将生活的意趣“一网打尽”

2019-12-18 03:15吴应海
创新作文·初中版 2019年9期
关键词:女篮敬老院义工

吴应海

【真题回放】

请以“真的有意思”为题,写一篇文章。

要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【思路点拨】

这是一道全命题作文题,命题者直接给出题目,没有设计提示语。这种“裸题”的好处是显而易见的,考生审题时不会出现障碍,能更加自由地去立意,去选择写作角度,可谓真正的“全开放”“零门槛”。这道题目由“真的”和“有意思”两部分组成。“真的”指“的确、实在”“不假”,这种“真的”既是作者发自内心的感受,同时也要能为读者所接受,让读者感到此言不虚。“意思”是题目中的核心词,含意较为丰富,侧重于“情趣”“趣味”“意味”“意趣”,当然“有意思”也可以理解为“有价值”“有思想”等。

具体写作时,同学们可参考如下写作思路。

1.选择一个“有意思”的对象。这道文题选择记叙文文体比较好写,同学们可叙写一件有意思的事,比如一次难忘的旅行,一堂有趣的彩陶制作课;也可写一个有意思的人,比如童言无忌的表弟真有意思;还可以写一件好玩的物品,比如语音扫地机器人真有意思;此外还可以写一部精彩的文艺作品,比如文学的星空真有意思……选材时,力求做到“人无我有,人有我新”。

2.确定一个“有意思”的主题。同学们立意时应努力跳到一个全新的层面去思考文章的主题,比如写一款最新的智能手机真有意思,可以往深处挖一挖,赞扬这智能手机背后科技工作者的艰辛付出,写他们锲而不舍的科研精神,如此文章的立意就上了一个台阶。

3.寻找一个“有意思”的角度。独特的切入角度,能给人耳目一新之感。比如写踏青真有意思,若同学们不是直接去记叙自己的踏青经过,而是借一只宠物狗之口,讲述自己跟随主人踏青的有趣经历,这样的切入,是不是令人啧啧称奇?这样的记叙文,岂不是更有意思?

4.设计一个“有意思”的结构。同学们写作时,要注意在结构上寻求创新,努力打破常规。比如写公益“快闪”真有意思,不采用“一线串珠”的结构方式,也不按时间顺序记事,而是以一个个鲜活的“镜头”,来呈现不同地方的人们同时参加公益“快闪”的场景,这样的结构就很新颖别致。

【满分佳作一】

真的有意思

盐城一考生

爸妈是“老志愿者”了,经常利用双休日去敬老院做义工。记得我上小学四年级的一个星期天,妈妈对我说:“孩子,你愿意跟我们一起去敬老院吗?”

当时闻听此言,我把头摇得像个拨浪鼓,因为从爸妈平时的言谈中,我知道他们在敬老院干的活很脏、很累,有时还会有老人莫名其妙给他们气受,去敬老院能有什么意思?

爸爸说:“我就知道你怕干活,说不定还害怕那里的老人。其实那里的爷爷奶奶都很可爱,再说了,做义工不一定要干活,给他们表演表演节目,陪他们说说话,也是献爱心。”

妈妈说:“如果你今天跟我们去,下个周末我们就带你去海滨游乐场玩。”禁不住爸妈的软硬兼施,我点头答应了。

到了敬老院后,爸妈和其他志愿者帮助老人们打扫房间,拆洗被褥,我则在敬老院“闲逛”。院里的老人们见来了一个小男孩,非常高兴,纷纷和我打招呼。我一开始还比较拘谨,后来见爷爷奶奶们都很慈祥,就恢复了好动的本性,给爷爷奶奶们说笑话,表演孙悟空、猪八戒的招牌动作,还唱了好几段京剧,赢得一阵阵掌声。有老人把好吃的东西拿来送给我,陈奶奶还说收我当干孙子。

在当天的志愿活動小结会上,敬老院的老人们说他们非常开心,希望我这个“开心果”能经常来。张爷爷还兴奋地说:“这孩子艺术天赋不错,以后来,我可以教他吹笛子。”张爷爷是退休音乐老师,儿子定居在国外。

想不到,半天的敬老院生活竟然这么有意思。

后来,我就经常跟爸妈去敬老院,除了给老人们表演节目,我也开始帮着干一些活,虽然很累,但看到老人们绽放的笑容,我心里就像蜜一样甜。

再后来,其他一些义工也开始把自家孩子带去敬老院,我们的小义工队伍不断壮大。除了经常去敬老院做义工外,我们还开展过“保护家乡母亲河环保行动”“创建文明城市,请向我看齐”等许多小小志愿者行动,这些活动不仅丰富了我们的生活,更锻炼了我们的动手能力。此外,在张爷爷的精心指导下,我的笛子演奏水平提升得非常快,还在学校举行的才艺大赛中获得了一等奖呢。

回首近六年来的志愿者之路,我觉得这段生活经历真的太有意思了,不仅有意思,而且有意义。感谢父母把我引上志愿者之路!我想,今后不论走到哪里,我都会努力做一个好义工!

【点评】

1.立意新颖。本文作者不写旅游经历,不写兴趣爱好,不写身边人物,而是写自己到敬老院当义工的经历,赞扬了志愿者敬老爱老的精神,表达了努力做一个好义工的心愿。别具一格的选材,胜人一筹的立意,让阅卷老师为之叫好。

2.构思精巧。本文并没有直接写当义工“有意思”,而是先退一步,写“我”觉得去敬老院没意思;随后再通过生动的描写来突出半日敬老院生活非常有意思,并吸引“我”走上了义工之路;最后点题,抒发真情。巧妙的构思,使得全文结构紧凑,主旨突出。

3.描写生动。行文过程中,不时有生动的描写“跳”出来,像“我把头摇得像个拨浪鼓”“看到老人们绽放的笑容,我心里就像蜜一样甜”等句子,非常鲜活,让人印象深刻。

【满分佳作二】

真的有意思

盐城一考生

我有个同学叫石×,此人真的很有意思。

你看他“坚硬”的名字,是不是以为他是个五大三粗的男生?可事实上他很瘦,而且还颇有点弱不禁风的样子,是不是反差很大?

初三刚开学,老班让大家根据自己的视力、身高情况自由选择座位,不少同学都假装视力不好,往“学霸区”挤,可我们的石同学竟然主动坐到“娱乐区”,而且是最后一排。凭他的成绩,凭他中等的个子,再怎么着,也不该坐最后一排呀。可石同学竟然乐呵呵地说,他每只眼睛的视力都是2.0,像飞行员的眼睛一样好,不坐最后一排坐哪里?总不能让视力不好的同学坐到后面吧。唉,这个石同学,估计得把他妈妈急疯啊。好在半学期下来,他的成绩依然排在年级前列,才让人为他长松了一口气。

一次,学校举行篮球比赛,我班女篮和九(3)班女篮争夺冠军,九(3)班女篮越战越猛,配合得越来越默契,频频得分,很快就实现反超,并且逐步拉大比分。我班同学一边为本班女篮加油,一边暗暗“诅咒”九(3)班女篮。可就在这节骨眼上,九(3)班队员又投进一球,石同学竟然大声为之叫好,并且高喊:“3班加油!3班加油!”这个傻小子,竟然敢冒天下之大不韪,为对手喝彩!我班同学都向他这个“叛徒”投去愤怒的目光。后来,我班女篮战败,几名女生当场就要冲上去“教训”石同学,被我拦住了。可石同学竟然嘴硬:“怎么啦?人家确实打得好,我只为全力拼搏的队叫好!”你说气人不气人?早知这样,我拦什么拦!

学校举行60周年校庆,许多知名校友都被请了回来,可谓高朋满座。这其中有好几位海归博士,且都拥有教授头衔。石同学因为成绩好,普通话好,被选为学生代表,在庆祝大会上发言。一番颂扬之辞后,这位哥们儿竟然脱稿演讲,口出狂言,向在座的校友发出挑战,表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后来有人说,校长的那张脸顿时就变了色。好在嘉宾们对这个狂小子的狂言并不反感,而是以热烈的掌声表示鼓励,校长的脸色才又由白变红。好家伙,真有点不知天高地厚,他以为自己是田晓菲吗?

你说我们的这个石同学,是不是真的很有意思?

真不知道石同学今后还会做出什么更有意思的事来?让我们拭目以待吧!

【点评】

1.首尾呼应,结构严谨。本文开门见山,以“我有个同学叫石×,此人真的很有意思”直接点题;随后举出实例,体现石同学“真的有意思”;最后再以反问句“你说我们的这个石同学,是不是真的很有意思”作结,前后呼应,浑然一体。

2.事例典型,人物个性鲜明。为了让读者感受到主人公“真的有意思”,作者精选三则典型事例,分别是“选坐最后一排”“为邻班喝彩”“校庆‘口出狂言”,精彩的故事加上生动的描写,使石同学谦让、诚实、敢说敢为的独特个性跃然纸上。

3.语言诙谐风趣,别有一番意趣。无论是开头调侃人物的姓名,还是叙事过程中写石同学的“傻”以及“我”的感慨,字里行间都洋溢出一种诙谐的味道,使全文轻松活泼,引人入胜。

【满分佳作三】

真的有意思

盐城一考生

我觉得,读书真是一件有意思的事。

读书可以增长我们的知识。人类自诞生文明以来,绝大多数知识都以文字的形式记录下来。读书,可以让我们接触到这些知识,如果你用点心,那么许多知识就会为你所拥有。阅读法布尔的《昆虫记》,你就能走进昆虫的世界,了解到许多昆虫的生活习性;阅读沈括的《梦溪笔谈》,你就能走进中国古代科学的百花园,了解到古人在天文、数学、物理、化学、生物等学科取得的一系列成果……人类最有价值的宝库是什么?是书籍。一个真正热爱阅读的人,一定会在日积月累中成为饱学之士的。读书能让你收获如此丰厚,岂不是很有意思?

读书可以陶冶我们的性情。文字是有感染力的,在散发着淡淡墨香的文字里放牧心灵,我们无时无刻不被感动,无时无刻不在努力调整自己,讓自己变得乐观、勇敢、坚强,让自己变得正直、善良、诚信……走进安徒生的童话世界,你会充分感受到什么是真、善、美,什么是假、恶、丑;走出安徒生的童话世界,你一定知道今后怎样为人处世。徜徉在如诗如画的《瓦尔登湖》,你的心一定被清风流水过滤得没有一丝杂质,那份灵魂的至纯,一定会影响着你的人生,呼唤你远离庸俗……培根说:“读书使人成为完善的人。”读书能让你变得完美,岂不是很有意思?

读书可以激发我们的好奇心。一本好书,不仅仅给我们提供知识,更是为我们搭“人梯”,好让我们爬上巨人的肩膀,看到更远的地方。当你攀越一级级知识的台阶,站上某个峰顶,相信你的内心一定会产生极大的好奇心:“更远的风景是怎样的?”而当这种好奇心转化为一种集体动力时,人类的脚步就会向前移动。相信只要你看过刘慈欣的《三体》,你就会知道一本好书的力量有多强大,因为这本书让许多人从小埋下了科幻的种子。“书籍是人类进步的阶梯”,读书能推动人类发展,岂不是很有意思?

读书可以让我们更加坚定、自信。生活不能只有“苟且”,还要有诗和远方。然而,在通往诗和远方的道路上,我们会面临风雨,遭遇挫折,我们的内心会因此而痛苦、彷徨,甚至绝望。这时候,阅读会让我们变得强大,会让我们变得无所畏惧,会让我们勇敢地往前走,去寻找属于自己的生活。看过《钢铁是怎样炼成的》吗?了解了保尔的人生经历,我们还有什么可畏惧的?还有什么理由不珍惜自己的生活?读书能让我们笑对生活,岂不是很有意思?

你看,读书的好处如此多,真是太有价值,太有意思了!

【点评】

1.文体与众不同。“真的有意思”这道作文题,许多考生都选择写记叙文,而本文作者却写议论文,且不论文章写得怎么样,光是这别具一格的文体,就足以让“审美疲劳”的阅卷老师眼前一亮;再加上这篇议论文观点鲜明,论证有力,得满分也就不足为奇了。

2.构思匠心独运。本文开篇直奔主题,给出中心论点;然后从“读书可以增长我们的知识”“读书可以陶冶我们的性情”“读书可以激发我们的好奇心”“读书可以让我们更加坚定、自信”四个方面展开论述,每段都以“岂不是很有意思”作结,反复点题,上下成线;最后再亮明观点,结束全文。如此匠心独运,令人叫好!

3.论述非常精彩。四个主体段,每一段都有具体的例子,语言不仅严密、生动,而且还富有诗意,充满哲理味,让人如品佳茗,久久回味。

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