想，因此在制定人生目标时需要切合实际，发展过程中根据实际进行调整[1]。崇高的理想信念对于大学生来说意义重大，可以帮助大学生不断提升自我，陶冶情操，进而发展成为全面发展、有利于社会的人。

2 当代大学生理想信念存在的问题

近年来教育部曾对高等学校在校学生思想政治状况进行过调查，调查结果表明:现阶段，各高校都比较重视大学生的理想信念教育，效果也是不错的,比较积极向上。大学生对社会上的“热点”问题非常敏感,对创新创业、经济和社会发展、军事力量、中国对外关系等问题都非常关心。但是在价值取向多元化的今天,随着网络文化的盛行,必须更加重视学生的理想信念教育。尤其是现阶段的大学生,已经逐渐迈入了“00 后”,大部分都是独生子女,也有一部分是留守家庭长大的孩子。在家庭和社会的教育中,由于教育的偏差,对学生的价值观教育参差不齐。家庭和社会没有对其进行及时正确的教育和引导, 致使一些学生没有理想,没有追求,茫然空虚,不知道为什么要学习,不知道为谁而学，自私自利。再加上新媒体自媒体的到来, 致使学生更加容易产生消极的观念,而缺失了正确的价值取向,缺乏社会责任感。在高校中,此类现象屡见不鲜[2]。比如说,有些学生为集体的事情忙前忙后,而牺牲了自己的时间,这时可能就会有一些声音出现,说他们傻,浪费了自己的时间,还不知道为自己争取利益;还比如说,有些学生干部依靠自己手中的权力以权谋私, 在评优评先等学生关注的问题上弄虚作假; 还有一些学生不惜借着学生的同情心,骗取学生的信任,将其拉入传销、校园贷等漩涡;一些直播平台的推广,有些学生会出现拜金主义、金钱至上的想法等诸如此类的现象。以上的现象可能是片面的,但是不得不警示我们大学生,尤其是新时代大学生的理想信念教育迫在眉睫。具体表现如下。

2.1 目光短浅，注重眼前利益

在大学生中不乏一些学生功利性强，凡事以自身是否能够获得既得利益作为考量标准，无论是入党还是竞选班干部都以自己获得利益为先，这样的态度使得多种工作无法有效落实，在学生群体中也易产生不利影响。利益为先的价值追求也无法为学生全面长远发展提供强大推动力。

2.2 道德意识不强，荣誉感缺失

随着西方文明化的涌入，拜金主义、个人主义抬头，社会上钻法律空子、执法不严等问题时有发生，而法律是道德底线，民众对于法律的触碰会增强社会意识混乱程度，使得道德与否界限不明。学校范围内同样如此，若违反纪律的人未获得应有的处罚反而因此受益，那么其他学生自然会对道德和规则产生怀疑，造成道德意识不强。个人英雄主义的传播也使得大学生更加将个人利益作为关注的重点，集体意识、荣誉感淡薄。

2.3 目的性不强、韧性不佳

理想信念的缺失易让大学生对未来产生强烈的迷茫感，不知道如何向前进发，在遇到挫折后也不懂得坚持和探求解决办法，自怨自艾，在步入社会以后也无法面对就业、职场带来的压力，在困难面前产生畏难情绪，一味放弃[3]。

2.4 社交能力差、组织能力不强

部分学生因缺乏信念而失去自主思考能力，从众心理强，且惯于独来独往，这会造成学生交友范围狭小，不懂得学习新事物、树立新观念，这样自然会使得自身知识面窄，即使步入社会也无法有效组织活动，工作任务完成率不高。

3 大学生理想信念教育的创新路径

那么究竟如何加强大学生的理想信念教育呢?可以从价值维度、环境维度、文化维度、实践维度几个方面来分别分析。

3.1 从价值维度加强大学生理想信念教育

在价值取向多元化的今天, 理想信念教育更应加强。目前在校大学生存在着“读书无用论”“金钱至上”“理想很丰满、现实很骨感”等价值观,这样直接导致了这一群体的学生出现了上课不积极、 玩手机的“低头族”、旷课泡网吧、自私自利、损人不利己等类似现象的产生。那么,作为高校,应时刻帮助学生树立正确的世界观和人生观、价值观，时刻以社会主义核心价值观为导向。一方面,需要辅导员教师不断地对学生加强思想政治教育工作，日常学习工作生活中多多宣传正面的、典型的优秀学生事例，时刻以榜样的力量影响学生们;同时,也多多关注这些群体的学生，关心爱护他们，也给予他们机会去展示自己，不断改变他们的价值观，让学生有归属感[4]。另一方面，作为学校和学院,应该多开展一些实际的活动，比如说，和重大传统节日结合，开展不同的活动，不断地让学生将爱国、感恩等时刻记在心中；比如说，组织团体类的竞技活动，不断地把集体主义渗透其中；比如说，树立励志典型,不断地把诚信教育加入其中；比如说，组织素质拓展类的活动,不断地把团结协作的精神灌输其中等。通过一系列日常思想教育和活动的开展，润物细无声的端正学生的价值观，培养其远大的理想，坚定其共产主义的信念,确定为共产主义奋斗终身的远大志向。

3.2 从环境维度加强大学生理想信念教育

改革开放近40年来,我国的经济取得了飞速的发展,社会进步的成就有目共睹。尤其党的十八大以来,我国的综合国力更是日益增强。但同时,经济的发展也带来了一定的社会问题，如分配不均、 贫富差距、城乡差别、地域差别、社会服务等不断完善,再加上自媒体时代的到来, 有些别有用心的人会不负责任的将其夸大扭曲, 这些都会混淆人们的是非判断能力和价值观,尤其是对处于现阶段的大学生来说，他们出于心理逐渐成熟期，思想比较活跃,行动容易冲动，这种影响更是不容忽视[5]。针对此类问题,应该有针对性加强学生的思想教育，从正面积极引导学生,让学生意识到面对社会上各类诱惑,首先要先正己,其次要学会判断取舍,有正确的是非观，教会他们如何正确地判断事情的正确与否[6]。同时,为学生树立良好的育人环境,全员参与，全方位，全过程的教育学生，教会学生如何将自己的价值和社会的发展相结合, 如何将自己的成长成才与实现中国梦相结合, 要让学生充分明白自己价值的实现和社会价值的实现是有机统一的整体,二者并不相悖,引导其明确在实现社会价值的同时，就是最大的实现自我价值。

3.3 从文化维度加强大学生理想信念教育

古中国、古埃及、古印度、古巴比伦被誉为四大文明古国。作为其中一个文明古国，中国拥有着五千年悠久的历史文化。与其他3 个相比,我们未曾间断的五千年的文化更加有力的感染和震撼着我国人民。而作为一名新时代的大学生,则更加有责任和义务继续传播着中国先进的文化,让世界了解中国。由于我们具有五千年优秀的历史文化，我们具有中国的革命文化，我们具有社会主义先进文化，因此我们有强烈的文化自信[7]。所以,在日常对学生的教育中,一方面要时刻将传统文化的精髓渗入其中, 使每位大学生都成为中华文明的传播者, 将中华文明继续发扬光大; 另一方面要将中国的革命文化精神广泛宣传,让学生了解我国的革命史、一些英雄人物的英勇事迹以及为新中国的成立而牺牲的人和事, 使学生更要珍惜今天来之不易的幸福生活;同时,还要让学生们学习社会主义先进的文化, 正是这些可敬可爱的人们,才铸就了我们中华民族的辉煌,使得我们距离实现中华民族伟大复兴的“中国梦”如此之近。同时，随着网络时代的到来,让我们对学生网络文化的教育也刻不容缓。新媒体以其传播速度之快,传播范围之广, 内容时尚的特点吸引着年轻一代的大学生。虽然网络带给我们很多的便利,同时也让我们更进一步了解了世界，但是,我们也不得不意识到,网络上也充斥着与社会主义核心价值观相悖的信息,同时也会在不经意间发展成为“网络暴力”[8]。青年学生由于处在容易躁动的年龄阶段,甄别能力较差,易于被别人利用和挑拨,因此在日常的教育教学中,要利用好网络这块阵地, 一方面加强正面的宣传和引导,另一方面也要教会学生时刻保持头脑清醒, 不要轻易地被别有用心之人利用, 要时刻加强学生的理想信念教育。

3.4 从实践维度加强大学生理想信念教育

理想只有付诸实践才有实际意义。大学生只有通过追求理想的实际行动,才能把理想转化为现实。从我做起,从现在做起,从平凡的事情做起,就是实现理想的实践活动[9]。在当今时代,科学技术是第一生产力,科技的发展直接决定着国家的发展。因此,作为新时代的大学生, 应时刻以提高自身专业实践能力,科技强国为己任。在日常的教育工作中,要把专业教育和理想信念教育结合起来。青年一代是创造力最强的时期,必须要时刻地走在创新创造的前列。坚持学以致用, 将书本中学到的知识真正用于祖国的建设中[10]。同时,加强自己的动手实践能力,实践是创新的来源, 在学好专业知识的基础上不断创新创造,在创新创造中不断积累经验、取得成果。

高等学校作为我国教育的前沿阵地, 在引导学生学好专业知识的基础上, 也要时刻注意这是我们思想政治工作的最后一站,不断从各方面，时时刻刻的加强学生的理想信念教育, 坚定新时代大学生的理想信念, 打通高校思想政治工作的最后一公里,为发展中国特色社会主义贡献自己的力量, 尽早实现中华民族伟大复兴的中国梦。