山西高河能源构建立体化人才培养体系的实施方案

文/孙宁，潞安集团山西高河能源有限公司

为进一步激发人才创新创造创业活力，打造山西高河能源人才培育新高地，提升企业高质量发展新动力，根据集团公司中长期人才发展规划，特制定本方案。

1 总体思路

围绕集团公司“13865”战略构想，牢固树立人才是第一资源的理念，坚定实施人才强企战略，坚持党管人才原则，以实施重大人才工程为牵引，以深化人才发展体制机制改革为动力，不断强化“管理、技术、技能”三支人才队伍建设，为全面建设高质量发展的现代能源化工领军企业提供坚强人才支撑和智力保障。

2 发展目标

创新构建立体化人才培养模式，以员工素质提高为基础、人才通道构建为关键、人才效能提升为目的，统筹推进三支人才队伍建设。发挥高层次人才的引领带动作用，建立从顶尖人才到基础人才的梯次化培养机制。构建人才发展多通道。培养多层次人才队伍。实现人才高质量发展。

围绕“三支人才队伍建设”，深化“三项人才发展体制机制改革”。

2.1 推进三支人才队伍建设

2.1.1 推进经营管理人才队伍建设

工作任务：以企业家和中高级经营管理人才为重点，建设一支具有国际视野、战略思维和创业精神的经营管理人才队伍。主要举措：

（1）实施企业家培育工程。

一是建立企业家人才库。二是建立专项培训体系。三是制订重点培养措施。四是实施企业家后备人才培养计划。五是营造良好环境。

（2）实施中高级经营管理人才培养工程。

一是加快构建市场化选聘职业经理人机制。出台职业经理人制度实施办法，健全企业法人治理结构。二是培养一批高端复合型管理人才。三是加强对经营管理人才的教育培训，不断提高其专业化水平。

（3）实施优秀年轻干部培养工程。

建立素质优良、数量充足、结构合理的优秀年轻干部人才库。

一是制定《优秀年轻干部管理办法》，建立目标导向、丰富选拔方式、优化结构层次。二是强化动态管理。建立在全公司范围内统筹选拔、培养、使用优秀年轻人才的机制。三是做好针对性培养。将优秀年轻干部列入集团公司干部队伍重点培养对象，采取专项培训、跟踪培养等措施，增强优秀年轻干部培养锻炼实效。

2.1.2 推进专业技术人才队伍建设

工作任务：以高层次创新型科技人才和首席师队伍为重点，建设一支技术水平高、业务能力强，具有创新活力的专业技术人才队伍。

主要举措：

（1）实施高层次科技人才引进培养工程。

一是依托重大科技项目、重要工程项目和交流合作平台，引进一批科技领军人才、科研骨干和高水平科技创新团队。开展以才引才。通过商业模式创新，整体引进技术、设备、专利、高层次人才及创新团队。

二是加大内部培养力度。研究建立科技人才培养激励机制。发挥集团内部高新技术公司作用，培育研发创新人才。通过选派优秀技术人才到合作科研平台挂职锻炼，有计划地安排他们参与高端科研项目，实行定向培养。

（2）实施首席师队伍建设工程。

建立一支首席师人才队伍，作为各领域的学术技术带头人，在科技研发、技术创新、人才培养等方面发挥示范引领作用。

一是优化资格条件。鼓励具有专业技术和钻研精神的领导干部，转任相关专业的首席师职务。放宽优秀青年人才参评首席师序列职务的资格条件。

二是做好管理。实行首席师技术负责制，承担技术管理体系建设、技术问题解决、技术创新、人才培养等职责。

三是完善薪酬待遇。

（3）实施优秀毕业生选聘开发工程。

一是着眼人才储备和梯次化建设，实行市场化选聘高校毕业生制度。二是构建大学生员工跟踪培养机制，推行下基层锻炼、职业培训、轮岗交流、工作导师制、职业生涯规划指导等培养制度。打造一批具有明显特色和优势的大学生团队。

3 推进高技能人才队伍建设

3.1 主要举措

3.1.1 实施“潞安工匠”型高技能人才培育工程。

选拔一批技师以上高技能人才进行重点培养 。

一是选树高端技能人才。二是落实培养激励制度。三是根据国家职业资格改革要求全面推行职业技能等级评价制度。四是推进高技能人才培育基地和高技能人才教科研基地建设。

3.1.2 实施全员素质提升工程。

以核心人才的核心能力提升为重点，大幅度提高各类人才的创新能力和履职能力。

一是大规模开展人才教育培训。二是整合培训资源。三是改进培训方式方法。持续推进“干部上讲台，培训到现场”工作，把改革发展实践转化为课堂教学内容。

3.2 深化三项人才发展体制机制改革

3.2.1 改进人才工作管理体制

（1）健全完善各级人才工作机构。（2）建立人才工作目标责任制。（3）统筹完善各类人才政策。（4）提高人才治理水平。组织人才工作专题培训，提高人才工作者的专业素质和服务水平，保障各项人才政策的执行力度和落地效果。

3.2.2 创新人才集聚机制

（1）在人才引进中处理好各个层次人才的关系。对“人才金字塔”的顶部、中部和底部都要关注。（2）在引进人才中处理好“所有”和“所用”的关系。一方面坚持“不求所有、但求所用”。（3）优化人才培训机制。鼓励员工学习深造，在顺利完成学业并取得毕业证、学位证后，执行新学历的岗位工资标准。（4）提高人才资源的配置水平。推进市场化用人机制，有针对性地解决结构性人才短缺问题，强化竞争性选聘政策的基础地位。（5）畅通各类人才职业发展渠道。畅通首席师序列人才和经营管理人才之间的发展渠道，对应级别的可以相互平转，优秀的还可以跨序列晋升。

3.2.3 完善人才激励机制

改进人才评价发现机制。建立体现不同职业、不同岗位、不同层次人才特点的人才评价机制。干部人才评价要坚持“德才兼备、以德为先”，技术人才评价要增加技术水平、创新能力、发展潜力等权重，高技能人才评价既要考察岗位实绩，又要注重技艺传承效果。

4 组织实施

1.加强组织领导，强化督导落实，各单位党政主要负责人要亲自抓方案的组织落实，保障人才投入。明确责任单位、责任部门、责任人和完成时限。组织开展中期评估，适时进行动态调整，加强督导检查。2.营造良好环境，宣传各单位人才培养的成功经验、典型案例，宣传优秀人才的鲜活事例，营造广大员工“想成才、能成才、可成才、展其才”的良好环境。