4G时代网络编辑的定制培养探讨

郭婷婷

【摘 要】处在当前的4G时代背景下，网络编辑的工作要求也在提高，这就要求网络编辑自身要加强专业素质的提升，从而满足时代发展的要求。做好网络编辑定制培养的工作在4G时代就显得比较重要，基于此，本文先就4G时代网络编辑需要具备的素质以及定制培养的必要性加以阐述，然后就4G时代网络编辑定制培养的措施详细探究，希冀能从理论层面展开研究，为实际网络编辑定制培养工作良好开展起到积极促进作用。

【关键词】4G时代   网络编辑   定制培养

4G时代是在3G技术基础上研发应用的新的通信技术，在人们的生活中应用比较广泛。4G时代的到来也对网络编辑工作产生了影响，网络编辑需要进一步提升自身业务能力，从而在实际工作中能更好地应对新挑战。

一、4G时代网络编辑应具备的素质及定制培养必要性

1.4G时代网络编辑需要具备的素质。4G时代下的网络编辑需要具备新的素质，主要体现在以下几个层面：

其一，掌握不同文化思维。新时代，网络技术的应用比较广泛，网络编辑自身也要转变思维，在广泛的服务群体方面，要能和受众进一步加强互动。服务对象存在文化教育以及文化背景等层面的不同，这就需要网络编辑要有跨文化的素质，从而才能在具体的服务过程中提供优质的服务，而融合掌握不同的文化思维就显得格外重要。

其二，熟练多媒体技能。4G时代下的网络编辑人员自身要能对多媒体技能操作达到娴熟的目标，应对新的网络技术应用服务工作的需要。在4G网络技术的广泛应用下，高清视频得到了良好发展，能突破网络局限服务更多人群。网络编辑工作人员也要在文字和视频方面提高工作质量，提升自身操作多媒体的技能。

其三，多种终端应变能力。4G时代下网络编辑工作人员要能熟练掌握多样化移动终端应变能力，在新的时代背景下，超高速网络基础上各应用软件程序层出不穷，在移动终端中发挥了比较重要的作用。网络编辑工作人员要不断提升对不同的移动终端应变运用能力，结合终端要求来和各终端内容紧密结合起来，如此才能从整体上提升工作的质量。

其四，完善的知识结构。4G时代下的网络编辑需要有完善的专业知识结构、跨学科知识结构，在网络管理维护方面的能力达到工作要求，能灵活应对计算机技术以及网络管理维护方面的工作。

2. 4G时代网络编辑定制培养的必要性。4G时代下的网络编辑定制培养工作的实施有其必要性，由于4G时代网络的发展比较迅速，网络编辑必须升级发展，市场对网络编辑人才的需求量比较大，也对网络编辑提出愈来愈高的工作要求。再有，市场以及网站个性化“点菜”，也需要对网络编辑进行针对性的培养，从而适应新时期工作发展的要求，复合型的应用创新网络编辑人才缺位，这些都需要对网络编辑进行定制培养。网络编辑批量定制培养，校企生三方共赢，结合4G时代的网络编辑工作的要求和特征进行针对性培养，这就能摆脱传统在校单一理论学习，和校企结合有针对性地开展定制培养，更能满足市场对人才的需要。

二、4G时代网络编辑定制培养的措施

4G时代网络编辑定制培养工作的开展，需要从多方面加强重视，注重措施方法的灵活运用。

1.强化定制培养的力度。面对4G时代网络编辑工作要求的提升，在人才的培养方面也要注重针对性培养，有条件地开设网络编辑专业，培养从事编辑职业的高素质人才，为网络以及文化产业发展输送人才，定期开展网络编辑再教育，通过学习从整体上提升网络编辑人员的专业素质。定制培养的实施，就是针对市场对网络编辑人员的要求而采取的培养措施，要在这一方面加强力度。在4G时代的网络发展背景下，专业化人才的培养，就要注重和企业个性化发展需求相结合，注重专业教学的改革，最终实现网络编辑和市场的无缝对接。

2.定制培养模式设计。4G时代网络编辑定制培养工作的开展需要设计出完善的模式加以应用，通过一校多企的培养模式设计应用，能起到良好的培养效果。

在该人才培养模式下，按照不同的阶段实施不同的措施，首先跨专业人才选拔是基础，培养网络编辑要有本专业外的另一专业背景，网站用人单位和高校签协议，依照双向选择原则，修满三学期从专业课学生中选拔，从而形成网络编辑基础库。然后进行网络编辑理论和技能的学习，成员将三学期理论知识以及技能学习吸收后，再通过网站实践打基础。具体培养中，专业辅导员和教师起到重要作用，专业教授课程外，每三五名学生就需要配备一名专业辅导员，专业辅导员灵活跟课，这样就能有效实现一个课堂两个教师教学。

各网站和高校协同合作，对相应培养对象进行针对性教学，通过优质资源科学运用，以网站等用人单位需求为基础，将网站用人单位理念以及文化进行渗透。到了网站实践环节，培养对象通过自由选岗和轮岗轮值锻炼实战能力。到了最后的网络编辑验收环节，就根据对培养对象的综合评定来选拔人才，用人单位签订临时性协议，毕业后就可签就业协议，通过动态淘汰制的方式测评。

3.注重引导作用发挥。为了网络编辑定制培养工作的良好开展，政府方面需要加强重视，积极引导定制培养和先行试点。借助政府公信力以及权威性，先行试点，将科学化的培养模式作为核心，以点带面形成规模。在培养试点方面，政府应从多方面进行考虑，从师资和资金政策方面给予支持，择优选取高校。不只如此，还要注重校企共商的模式运用，促进招生教学配套改革，这样有助于促进人才培养工作的良好开展。

三、结语

总而言之，网络编辑定制培养的工作开展中，要充分注重和4G时代的发展要求相结合，有针对性地培养网络编辑人员，这样才能更好地促进网络编辑人员的发展进步。希望通过本文对网络编辑人员的定制培养研究分析，为具体工作的开展提供良好的思路。

（作者单位：甘肃日报社）

【参考文献】

[1]陈晓梅.新媒体环境下的网络编辑创新探析[J].传媒论坛，2019（18）：26+28;[2]李新新.新时代网络编辑現状及职业素养初探[J].北京印刷学院学报，2019，27（07）：38-39;[3]陈华峰，段喜华.论复合型编辑人才的培养[J].传播力研究，2019，3（20）：163;[4]余昆仑.试论4G时代网络编辑的定制培养[J].传播力研究，2018，2（11）：241;[5]高婕.4G时代网络编辑的定制培养研究[J].西部广播电视，2018（01）：132-133.